Історія змін сторінки «Загорулько М.О. Акмеологічний підхід як складова методологічної основи формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх вчителів»
Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки
Пояснення: (поточн.) = відмінності від поточної версії, (ост.) = відмінності від попередньої версії, м = незначне редагування