Категорія:Статті з педагогіки

Н

• Наукові праці Фруктова Я.С.
• Наукові праці Хоменкової А.М.
• Наукові праці Цибаровської Н.В.
• Наукові праці Цикалюк Г.А.
• Наукові праці Чепурна Н.М.
• Наукові праці Чернігівської Н.С.
• Наукові праці Чміль А.С.

Н (прод.)

• Наукові праці Швець І.А.
• Наукові праці Шелест Н.О.
• Наукові праці Шинкар Т.Ю.
• Наукові праці Шипіло Л.Я.
• Наукові праці Шишкіної Ю.О.
• Наукові праці Шкарбан Л.В.
• Наукові праці Шморгун І.В.

Н (прод.)

• Наукові праці Шолох К.М.
• Наукові праці Шуставецької Г.М.
• Наукові праці Юрчук Н.А.
• Наукові праці Ямкової К.С.
• Наукові праці Яшанова С.М.
• Наукові праці Ященко Г.А.

I

• Irgebayeva N.M. Ethopsychology and national psychology issues
• Ivanova I.V. The use of a multimedia presentation at the primary school lessons of English

K

• Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English

L

• Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English

P

• Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America
• Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices

R

• Rusova Y.V. The ways of improving future primary school teachers’ English speaking skills

S

• Smyrnova O.M. Alliteration and assonance as phonetic stylistic devices in the context of the future primary school teachers’linguo-stylistic competence formation

T

• Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers

V

• Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students
• Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students

Z

• Zayets O.S. The synonymous phenomenon in English phraseology

Є

• Єніна Л.Л. Умови формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованої діяльності
• Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента
• Єременко І.І. Американський досвід підготовки фахівців початкової школи до іншомовної освіти молодших школярів
• Єрмоленко М.В. Стилістичні особливості перекладу англомовних поетичних текстів українською мовою

І

• Іванова І.В. Extracurricular activities in the process of foreign language education of future primary school teachers
• Іванова О.В., Ярема Н.Ю. Соціально-психологічні чинники професійного становлення психологів ОВС у ВНЗ системи МВС
• Івахненко Ю.О. Reading as an Aim and a Means of Teaching and Learning a Foreign Language
• Іващук Л. С. Формування країнознавчої компетенції молодших школярів у позакласній роботі з німецької мови
• Ігнатенко К.О. Білінгвальна освіта як засіб міжкультурної підготовки вчителя іноземної мови
• Ільченко М.М. Іншомовна складова професійної компетентності майбутніх вчителів
• Інтенсифікація навчального процесу у вищій школі

А

• Абрамова О.О. Неофіційні антропонімічні номінації в соціально-віковому аспекті (на матеріалі німецької мови)
• Агеева Л.Е. Этнокультурная компетентность будущих педагогов как фактор развития личности
• Агранович Е.Н. Развитие речи как фактор формирования поликультурной компетентности учащихся начальной школы
• Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство
• Акрамова А.С. Элементы казахского фольклора в начальном математическом образовании
• Акрамова А.С., Айдарханова Д.А. Наследие и самобытность тюркской народной педагогики
• Акрамова А.С., Шакирова К.Р. Роль семьи в развитии личности ребенка
• Актуалізація мотивації на педагогічну самоорганізацію майбутніх учителів: теоретичний та практичний аспект
• Алєксандрова Є.С. Principles of Foreign Language Teaching in Ukrainian School System
• Алексеєва О.А. Cучасні підходи до проблеми екологічного виховання дітей дошкільного віку
• Алиева С.В. Профилактика семейной дезадаптации как аспект социально-педагогической деятельности
• Амирова А.С., Таубаева Г.З. Инновационные формы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации
• Андорал А.А. Методи формування навички читання учнів 4-го класу засобами ІКТ
• Андорал А.А. Розвиток навичок англомовного писемного мовлення у початковій школі
• Андреєва Т.Т. Наступність і перспективність у вихованні етичного ставлення до природи
• Андрюшина О.В. Освітній особистісний стандарт як складник якісної освіти
• Антипін Є.Б. Управління інноваційним розвитком дошкільного навчального закладу як педагогічна проблема
• Антощенко М.О. Використання Smart Notebook в процесі навчання англійської мови дітей старшого дошкільного віку
• Арзанбаева Б.О., Идрисова Ж.И. Особенности инновационной педагогической деятельности будущего специалиста дошкольного профиля
• Артемова Л.В. Актуальні проблеми виховання дітей в поліетнічному дошкільному навчальному закладі

Б

• Бєлєнька Г., Кудикіна Н., Дерев’янко Л. Використання wiki-технологій у сучасному дошкільному навчальному закладі
• Бєлєнька Г.В. Образ матері в українській культурі та його вплив на формування особистості
• Бєлєнька Г.В. Формування професійної мотивації учіння у студентів спеціальності „Дошкільна освіта”
• Білолипецький Д. А. Педагогічні умови виховання самостійності у дітей старшого дошкільного віку в процесі виконання трудових доручень
• Білолипецький Д.А. Проблеми підготовки дітей дошкільного віку до вивчення англійської мови: аспект мовленнєвої діяльності
• Білоус О.А. Адаптаційні проблеми іноземних студентів інженерного профілю
• Байдюк Л.М. Інноваційні технології навчання іноземних мов у початковій школі
• Балаєва А.Р. Ідіоматичні вирази в піснях Adele
• Бачинська О.Ю. Інноваційні підходи до вивчення іноземних мов молодших школярів
• Бевз Г.М. Соціально-психологічне забезпечення освітніх реформ: створення тезаурусу понять
• Бевз Н.П. Порівняльна лінгвокультурологія як наука про мову та культуру
• Безпалько О. Компетентнісний спектр майбутнього соціального педагога як основа професіоналізму
• Безпалько О.В. Дитячі громадські організації в системі соціального виховання
• Безпалько О.В. Компоненти професійної мобільності майбутніх соціальних педагогів
• Безпалько О.В. Наукові дослідження у галузі соціальної педагогіки (результати моніторингу 2007-2009 рр.)
• Безпалько О.В. Оптимізація підготовки соціальних педагогів у сучасному освітологічному просторі
• Безпалько О.В. Розвиток соціальної активності особистості у дитячому об’єднанні
• Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку
• Безух Ю.С. Активізація іншомовної мовленнєвої діяльності майбутнього вчителя початкової школи
• Безух Ю.С. Основні чинники розвитку іншомовної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
• Беленькая А.В. Взаимодействие педагога и детей при изучении иностранного языка
• Белинская А.Б. Конфликтологическая культура социального педагога
• Берізко М.І. The use of webquest technology in the process of the fourth form students’ English grammar skills forming
• Берізко М.І. Використання електрон. навч. програм як засіб підвищення рівня володіння ІМ в організації сам. роб. студентів

Б (прод.)

• Берізко М.І. Готовність майбутнього вчителя початкової школи до застосування google сервісів у навчанні англійської мови учнів 4 класу
• Берізко М.І. Засоби підвищення мотивації до навчання іноземної мови в молодшому шкільному віці
• Берізко М.І. Формування іншомовної комунікативної компетентності студентів педагогічних спеціальностей
• Бернацька О.В. Теоретичні основи соціокультурної компетенції в системі навчання майбутніх учителів початкової школи та іноземної мови
• Беспала М.І. Застосування пісень на уроках англійської мови в початковій школі
• Беспала М.І. Формування навичок самостійної роботи з англійської мови учнів початкової школи
• Блоцька С.І. Навчання учнів старшої школи комунікативним моделям поведінки британців
• Бобровник Ю.О. Лексичні та граматичні особливості американського варіанту англійської мови
• Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів
• Бовсунівська Д.В., Реутова К.В. Використання настільних ігор у навчанні граматики молодших школярів
• Богдан Ю.С. Розвиток творчих здібностей молодших школярів у вивченні іноземної мови
• Богданец-Билоскаленко Н.И. Активизация научно-методических разработок ученого-педагога Я. Чепиги в практике современной начальной школы
• Бодня О.В., Кононенко С.О. Інформаційно-комунікаційні технології у науково-методичній роботі школи
• Бойко О.Г. Canadian English: history and prospects
• Бойко С.О. Діалектика англійської мови в Америці
• Бойчук Г.Л. Актуальність використання аудіовізуальних засобів у навчанні англійської мови дітей дошкільного віку
• Боляк О.А. Впровадження предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) у процесі іншомовної освіти чірлідерів
• Бондар Є.М. Особливості методики іншомовної дошкільної освіти у США
• Бондар Л.А. Роль дотекстових та післятекстових вправ у вивченні тексту за фахом
• Бондар Т.В. Психологічні особливості іншомовного навчання дітей старшого дошкільного віку
• Бондар Ю.В. Формування професійного інтересу у студентів спеціальності «Дошкільна освіта» у процесі виробничої практики
• Бондаренко Г.Л. Народна риторика як засіб національного виховання майбутнього вчителя початкової школи
• Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості мол.шк.в пед.спадщині В.О. Сухомлинського
• Бондаренко Г.Л. Формування мовленнєво-риторичної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
• Бондаренко О. Застосування тренінгу з ейдетики як засобу розвитку образної пам’яті у студентів
• Бондаренко Ю.В. Формуюче оцінювання у навчанні іноземної мови дітей дошкільного віку
• Бондарина Л.В. Способи організації професійно-орієнтованого навчання іноземної мови майбутніх фахівців сфери туризму
• Борисюк С. Досвід використання двосторонніх іграшок (авторська розробка) у консультативній роботі з дорослими та дітьми
• Боровик В.І. Стилістичне використання ономатопічних слів в англійській мові
• Бородавко М.О. Застосування технології «Відкритості» для розвитку творчої особистості молодшого школяра на уроках АМ
• Буйницька О.П. Використання інтерактивних технологій у навчальному процесі
• Булгакова О.В. Структура ономатопічних слів та її вплив на значення семантичних одиниць в англійській мові
• Бункевич О.В. Іноземна мова як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх менеджерів з туризму
• Буренко В.М. Деякі аспекти іншомовної підготовки майбутнього вчителя початкової школи

В

• Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2/Передмова
• Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3/Передмова
• Віттенберг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
• Віттенбкрг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
• Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі
• Вакуленко О.Л. Формування основ екологічної компетентності у дітей старшого дошкільного віку у процесі діяльності на екологічній стежині
• Вакулюк В.В. Cистема професійної підготовки майбутніх викладачів іноземної мови в університетах Канади
• Варченко А.В. Мультимедійні технології як засіб навчання англомовнoї лексики дітей старшого дошкільного віку
• Василенко А.С. Формування толерантності студентів як педагогічна проблема у вищих навчальних закладах України
• Василенко В.Р. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації
• Василенко М.М., Карпілянський Д.А. До проблеми моделювання вибору копінг-стратегії у професійній діяльності працівників ОВС
• Васюра Н.О. Соціально-правовий захист дітей у загальноосвітніх навчальних закладах
• Ващенко О.І. Формування полікультурної свідомості у молодшого школяра
• Ващенко О.М., Кравченко Т.В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти
• Веклич Ю.І. Використання автентичних текстів у процесі формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи
• Веклич Ю.І. Зберігання культурно-історичної інформації країни, мова якої вивчається, у контексті прояву її кумулятивної функції
• Веклич Ю.І. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи
• Веклич Ю.І. Особливості формування полікультурної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземної мови у початковій школі
• Веклич Ю.І. Порівняльна семантика лексем позначення білого та чорного кольорів у культурах країн світу
• Веред Л.Г. Підготовка вчителя початкової школи до професійної діяльності
• Висоцька А.І. Індивідуально-психологічні характеристики мовної особистості в іншомовному просторі
• Висоцька М.І. Дидактичні особливості використання мультимедійних технологій навчання іноземної мови
• Висоцька О.В. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчих здібностей молодших школярів засобом англійської мови
• Вишнівська Н.В. Поняття милосердя і його виховання у дітей
• Вишнівська Н.В. Формування умінь і навичок особистої гігієни молодших школярів під час вивчення природознавства
• Власик Н.В. Teaching aids and teaching materials in classroom learning
• Власик Н.В. Застосування навчального середовища Learning Apps на уроках АМ в початковій школі
• Власюк Т.С. Іншомовна комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як теоретична проблема
• Власюк Т.С., Федоренко Н.С. Умови формування професійної педагогічної комунікації майбутніх учителів іноземної мови
• Волинець К.І., Зюзіна З.В. Підготовка вчителя початкової школи до використання інформаційних технологій на уроках математики
• Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи
• Волинець К.І., Літвін В.О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до застосування наочності на уроках математики
• Волинець Ю.О. Психологічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ

В (прод.)

• Волоха Д.О. Актуальність аудіо-лінгвального методу у навчанні дітей дошкільного віку англійської мови
• Волошина В.В. Ментальні основи професійної підготовки майбутніх психологів
• Вольнова Л.М. Рольовий репертуар і рольова компетентність студента-майбутнього соціального педагога
• Вольфман М.В. Учреждение дополнительного образования и роль социального педагога в нем
• Ворон А.О. Теоретичні засади формування мовної особистості засобами іноземної мови
• В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики

Г

• Гаврилкова К. Видатний внесок І.О. Сікорського у розвиток вікової та педагогічної психології
• Галич О.Ю. Відбір навчальних ігор в формуванні писемної компетентності учнів початкової школи
• Галузяк В. Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
• Гамідова Д.,Дмитрук О.,Колот К.,Кравчун Ю.,Шапченко В.Підготовка учнів 1 класу до усвідомленого сприймання художнього твору
• Гамідова Д.І., Колот К.В. Технологія "психодрама" на заняттях з іноземної мови
• Гандзюк А.А. Affixation as one of the most productive ways of word building in the English language
• Гарасименко Б.С. General Characteristics of Everyday Collocations in the English Language
• Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии
• Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мови дошкільників
• Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови
• Гарбуз М.В. Формування навчальної мотивації у студентів першого курсу педагогічного коледжу
• Геля А.А. Роль сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов у початковій школі
• Герасим'юк Н.С. Геймізація навчання як засіб підвищення мотивації молодших школярів на уроках іноземної мови
• Герасименко К.О. Педагогічні технології використання арт-терапії на уроках англійської мови у початковій школі
• Герасименко О.Р. Використання комп’ютерних програм у навчанні іноземних мов учнів початкової школи
• Герасимова О.І. Самоосвітня компетентність студентів як складова професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
• Герасим’юк Н.С. Використання навчальних online-ігор з іноземної мови як засіб підвищення мотивації молодших школярів
• Глібовець Г. Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор
• Глібовець Г.С. Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор
• Глоба О.В. Розвиток комунікативної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами навчального дискурсу
• Гнатюк О. В. Застосування мультимедійних курсів у навчанні іноземної мови молодших школярів
• Гнатюк О.В. Інтерактивні методи навчання як засіб подолання труднощів у вивченні німецької мови в учнів початкової школи
• Гнед І.В. Розвиток педагогічної діагностики в Німеччині
• Голік К.О. Aктивізація навчально-пізнавальної діяльності дітей старш. дошкільн. віку на заняттях з АМ у вимірі третього тисячоліття
• Головатенко Т.Ю. Reduplication as one of the ways to create new words in English
• Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів
• Головатенко Т.Ю. Досвід Німеччини у підготовці вчителів до навчання іноземних мов молодших школярів
• Головатенко Т.Ю. “One mother tongue plus two foreign” training principle implementation in the germany educational policy
• Головко Р.П. Використання інтерактивних методів навчання на уроках англійської мови
• Головко Р.П. Застосування технологій інтерактивного навчання іноземних мов у початковій школі
• Голота Н.М. Особливості реалізації компетентнісного підходу в системах освіти зарубіжних країн
• Гончарук А.В. Застосування дидактичних ігор на уроках англійської мови у початковій школі на прикладі граматичної конструкції «to be going to»
• Горєлова В.В. Основні інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці як методолог. основи навчання іноземних мов у початковій школі
• Горіленко А.Ю. Структурні та семантичні особливості медичного англомовного сленгу
• Горбатюк О.П. The semantic classification of onomatopoeic words
• Городня О.С. Застосування автентичних текстів під час навчання іншомовного аудіювання молодших школярів
• Городня О.С. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенції в учнів початкових класів на уроках іноземної мови
• Гріньова О.М. Психологічні особливості життєвого самовизначення в юнацькому віці
• Гріньова О.М., Диба Н.М. Активізація творчих здібностей у дітей старшого дшкільного віку засобами тренінгу
• Гріньова О.М.,Фараон О.В. Психологічні особливості уваги у дітей старшого дошкільного віку
• Гріньова О.М.,Хрієнко Д.О. Психолого-педагогічні умови активізації морального розвитку старших дошкільників засобами тренінгу
• Гребенюк М.О. Професійна самоідентифікація студентів в умовах навчання у ВНЗ
• Григор’єва А.С. Комунікативний метод у навчанні англійської мови дітей дошкільного віку
• Гриценок Л.І. Формування навчально-професійної мотивації у студентів в умовах вищого навчального закладу
• Гриценок Л.І., Юрченко В.І. Конкурс-квест "Реформа - шлях до школи моєї мрії": підсумки та перспективи
• Грицюк Н.О. Адаптаційні проблеми молодшого школяра з уникним типом спілкування
• Гришкина Л.И. Формирование культуры здоровья педагогов как инновационная деятельность школы
• Грищенко В.Г. Використання Інтернет-ресурсів на заняттях з англійської мови у дошкільному навчальному закладі
• Грищенко В.Г. Сис-ма вправ на формув. англомовних усно-мовленнєв. навичок дітей старш. дошк. віку із застосув. інформаційн. Web-ресурсів
• Губар Н.В. Effective teaching strategies students need to maintain to become successful teachers
• Губар Н.В. Використання мультимедійних технологій як засобу розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англ.мови
• Гудова І.А. Мультимедійні презентації у навчанні іншомовної лексики дітей дошкільного віку
• Гулєвич М.О. Гра та ігрова ситуація як один з ефективних прийомів навчання іноземної мови у початковій школі
• Гулько Н.І. Гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників
• Гумовська Т.Ю. Роль казки на уроках англійської мови в початкових класах
• Гурлєва Т.С. Спрямованість особистості до високого смислу як рух по висхідній

Д

• Данилюк В.М. Застосування ІКТ на уроках англійської мови в початковій школі як засіб підвищення якості навчання молодших школярів
• Даценко Т.О. Що має знати педагог про дитячі страхи
• Делянченко В.М. Особливості процесу формування толерантності у майбутніх соціальних педагогів в системі вищої освіти України
• Дем'яненко В.І. Реалізація морально-етичного потенціалу творів Бориса Грінченка у процесі підготовки вчителя початкової школи