Друковані праці Юрченка В.І. - Історія редагувань

Snak в 06:05, 13 квітня 2010

2010-04-13T06:05:20Z

← Попередня версія		Версія за 06:05, 13 квітня 2010
Рядок 31:		Рядок 31:
	* [[Мороз О.Г.]], [[Падалка О.С.]], [[Юрченко В.І.]] Педагогіка і психологія вищої школи /За ред. О.Г.Мороза. - К.: НПУ, 2003. – 268 с.		* [[Мороз О.Г.]], [[Падалка О.С.]], [[Юрченко В.І.]] Педагогіка і психологія вищої школи /За ред. О.Г.Мороза. - К.: НПУ, 2003. – 268 с.
	* Програма спецсемінару «Актуальні проблеми сучасної психології» для студентів, які навчаються за спеціальністю «Психологія» / [[Юрченко В.І.]] - К.: КСУ, 2003. – 24 с.		* Програма спецсемінару «Актуальні проблеми сучасної психології» для студентів, які навчаються за спеціальністю «Психологія» / [[Юрченко В.І.]] - К.: КСУ, 2003. – 24 с.
	* [[Юрченко В.І.]] Проблеми підготовки вчителя національної школи: етнопсихологічний ракурс // Освіта і управління. – 2004. – т.7, число 2. - С.103-113.		* [[Юрченко В.І.]] [[Проблеми підготовки вчителя національної школи: етнопсихологічний ракурс]] // Освіта і управління. – 2004. – т.7, число 2. - С.103-113.
	* Кудіна В.В., [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: курс лекцій. - К.: КСУ, 2004. – 175 с.		* Кудіна В.В., [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: курс лекцій. - К.: КСУ, 2004. – 175 с.
	* [[Подоляк Л.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: типова навчальна програма і зміст самостійної роботи. Методичні рекомендації для магістрантів і аспірантів. - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. - 44 с.		* [[Подоляк Л.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: типова навчальна програма і зміст самостійної роботи. Методичні рекомендації для магістрантів і аспірантів. - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. - 44 с.

Snak в 20:02, 11 січня 2010

2010-01-11T20:02:46Z

Snak: Захист на Друковані праці Юрченка В.І. встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково))

2010-01-03T14:22:17Z

Захист на Друковані праці Юрченка В.І. встановлено ([edit=sysop] (безстроково) [move=sysop] (безстроково))

← Попередня версія	Версія за 14:22, 3 січня 2010
(Немає відмінностей)

Snak: Створена сторінка: * Юрченко В.І. Дослідження тривожності студентів у зв'язку з педагогічною практикою...

2010-01-03T14:22:10Z

Створена сторінка: * Юрченко В.І. Дослідження тривожності студентів у зв'язку з педагогічною практикою...

Нова сторінка

* [[Юрченко В.І.]] Дослідження тривожності студентів у зв'язку з педагогічною практикою // Матеріали міжнародної конференції "Психологічна служба школи: минуле, сучасність, майбутнє". - Тернопіль, 1996. - С. 58-59.
* [[Юрченко В.І.]] "Я –концепція" майбутнього вчителя // Проблеми і перспективи розвитку психології в Україні: Мат. 2-го з'їзду  Товариства психологів України: В 16 т. - Т.2. - К., 1996. - С. 41-43.
* [[Юрченко В.І.]] Вплив взаємин між студентами і викладачами на "Я-концепцію" майбутнього вчителя // Освіта і управління. - 1997. - №1, т. 1. - С.119-123.
* [[Юрченко В.І.]] [[Тривожність як прояв суперечливостей в "Я-концепції" майбутнього вчителя]] // Педагогіка і психологія. – 1997. - №1. - С.191-197.
* [[Юрченко В.І.]] Формування "Я –концепції" майбутнього вчителя в умовах педагогічного училища: Дис… канд. психол. наук /УДПУ імені М.П. Драгоманова, 19.00.07. - К., 1997. – 172 с.
* [[Юрченко В.І.]] Формування "Я –концепції" майбутнього вчителя в умовах педагогічного училища: Автореф. дис… канд. психол. наук /УДПУ імені М.П. Драгоманова, 19.00.07. - К., 1997. – 25 с.
* [[Юрченко В.І.]] Оптимізація взаємин у системі "студент-викладач" // Освіта і управління. – 1997. - №3, т.1. - С. 103-110.
* [[Юрченко В.І.]] Соціально-психологічна функція керівника школи: зміцнення "Я –концепції" вчителя // Освіта і управління. – 1998. - №2, т.2. - С.51-58.
* Юрченко В. Оцінні ставлення в педагогічній взаємодії // Освіта і управління. – Т.2, №4. -1998. - С.91-99.
* [[Юрченко В.І.]] [["Я-концепція" як показник особистісного зростання майбутнього вчителя]] // Психологія. Зб. Наук. праць. – Випуск 4(7). - К.: НПУ, 1999. - С.31-35.
* [[Юрченко В.І.]] Формування "Образу - Я": етнопсихологічний аспект // Освіта і управління. – 1999. - №1, т.3. - С.93-101.
* [[Юрченко В.І.]] "Я-концепція" як показник особистісного зростання майбутнього вчителя // Вісник Харківського держ. ун-ту. Серія: Психологія. Політологія. "Особистість і трансформаційні процеси у суспільстві, психолого-педагогічні  проблеми сучасної освіти" / Мат.3-х Міжн. психол. читань. – Харків, 1999. - Част.3. Шляхи та перспективи створення систем розвивального навчання. - С.191-194.
* [[Юрченко В.І.]] Гуманістична психологія Г.С. Костюка // Рідна школа. – 1999. - №12. - С. 25-27.
* [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Психолого-педагогічна модель особистості викладача вищої школи // Наукове проектування інноваційних та альтернативних систем вищої освіти: Збірка матеріалів до Всеукраїнської  науково-практичної конференції (11-12 травня 2000 року). - Тернопіль: Економічна думка, 2000. - С. 187-189.
* [[Юрченко В.І.]] Дослідження особливостей "Образу –Я" майбутнього вчителя із застосуванням модифікованого тесту "Двадцять тверджень  самоставлення" // Практична психологія та соціальна робота. – 2000. - №3. - С. 5-7.
* Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Керівництво  педагогічною практикою студентів: змістовно-діагностичний підхід // Наукове проектування інноваційних та альтернативних систем вищої освіти: Збірка матеріалів до Всеукраїнської  науково-практичної конференції (11-12 травня 2000 року). - Тернопіль: Економічна думка, 2000. - С. 129-134.
* Навчально-методичний комплекс дисципліни "Вікова психологія" для студентів, які навчаються за спеціальністю "Психологія" /Укл. [[Юрченко В.І.]] - К.: КІСУ, 2000. - 28 с.
* Як навчитися поважати себе і інших. Поради психолога /Волинець Л.С., Говорун Т.В., Бевз Г.М., Пєша І.В., [[Юрченко В.І.]], Яременко О.О. – Кн.3. - Серія "На порозі самостійного життя". - К.: УІСД, 2000. - 80 с.
* Державна доповідь "Про становище дітей в Україні" (за підсумками 1999): Соціальний захист дітей-сиріт і дітей позбавлених батьківського піклування /Волинець Л.С., Антіпкин Ю.Г., Максименко С.Д., [[Юрченко В.І.]] - К.: УІСД, 2000. - 138 с.
* Волинець Л.С., [[Юрченко В.І.]] Проблеми соціального сирітства // Про становище молоді в Україні (за підсумками 1999 року): Щорічна доповідь Президентові України, Верховній Раді України, Кабінету Міністрів України. – К.: УІСД, 2000. - С. 26-31.
* [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Підготовка майбутнього викладача вищої школи: психолого-педагогічний ракурс // Наукові записки: Збірник наукових статей  НПУ імені М.П. Драгоманова. - К.: НПУ, 2001. - Випуск 41. - С. 156-159.
* [[Юрченко В.І.]] Соціокультурні і соціально-психологічні чинники становлення особистості майбутнього вчителя // Наукові записки: Збірник наукових статей НПУ імені М.П. Драгоманова. - К.: НПУ, 2001. - Вип. 38. - С. 160-166.
* [[Юрченко В.І.]] Психологічні питання навчального процесу у вищій педагогічній школі // Навчальний процес у вищій педагогічній школі: Навч. посібник /За ред. акад. О.Г. Мороза. - К.: НПУ, 2001. - С. 265-319.
* Бондар В.І., Пов'якель Н.І., [[Юрченко В.І.]] Магістерські роботи з психології: вимоги до написання і захисту. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. – 15 с.
* Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Керівництво педагогічною практикою: діагностика і психологічна підтримка студентів // Освіта і управління. - 2000 (2001). -Т.4, №1-2. - С. 106-114.
* [[Юрченко В.І.]] Психології вищої школи: завдання та проблематика в період реформування вищої педагогічної освіти в Україні // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень ІІ Всеукраїнського з'їзду працівників освіти і виступу Президента України Л.Д. Кучми». - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2001. – Ч.4. - С. 226-228.
* Бородовський О.Е, Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Педагогіка: Програма курсу для вищих педагогічних навчальних закладів України 1-2 рівня акредитації – спец. 5.010102 «Початкове навчання». - К.: Ін-т змісту і методів навчання, 2002. – 24 с.
* Навчально-методичний комплекс дисципліни "Педагогіка вищої школи" для студентів, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень магістра / Укл. [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] . - К.: КСУ, 2002. – 32 с.
* Навчально-методичний комплекс дисципліни "Педагогічна психологія" для студентів, які навчаються за спеціальністю "Психологія" / Укл. [[Юрченко В.І.]] . - К.: КСУ, 2002. – 24 с.
* Навчально-методичний комплекс дисципліни "Психологія вищої школи" для студентів, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень магістра / [[Юрченко В.І.]] – К.: КСУ, 2002. – 24 с.
* [[Мороз О.Г.]], [[Падалка О.С.]], [[Юрченко В.І.]] Педагогіка і психологія вищої школи /За ред. О.Г.Мороза. - К.: НПУ, 2003. – 268 с.
* Програма спецсемінару «Актуальні проблеми сучасної психології» для студентів, які навчаються за спеціальністю «Психологія» / [[Юрченко В.І.]] - К.: КСУ, 2003. – 24 с.
* [[Юрченко В.І.]] Проблеми підготовки вчителя національної школи: етнопсихологічний ракурс // Освіта і управління. – 2004. – т.7, число 2. - С.103-113.
* Кудіна В.В., [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: курс лекцій. - К.: КСУ, 2004. – 175 с.
* [[Подоляк Л.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: типова навчальна програма і зміст самостійної роботи. Методичні рекомендації для магістрантів і аспірантів. - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. - 44 с.
* [[Подоляк Л.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Психологія вищої школи: Навчальний посібник для магістрантів і аспірантів. – К.: ТОВ «Філ-студія», 2006. – 320 с.
* [[Мороз О.Г.]], [[Падалка О.С.]], [[Юрченко В.І.]] Викладач вищої школи: психолого-педагогічні основи підготовки / За заг. ред. акад. О.Г. Мороза. – К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2006. – 208 с.

[[Категорія:Наукові праці]]
[[Категорія:Наукові праці Юрченка В.І.]]
[[Категорія:Наукові праці фахівців кафедри педагогіки та психології вищої школи НПУ ім. М.П. Драгоманова]]
[[Категорія:Статті з педагогіки]]
[[Категорія:Статті з психології]]
[[Категорія:Я-концепція]]

← Попередня версія		Версія за 20:02, 11 січня 2010
Рядок 7:		Рядок 7:
	* [[Юрченко В.І.]] Оптимізація взаємин у системі "студент-викладач" // Освіта і управління. – 1997. - №3, т.1. - С. 103-110.		* [[Юрченко В.І.]] Оптимізація взаємин у системі "студент-викладач" // Освіта і управління. – 1997. - №3, т.1. - С. 103-110.
	* [[Юрченко В.І.]] Соціально-психологічна функція керівника школи: зміцнення "Я –концепції" вчителя // Освіта і управління. – 1998. - №2, т.2. - С.51-58.		* [[Юрченко В.І.]] Соціально-психологічна функція керівника школи: зміцнення "Я –концепції" вчителя // Освіта і управління. – 1998. - №2, т.2. - С.51-58.
	* Юрченко В. Оцінні ставлення в педагогічній взаємодії // Освіта і управління. – Т.2, №4. -1998. - С.91-99.		* Юрченко В. [[Оцінні ставлення в педагогічній взаємодії]] // Освіта і управління. – Т.2, №4. -1998. - С.91-99.
	* [[Юрченко В.І.]] [["Я-концепція" як показник особистісного зростання майбутнього вчителя]] // Психологія. Зб. Наук. праць. – Випуск 4(7). - К.: НПУ, 1999. - С.31-35.		* [[Юрченко В.І.]] [["Я-концепція" як показник особистісного зростання майбутнього вчителя]] // Психологія. Зб. Наук. праць. – Випуск 4(7). - К.: НПУ, 1999. - С.31-35.
	* [[Юрченко В.І.]] Формування "Образу - Я": етнопсихологічний аспект // Освіта і управління. – 1999. - №1, т.3. - С.93-101.		* [[Юрченко В.І.]] Формування "Образу - Я": етнопсихологічний аспект // Освіта і управління. – 1999. - №1, т.3. - С.93-101.
Рядок 19:		Рядок 19:
	* Державна доповідь "Про становище дітей в Україні" (за підсумками 1999): Соціальний захист дітей-сиріт і дітей позбавлених батьківського піклування /Волинець Л.С., Антіпкин Ю.Г., Максименко С.Д., [[Юрченко В.І.]] - К.: УІСД, 2000. - 138 с.		* Державна доповідь "Про становище дітей в Україні" (за підсумками 1999): Соціальний захист дітей-сиріт і дітей позбавлених батьківського піклування /Волинець Л.С., Антіпкин Ю.Г., Максименко С.Д., [[Юрченко В.І.]] - К.: УІСД, 2000. - 138 с.
	* Волинець Л.С., [[Юрченко В.І.]] Проблеми соціального сирітства // Про становище молоді в Україні (за підсумками 1999 року): Щорічна доповідь Президентові України, Верховній Раді України, Кабінету Міністрів України. – К.: УІСД, 2000. - С. 26-31.		* Волинець Л.С., [[Юрченко В.І.]] Проблеми соціального сирітства // Про становище молоді в Україні (за підсумками 1999 року): Щорічна доповідь Президентові України, Верховній Раді України, Кабінету Міністрів України. – К.: УІСД, 2000. - С. 26-31.
	* [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] Підготовка майбутнього викладача вищої школи: психолого-педагогічний ракурс // Наукові записки: Збірник наукових статей  НПУ імені М.П. Драгоманова. - К.: НПУ, 2001. - Випуск 41. - С. 156-159.		* [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] [[Підготовка майбутнього викладача вищої школи: психолого-педагогічний ракурс]] // Наукові записки: Збірник наукових статей  [[НПУ імені М.П. Драгоманова]]. - К.: [[НПУ]], 2001. - Випуск 41. - С. 156-159.
	* [[Юрченко В.І.]] Соціокультурні і соціально-психологічні чинники становлення особистості майбутнього вчителя // Наукові записки: Збірник наукових статей НПУ імені М.П. Драгоманова. - К.: НПУ, 2001. - Вип. 38. - С. 160-166.		* [[Юрченко В.І.]] Соціокультурні і соціально-психологічні чинники становлення особистості майбутнього вчителя // Наукові записки: Збірник наукових статей НПУ імені М.П. Драгоманова. - К.: НПУ, 2001. - Вип. 38. - С. 160-166.
	* [[Юрченко В.І.]] Психологічні питання навчального процесу у вищій педагогічній школі // Навчальний процес у вищій педагогічній школі: Навч. посібник /За ред. акад. О.Г. Мороза. - К.: НПУ, 2001. - С. 265-319.		* [[Юрченко В.І.]] Психологічні питання навчального процесу у вищій педагогічній школі // Навчальний процес у вищій педагогічній школі: Навч. посібник /За ред. акад. О.Г. Мороза. - К.: НПУ, 2001. - С. 265-319.
	* Бондар В.І., Пов'якель Н.І., [[Юрченко В.І.]] Магістерські роботи з психології: вимоги до написання і захисту. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. – 15 с.		* Бондар В.І., Пов'якель Н.І., [[Юрченко В.І.]] Магістерські роботи з психології: вимоги до написання і захисту. - К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2001. – 15 с.
	* Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Керівництво педагогічною практикою: діагностика і психологічна підтримка студентів // Освіта і управління. - 2000 (2001). -Т.4, №1-2. - С. 106-114.		* Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Керівництво педагогічною практикою: діагностика і психологічна підтримка студентів // Освіта і управління. - 2000 (2001). -Т.4, №1-2. - С. 106-114.
	* [[Юрченко В.І.]] Психології вищої школи: завдання та проблематика в період реформування вищої педагогічної освіти в Україні // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень ІІ Всеукраїнського з'їзду працівників освіти і виступу Президента України Л.Д. Кучми». - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2001. – Ч.4. - С. 226-228.		* [[Юрченко В.І.]] [[Психології вищої школи: завдання та проблематика в період реформування вищої педагогічної освіти в Україні]] // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень ІІ Всеукраїнського з'їзду працівників освіти і виступу Президента України Л.Д. Кучми». - К.: [[НПУ імені М.П. Драгоманова]], 2001. – Ч.4. - С. 226-228.
	* Бородовський О.Е, Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Педагогіка: Програма курсу для вищих педагогічних навчальних закладів України 1-2 рівня акредитації – спец. 5.010102 «Початкове навчання». - К.: Ін-т змісту і методів навчання, 2002. – 24 с.		* Бородовський О.Е, Мельник О.М., [[Юрченко В.І.]] Педагогіка: Програма курсу для вищих педагогічних навчальних закладів України 1-2 рівня акредитації – спец. 5.010102 «Початкове навчання». - К.: Ін-т змісту і методів навчання, 2002. – 24 с.
	* Навчально-методичний комплекс дисципліни "Педагогіка вищої школи" для студентів, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень магістра / Укл. [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] . - К.: КСУ, 2002. – 32 с.		* Навчально-методичний комплекс дисципліни "Педагогіка вищої школи" для студентів, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень магістра / Укл. [[Мороз О.Г.]], [[Юрченко В.І.]] . - К.: КСУ, 2002. – 32 с.