Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Усі сторінки Показати сторінки, що починаються з: Зупинити вивід на: Простір назв: (Основний) Обговорення Користувач Обговорення користувача PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки Обговорення PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки Файл Обговорення файлу MediaWiki Обговорення MediaWiki Шаблон Обговорення шаблона Довідка Обговорення довідки Категорія Обговорення категорії

Усі сторінки • Попередня сторінка (Психологічні аспекти індивідуалізації навчання студентів)

Савченко Юрій Юрійович	Савченко Юрій Юрійович – заступник директора Педагогічного інституту	Сагайдак С.П.
Сагайдак С.П. Развитие осознания будущими психологами роли невербальных средств общения в профессиональной деятельности	Сагайдак Світлана Петрівна	Сагдуалаєв І.
Сагдуллаев И.	Садовенко О.С.	Садовенко О.С. Образ щастя у психологічній картині світу студента
Садовенко Ольга Сергіївна	Садовенко Ольга Сергіївна – магістр психології	Сажин М.М.
Сажин М.М. Розвиток толерантності до інших культур і народів засобами іноземної мови	Сажин Марта Максимівна	Сайл Марута
Сайчук Л.І.	Сайчук Лариса Іванівна	Салій А.М. Специфіка абревіатур англійської мови в Інтернет-дискурсі
Салій Аліна Миколаївна	Самкіна Наталія Миколаївна	Самовизначення
Самовиховання	Самовиховання і саморозвиток майбутніх фахівців з вищою освітою	Самоврядування
Самойленко К.В.	Самойленко К.В. Навчання технології спілкування засобами англійської мови майбутніх учителів ІМ в початковій та середній школі	Самойленко Катерина Володимирівна
Самоосвіта	Самооцінка та "Я-концепція" майбутніх психологів	Самооцінка та ''я-концепція'' майбутніх психологів
Самооцінка юнаків і дівчат у студентський період	Самосвідомість	Самченко І.В.
Самченко І.В. Застосування електронних засобів навчання на уроках англійської мови в початкових класах	Сандрович Т. С.	Сандрович Т.С.
Сандрович Т.С. Прислів’я як джерела мудрості, цінностей та морального досвіду народу на уроках читання в початкових класах	Сапарай Ю.В.	Сапарай Юлія Віталіївна
Сараєва Т.О.	Сараєва Т.О., Бородавко М.О. Навчання ІМ дітей дошкільного та молодшого шкільного віку в Україні: традиції, інновації, перспективи	Сараєва Т.О. Мобільне навчання як технологія формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів
Сараєва Тетяна Олександрівна	Сафонов Юрій Миколайович	Сахно П.І.
Сахно П.І. «Дидактичне запущені (занедбані)» студенти як проблема вищого навчального закладу	Сахно Парасковія Іванівна	Сащук Т.В. Усталені словесні комплекси німецької мови як засіб розвитку іншомовної соціокультурної компетенції молодших школярів
Сащук Тетяна Володимирівна	Сватенков О.В.	Сватенков Олександр Васильович
Свець М.А.	Свець М.А. Specific features of prepositions in the English language	Свець М.А. Врахування психол.-фізіолог. особливостей застосування технології «Flipped Classroom» у навчанні англомовної граматики учнів 4 класів
Свець М.А. Технологія «перевернутого» класу на уроках іноземної мови в початковій школі	Свець Маріанна Анатоліївна	Свідерська Галина Мирославівна
Свідомість	Світлана Борисюк	Світогляд
Сгадова В.В.	Сгадова Валентина Василівна	Севастьянова О.А.
Севастьянова Олена Анатоліївна	Сейдуалиева А.М.	Сейдуалієва А.М.
Сейко Н.А.	Сейко Наталія Андріївна	Селуянова М.В. Виховання організованості як умова оптимізації навчально-творчої діяльності молодшого школяра
Сембрат А.Л.	Сембрат А.Л. Формування в майбутнього вчителя гуманістичної орієнтації	Семенова Н.І.
Семенова Н.І. Формування здорової особистості дитини 6-го року життя у процесі взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї	Семенова Ю.С.	Семенова Юлія Сергіївна
Семенова Юлія Сергіївна - старший викладач кафедри соціальної педагогіки	Семиченко В.А.	Семиченко Валентина Анатоліївна
Семиченко Валентина Анатоліївна - доктор психологічних наук, професор	Семишкур М.В.	Семишкур М.В. Формування навичок читання англійською мовою в учнів початкової школи
Семко П.Б.	Семко Петро Борисович	Сензерліхт М.В. Методичні аспекти застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі підготовки майбутніх вихователів
Сергєєнкова О.П.	Сергєєнкова О.П. Теоретико-методологічні позиції інноваціювання професійної підготовки майбутніх вчителів	Сергєєнкова Оксана Павлівна
Сергєєнкова Оксана Павлівна - завідувач кафедри загальної, вікової і педагогічної психології	Сергієнко Наталія Вікторівна	Сердюк Тетяна Іванівна
Середа І.	Середа І. Методика розвитку рухового компоненту творчих здібностей в процесі фізичного виховання	Середа І.О.
Середа Ірина Олександрівна	Серпутько І.А.	Серпутько Ірина Анатоліївна
Сидоренко А.М.	Сидоренко А.М. Ігротехніка як метод навчання англійської мови на початковому етапі	Сидоренко А.М. Використання методу проектів на уроках англійської мови в початковій школі
Сидоренко Анастасія Михайлівна	Сидоренко В.В.	Сидоренко В.В. Використання віршованих творів як засобу стимулювання мовл. діяльності учнів на уроках іноземної мови в поч. школі
Сидоренко Ю.І.	Сидоренко Юлія Ігорівна	Сидоренкова О.
Симоненко К.О. Аудіо медіатексти як дидактичний засіб навчання іноземних мов у початковій школі	Симоненко К.О. Застосування технології «Storytelling» у навчанні англійської мови молодших школярів	Симоненко Катерина Олександрівна
Сингаївська І.В.	Сингаївська І.В. Комунікативний тренінг як засіб адаптації першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі	Сингаївська І.В.Рольові статуси викладача та їх вплив на формування позитивного ставлення стейкхолдерів ун-ту до освітніх інновацій
Сингаївська Ірина Валентинівна	Синергія	Синявський В.В.
Синявський Віталій Васильович	Сипливий С.Д.	Сипливий Сергій Данилович
Сирник М.	Сирник М. Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі	Сисоєва С.О.
Сисоєва Світлана Олександрівна	Ситник К.	Ситник К.В.
Ситник О.І.	Ситник О.І. Електронне навчання як важлива ланка професійного становлення вчителя іноземної мови	Ситник О.І. Мовна освіта в контексті освіти дорослих в Ірландії
Ситник О.І. Неперервна педагогічна освіта вчителя в Ірландії	Ситник О.І. Неперервна педагогічна освіта у контексті навчання впродовж життя у Великобританії	Ситник О.І. Сучасні тенденції розвитку початкової освіти Ірландії
Ситник Ольга Іванівна	Ситник Ольга Іванівна - викладач кафедри іноземних мов і методик їх навчання Педагогічного інституту	Скляр А.А.
Скляр А.А. Використання тренінгових систем на заняттях з англійської мови у дошкільних навчальних закладах	Скороходько К.В.	Скороходько К.В. Вплив рівня децентрації на вибір стилю поведінки у конфлікті у ранньому юнацькому віці
Скороходько К.В. Вплив суб’єктивного стану самотності на розвиток децентрації у ранньому юнацькому віці	Скороходько К.В. Психологічні особливості децентрації особистості	Скороходько Катерина Віталіївна
Скрипник М.І.	Скрипник М.І. Експериментальна діяльність науково-педагогічних працівників: підготовка вчителів до комунікації	Скрипник М.І.Експериментальна діял-сть науково-педаг.працівників: підготовка вчителів до комунікації в умовах соціокультурних викликів
Скрипник М.І.Експериментальна діяльність науково-педагогічних працівників: підготовка вчителів до комунікації	Скрипник Марина Іванівна	Скрипченко А.В.
Скрипченко Александр Васильевич	Скрипченко О.В.	Скрипченко Олександр Васильович
Скрипченко Олександр Васильович - доктор психологічних наук	Славенко Ольга Володимирівна	Слепкань
Слободкіна Фатіма Олексіївна	Слободчиков В.І.	Слободчиков В.И.
Слободчиков Віктор Іванович	Слободяник В.О.	Слободяник В.О. Семантичні аспекти англійської автомобільної термінології
Слободяник Н.В.	Слободяник Н.В. Психологічна характеристика інтерпретації символів фахівцями гуманітарно-психологічного профілю	Слободяник Наталія Володимирівна
Слободянюк Т.Б.	Слободянюк Тетяна Борисівна	Слов'янський державний педагогічний університет
Слюсаревський М.М.	Слюсаревський Микола Миколайович	Слюсарчук І.В. Іноземна мова як фактор соціального та особистісного розвитку
Слюсарчук Ілона Володимирівна	Слєпкань З.	Слєпкань З.І.
Слєпкань Зінаїда Іванівна	Слєпкань Зінаїда Іванівна – учений в галузі методики навчання математики, доктор педагогічних наук, професор	Смагулова Б.Л.
Смаль В.З.	Смаль Василь Захарович	Смаль Василь Захарович – кандидат педагогічних наук, професор, бувший завідувач кафедри теорії та історії педагогіки
Смирнова О.М.	Смирнова О.М. Основні риси та характеристика запозичень у англійській мові ХV-XVI ст.	Смирнова О.М. Особливості підготовки студентів педагогічного коледжу до формування творчої особистості учнів початкової школи
Смирнова Ольга Миколаївна	Смоктій А.О.	Смоктій А.О. Соціально-психологічні особливості формування особистості студента юридичного ВНЗ
Смоктій Анна Олександрівна	Смольникова Г.В. Особливості використання кольоро-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку	Снігур Вадим Григорович
Собко Н.В.	Собко Н.В. Використання видів комунікативної гри в процесі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи	Собко Наталія Василівна
Соболевська П.О.	Соболевська П.О. Використання метафор англійської мови під час формування лексичних навичок	Соболевська П.Я.
Соболевська П.Я. The use of interactive technologies in foreign language teaching of primary school students	Соболевська Поліна Олександрівна	Соболевська Поліна Ярославівна
Соболь Н.А.	Соболь Н.А. Мовленнєва готовність до школи хлопчиків і дівчаток старшого дошкільного віку	Сова Вікторія Василівна
Совість	Сокол Т.В.	Сокрут В.М.
Сокрут Володимир Миколайович	Солдатова Л.В.	Солдатова Л.В. Прислів'я як засіб розвитку мовлення на уроках української мови та читання в початкових класах
Солдатова Людмила Вадимівна	Соловієнко В.О.	Соловієнко Валентин Олександрович
Солов’єнко Ольга Федорівна	Солодовник Л. Особливості формування пізнавальної активності у дітей старшого дошкільного віку в процесі...	Солодовник Лариса
Соломатова В.В.	Соломатова Вікторія Василівна	Соломатова Вікторія Василівна – Проректор з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи
Соломаха А.В.	Соломаха А.В. Доцільність поглибленого вивчення особливостей культури, звичаїв та традицій німецького народу в "Країнознавство"	Соломаха А.В. Концепт «вторинна мовна особистість» в теорії та методиці навчання іноземних мов
Соломаха А.В. Навчання іноземної мови у початковій школі: проблеми чи перспективи?	Соломаха А.В. Розв. іншомов. соціокульт. компетенції майбут. вчителя ПШ на матер. усталених словесних комплексів з назвами тварин у нім. мові	Соломаха А.В.Доцільність поглибленого вивчення особливостей культури, звичаїв та традицій німецького народу в "Країнознавство"
Соломаха Анжеліка Вікторівна	Соломаха Анжеліка Вікторівна - кандидат філологічних наук, доцент кафедри іноземних мов і методик їх навчання	Соляна Олена Валеріївна
Сорока М.В.	Сорока Марія Василівна	Сорока Марія Василівна – кандидат педагогічних наук, доцент, директор Університетського коледжу
Сорокіна О.А.	Сорокіна Олена Анатоліївна	Соціальна норма
Соціальна педагогіка	Соціальна психологія	Соціальна робота Київ
Соціальна ситуація розвитку студента	Соціальна фасилітація	Соціальна ідентичність
Соціальна інгібіція	Соціальне порівняння	Соціальний конфлікт: інноваційні комунікативні технології врегулювання
Соціальний проект "Київський університет імені Бориса Грінченка - киянам"	Соціальний статус	Соціально-педагогічна робота з дезадаптованими підлітками у загальноосвітній школі
Соціально-психологічна адаптація	Соціально-психологічний факультет ЖДУ імені Івана Франка	Соціально-психологічні передумови вибору професії
Соціально-психологічні чинники розвитку взаємин у студентській академічній групі	Соціальні проекти Київського університету імені Бориса Грінченка"	Соціалізація
Соціокультурний вплив особистості педагога у процесі формування громадянськості сучасної молоді	Соціокультурні і соціально-психологічні чинники становлення особистості майбутнього вчителя	Спеціальність Початкова освіта, Початкове навчання
Спеціальність Психологія	Спеціальність Соціальна робота	Спеціальність дошкільна освіта, дошкільне виховання
Спеціальність психологія - підготовка	Спеціалізація "Соціально-реабілітаційна діяльність"	Спирина Т.П.
Сприймання	Співак Н.В.	Співак Ніна Василівна
Співдружність	Спілкування	Спілкування ділове
Спілкування міжособистісне (неформальне)	Спіріна Т.П.	Спіріна Тетяна Петрівна
Спіріна Тетяна Петрівна - кандидат педагогічних наук,викладач кафедри соціальної педагогіки	Ставицька C.O.	Ставицька С. Рівні реалізації духовної самосвідомості особистості,відповідно до провідного компоненту в її структурі
Ставицька С.О.	Ставицька С.О. Проблема вивчення дисциплін релігієзнавчого циклу у вищій школі	Ставицька Світлана Олексіївна
Ставицька Світлана Олексіївна – кандидат психологічних наук, заступник директора Інституту соціології, психології та управління	Ставкова С.Г. Принцип участі у розбудові системи освіти (на прикладі Канади)	Стаднийчук М.А.
Стаднийчук М.А. Развитие творческих способностей детей третьего года жизни средством дидактической игры	Стаднійчук Марія Анатоліївна	Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології
Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології (реферат Луговська О.В.)	Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології (реферат Тертична К.В.)	Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології (реферат Ющенко Л.П.)
Становлення особистості студента як суб'єкта майбутньої професійної діяльності	Становлення професійної ідентичності студентів	Становлення професійної ідентичності студентів (реферат Александрова Г.О.)
Становлення професійної ідентичності у студентів (реферат Корнійчук О.В.)	Статті з педагогіки	Статті з психології
Стахова Ольга Олександрівна	Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі	Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі (реферат Козак І.І.)
Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі (реферат Сова В.В.)	Стеблецький А.Л.	Стеблецький Анатолій Леонідович
Стельникович Сергій Володимирович	Степаненко М.І.	Степаненко Микола Іванович
Степаненко Микола Іванович – Ректор Полтавського національного педагогічного університету, доктор філологічних наук, професор	Степаненко Я.М.	Степацька (Влах) Галина Миколаївна
Степура Н.П.	Степура Ніна Петрівна	Стефаненко Наталія Іванівна
Стеценко (Погрібняк)Галина Арсентівна	Стеценко І.В.	Стеценко І.В. Використання дидактичних ігор на уроках англійської мови в початковій школі
Стеценко Г.В.	Стиль керівництва	Стилі педагогічного спілкування
Стимулювання творчої діяльності студентів в процесі навчання	Стойнова Б.С.	Столярчук О.А.
Столярчук О.А. Інтелігентність як провідна риса професіоналізму особистості сучасного викладача ВНЗ	Столярчук О.А. Феномен педагогічної майстерності викладача психології у вищій школі	Столярчук О.А. Формування констуктивної стратегії переживання кризи фахової готовності майбутніми учителями
Столярчук Олеся Анатоліївна	Сторчаус В.С.	Страх В.В.
Страх В.В. Особливості англо-українського худ. перекладу авторських неологізмів(на матеріалі трилогії Д.Р.Р.Толкіна "Володар Перснів")	Стрелковська А.Л.	Стрелковська Анна Леонідівна
Стрельцова В.Ю.	Стрельцова Вікторія Юріївна	Стрес і психічне здоров'я викладача
Строяновская Е.В.	Строяновская Е.В. Развитие профессионального творчества как фактора успешности будущих преподавателей высшей школы	Строяновська О.В.
Строяновська Олена Василівна	Структура взаємин академічної групи як показник її згуртованості	Структура взаємин у студентській академічній групі
Структура взаємин у студентській академічній групі, як показник її згуртованості	Стуга О.В.	Стуга О.В. Використання мультимедійних презентацій у процесі інтерактивної взаємодії вчителя та дитини на заняттях англійської мови
Студент як суб'єкт навчально-професійної діяльності	Студентство	Студентська академічна група
Студентський вік	Студентської наукова конференція "Сучасна іншомовна освіта очима студентів	Ступак Ю.І.
Ступаченко Ю.Б.	Ступаченко Юлія Борисівна	Суздалєва Ю.І.
Суздалєва Ю.І. Архетип трікстера у європейському філософсько-літературному дискурсі	Суздалєва Юлія Іванівна	Сулима Олеся Петрівна
Сулятицький І. Психоантропологія громадянськості	Сулятицький І.В.	Сулятицький Іван Васильович
Сулятицький Іван Васильович - доцент кафедри психології правоохоронної діяльност	Сумський Державний унiверситет	Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка

---

Попередня сторінка (Психологічні аспекти індивідуалізації навчання студентів)