https://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:Contributions/Snak&feed=atom&deletedOnly=&limit=50&target=Snak&topOnly=&year=&month=PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки - Внесок користувача [uk]2024-03-28T13:58:50ZМатеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогікиMediaWiki 1.17.1https://www.psyh.kiev.ua/%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83_%C2%AB%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%C2%BB_%D1%96_%C2%AB%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%BE%D1%97_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%C2%BB_%D0%B2_%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%96Література для вивчення курсу «Педагогіка вищої школи» і «Психологія вищої школи» в Інтернеті2020-02-10T17:57:10Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Наводимо список літератури, яка згодиться при вивченні курсу '''педагогіки''' і '''психології вищої школи''', яка доступна наразі за гіперпосиланнями:<br />
<br />
* [[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (підручник)]] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higner Закон України «Про вищу освіту»] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higner Національна доктрина розвитку освіти України (Затверджено Указом Президента України від 17 квітня 2002 року № 347/2002)] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higner Державна програма «ВЧИТЕЛЬ» (затверджена Кабінетом Міністрів України від 28 березня 2002 р. №379)] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higner Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір (Затверджено наказом МОН № 998 від 31.12.2004 р.)] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higner Концепція Державної програми розвитку освіти на 2006-2010 роки (Схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 12 липня 2006 р. N 396-р)] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolubash2.doc Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навч. посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти.— К.: ВВП «КОМПАС», 1997.— 64с.] <br />
* [http://www.tspu.edu.ua/php1/include/resurs/kms/7/ Положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців. — Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2004. — 48 с.] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higner Загальні відомості про&nbsp; вищу освіту в Україні] <br />
* [http://education.gov.ua/pls/edu/docs/common/higher_educ_ukr.html Система вищої освіти України] <br />
* [http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolpr Болонський процес] <br />
* [http://www.krotov.info/lib_sec/shso/71_rost1.html Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / Отв. ред. М. В. Буланова-Топоркова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 544 с.] <br />
* [http://www.gumfak.ru/pedagog.shtml Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 304 с. ] <br />
* [http://www.gumfak.ru/pedagog.shtml Фокин Ю.Г. Преподавание и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Уч. пособие. – М.: Академия, 2002. – 224 с.] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_73.rar Арыдин В.М., Атанов Г.А. Учебная деятельность студентов / Справочное пособие для абитуриентов, студентов, молодых преподавателей. — Донецк, «ЕАИ-пресс», 2000. — 80с] <br />
* [http://www.psylib.ukrweb.net/books/sheeh01/index.htm Шихи Г. Возрастные кризисы: Ступени личностного роста. – СПб.: Ювента, 1999. – 434 с.] <br />
* [http://www.voppsy.ru/news.htm Журнал «Вопросы психологии»] <br />
* [http://psyedu.ru/ Журнал «Психологичеcкая наука и образование»] <br />
* [http://www.bookap.by.ru/genpsy/dicpracpsy/oglav.shtm Головин С. Ю. Словарь практического психолога] <br />
* [http://www.bookap.by.ru/genpsy/genpsy2.shtm Раймонд Корсини, Алан Ауэрбах Психологическая энциклопедия] <br />
* [http://bookz.ru/authors/mamontov-sergei/mamontovserg01.html Мамонтов С. Ю. Поверь в себя. Тренинг уверенности в себе] <br />
* [http://bookz.ru/authors/holodnaa-marina/holodnajama01.html Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования.] <br />
* [http://www.bookap.by.ru/genpsy/genpsy2.shtm Мещеряков Б.,&nbsp; Зинченко В. Большой психологический словарь] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_20.rar Абрамова Г.С.&nbsp; Возрастная психология. - 4-е изд., - М., 1999. - 672 с.] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_42.rar Аллахвердян А.Г. и др.&nbsp; Психология науки. – 1998.] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_77.rar Бадмаев Б. Ц.&nbsp; Методика преподавания психологии] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_174.rar Валеев Г.Х.&nbsp; Методология и методы психолого-педагогических исследований. Учебное пособие. - Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002. - 134 с.] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_325.rar Дмитриева М. А., Крылов А. А., Нафтельев А. И.&nbsp; Психология труда и инженерная психология] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_514.rar Козырева А.Ю.&nbsp; Лекции по педагогике и психологии творчества] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_725.rar Немов Р.С.&nbsp; Психология образования. - М., 1995.] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_968.rar Руднева Т.И. - Методология и методика педагогического исследования. - СФ МГПУ, Самара, 2002. - 40 с] <br />
* [http://ihtik.lib.ru/edu_29sept2006/edu_29sept2006_50.rar Андреев А.А. - Педагогика высшей школы. - М., 2002. - 264 с.ил. pdf (4634,8 Kb)] <br />
* [http://www.psycheya.ru/humour/ane_dia_10-02.htm Педагогика и психология ВШ в анекдотах]<br />
<br />
'''Якщо Ви вважаєте, що є чим доповнити цей список -- зв'яжіться, будь-ласка, з адміністрацією сайту.'''<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Література]]<br />
[[Категорія:Інтернет-джерела]]<br />
[[Категорія:Для студентів]]<br />
[[Категорія:Для магістрантів]]<br />
[[Категорія:Для аспірантів]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2019-10-30T03:03:59Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2019-10-01|1 жовтня 2019 року]] ==<br />
На сайті розміщено '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24]]'''<br />
<br />
'''ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: ПІДСУМКИ 4 ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТУ''' (Матеріали круглого столу, 13 червня 2019 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 24. – 2019. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_24<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2018]] ===<br />
<br />
=== [[Новини/2017]] ===<br />
<br />
=== [[Новини/2016]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2015]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2014]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2013]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2018Новини/20182019-10-30T03:03:47Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2019|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]''' ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2018-04-07|7 квітня 2018 року]] ==<br />
[[Файл:Velykden-visnik-psyh-350.jpg|left]]'''Дорогі читачі! [[Вісник психології та педагогіки]] вітає Вас із світлим святом Великодня! <br />
<br />
Вітаємо Вас з радісним і світлим весняним святом оновлення, з Великоднем! <br />
<br />
Нехай у цей святий день Ваше серце буде відкрите Богу, нехай прийдуть у Вашу душу гармонія і тепло. <br />
<br />
Бажаємо, щоб Ваш будинок наповнився затишком, дзвінким сміхом, щоб тільки добрі вісті приходили сьогодні у Вашу родину, будьте здорові й щасливі.<br />
<br />
Земних благ, духовного розвитку, душевного спокою, Божого промислу і волі у всіх справах і починаннях.<br />
<br />
Зустрічайте його з чистою душею і добрим сумлінням. Христос Воскрес!<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2018-03-31|31 березня 2018 року]] ==<br />
<br />
На сайті розміщено матеріали '''[[Науково-практична конференція «Становлення та розвиток особистості в умовах інформаційної війни»|Науково-практичної конференції «Становлення та розвиток особистості в умовах інформаційної війни»]]''', яка відбулася 02 березня 2018 р. у Таврійському національному університеті імені В.І. Вернадського (м. Київ):<br />
<br />
'''ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ'''<br />
<br />
* [[Біла І. М. Інформаційна безпека розвитку особистості]]<br />
<br />
* [[Панченко О.А. Психологическая турбулентность в условиях информационной войны]]<br />
<br />
* [[Найдьонова Л.А. Психологічні мішені інформаційної війни у ХХІ столітті]]<br />
<br />
* [[Тітяєв В.М. Психологічні передумови формування резистентності особистості до агресивних інформаційних впливів]]<br />
<br />
* [[Зєлєнін В.В. Медіаміф як психологічний феномен: психологічні технології міфотворчості]]<br />
<br />
<br />
'''СЕКЦІЙНІ ОБГОВОРЕННЯ'''<br />
<br />
* [[Агапова І.М. Вплив загроз інформаційної війни на стан комунікативного простору підприємства]]<br />
<br />
* [[Андрєєв В.О. Професійна взаємодія викладачів коледжу мистецького спрямування]]<br />
<br />
* [[Baliuta V.V.Illusion of understanding as a socio-psychological prerequisite for youth political behaviour radicalization]]<br />
<br />
* [[Бєлавін С.П. Теоретичні аспекти дослідження феномена «свій-чужий» в кроскультурній взаємодії]]<br />
<br />
* [[Бєлавіна Т.І. Становлення правосвідомості особистості в умовах соціально-політичної кризи]]<br />
<br />
* [[Білявець С.Я. Концептуальні основи формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників|Білявець С.Я. Концептуальні основи формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі навчання військово-спеціальних дисциплін]]<br />
<br />
* [[Братусь О.О.Соціально-психологічні чинники булінгу у взаємодії підлітків]]<br />
<br />
* [[Вернік О.Л. Проблема психологічної безпеки особистості в медійному просторі новин]]<br />
<br />
* [[Виноградова В.Є., Журавель А.П. Особливості емоційної регуляції міжособистісної взаємодії студентів з окупованих територій]]<br />
<br />
* [[Вихрущ В.О. Технологія «УніверCАМ» інновацій як чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця]]<br />
<br />
* [[Власенко К.А. Віра як об’єкт психологічного аналізу]]<br />
<br />
* [[Власенко О.М. Гуманістичне спрямування процесу формування системи громадянських цінностей старшокласників: історичний аспект]]<br />
<br />
* [[Гуменюк Г.В. Проблема самоздійснення і психологічного благополуччя фахівця в реаліях сьогодення]]<br />
<br />
* [[Гурлєва Т.С. Довіряти чи бути критичним: аспекти спілкування психолога і клієнта через текст]]<br />
<br />
* [[Дерев’янко І.А. Часова компетентність як фактор протидії інформаційній війні]]<br />
<br />
* [[Джумирко Т.В. Вплив гендерних стереотипів на життя сучасної жінки]]<br />
<br />
* [[Дітюк П.П., Федоровський Л.Л. Розвивальне середовище інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Єрмолова Т.О. Методи боротьби зі стресом у операторів call-центру]]<br />
<br />
* [[Загорулько М.О. Акмеологічний підхід як складова методологічної основи формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх вчителів|Загорулько М.О. Акмеологічний підхід як складова методологічної основи формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх вчителів початкової школи]]<br />
<br />
* [[Зайченко І.В. Ідея українського патріотизму в історико-педагогічній ретроспективі]]<br />
<br />
* [[Ізвєкова А.С. Гумор як спосіб боротьби зі стресом у військовослужбовців]]<br />
<br />
* [[Кабанцева А.В. Психологічні проблеми дітей в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Карпенко Ю.П. Розвиток фахових компетентностей студента медичного навчального закладу під час науково-дослідної діяльності]]<br />
<br />
* [[Коваленко І.В. Вплив медіапростору на харчову поведінку на прикладі вживання цукру]]<br />
<br />
* [[Коваль О.Р. Мудрість як психологічний феномен]]<br />
<br />
* [[Козлова А.Г. Особливості роботи психолога із неповнолітніми жертвами насильства в зеленій кімнаті]]<br />
<br />
* [[Корнєєва О.Л. Комплексний підхід в організації допомоги дітям дошкільного віку в умовах соціальних конфліктів]]<br />
<br />
* [[Костіна Т.О. Розмежування понять «гештальтпсихологія» та «гештальт-терапія»]]<br />
<br />
* [[Костюченко О.В. Адаптивний потенціал світосприймання в основі медіаперцептивної комунікації]]<br />
<br />
* [[Кравченко А.П. Роль профорієнтації у професійному самовизначенні в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Краснов В.С., Алексєєва О.Р. Інформаційна війна: способи й прийоми масового асоцілізаційного впливу на свідомість молодої людини]]<br />
<br />
* [[Кришневська В.І. Психологічні аспекти пропаганди в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Крохіна А.В. Маніпулювання як спосіб ефективної подачі інформації]]<br />
<br />
* [[Максимова К.В. Передумови впровадження нової європейської методичної системи фітнес-культури в навчальний процес різних ВНЗ України]]<br />
<br />
* [[Малашко Л.О., Малашко Д.О. Вплив інформаційної війни на дитячо-батьківські відносини]]<br />
<br />
* [[Марков А.Р. Специфіка формування та психокорекції психологічної дезадаптації особистості в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Маслянікова І.В. Психологічні особливості становлення особистості в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Мельник А.О. Механізми психологічного впливу реклами як елемент інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Мельничук Т.Ф. Вплив інформаційно-комунікативної сфери на формування національно-патріотичної свідомості особистості]]<br />
<br />
* [[Мехед Л.Р. Психолого-педагогічні засади дослідницької діяльності молодших школярів у навчально-виховному процесі]]<br />
<br />
* [[Назар М.М. Основні концептуальні позиції пропаганди та ведення ефективної інформаційної війни з російським агресором]]<br />
<br />
* [[Назар М.М., Мещеряков Д.С. Когнітивна карта російської пропаганди в Україні: ключові позиції]]<br />
<br />
* [[Османова А.М. Збереження національної ідентичності в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
* [[Павленко Т.В. Особливості комунікативної сфери дівчат підлітків]]<br />
<br />
* [[Павлюк Т.Г. Особливості змісту та структури професійної готовності майбутніх офіцерів-прикордонників до роботи з персоналом]]<br />
<br />
* [[Панченко І.В. Феномен «кохання»]]<br />
<br />
* [[Петрашева І.І. Асистент вчителя як супервізор мультисенсорної команди]]<br />
<br />
* [[Поджіо Т.Ю. Маніпуляція масовою свідомістю в період інформаційної війні]]<br />
<br />
* [[Пшенична О.О. Особливості структури та змісту поняття «професійна готовність офіцерів-прикордонників до застосування методів аналізу...»|Пшенична О.О. Особливості структури та змісту поняття «професійна готовність офіцерів-прикордонників до застосування методів аналізу ризиків в оперативно-службовій діяльності»]]<br />
<br />
* [[Рептух Д.І. Соціально-психологічна характеристика сучасної жінки]]<br />
<br />
* [[Сімоненко О.Б. Психологічне благополуччя дітей в умовах гібридної війни]]<br />
<br />
* [[Тарасюк А.О. Тривожність як психологічний феномен]]<br />
<br />
* [[Ткачук Д.В. Спеціальні компетенції інспектора прикордонної служби здійснювати ідентифікацію в пунктах пропуску]]<br />
<br />
* [[Чернов А.А. Ієрархічна послідовність формування ставлення від народження до молодшого шкільного віку]]<br />
<br />
* [[Юрченко В.І. Проблеми соціалізації дітей і молоді в умовах інформаційної війни]]<br />
<br />
== [[Новини/2017-12-19|19 грудня 2017 року]] ==<br />
<br />
[[Файл:Безпалько О память.png| left]] 19 грудня 2017 року пішла з життя доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту людини Київського університету імені Бориса Грінченка (2008-2017рр.) '''[[Безпалько Ольга Володимирівна]]''' (14.11.1962-19.12.2017).<br />
<br />
Ольга Володимирівна – відмінник освіти, відмінник столичної освіти, академік Української академії акмеології, знаний в Україні та за її межами фахівець із соціальної педагогіки та соціальної роботи, керівник потужної наукової школи, науковець, автор понад 140 наукових та навчально-методичних праць (серед яких 28 словників, енциклопедій, навчально-методичних посібників та підручників).<br />
<br />
[[Безпалько О.В.]] першою у вітчизняній педагогічній науці обґрунтувала роль громади у соціальному становленні особистості, розробила концепцію соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю в територіальній громаді. Упродовж багатьох років працювала у різних комісіях, робочих групах Міністерства освіти і науки України; здійснювала наукове консультування в проектах громадських організацій, які працюють в інтересах дітей «Надія і житло для дітей», «Кожній дитині», Український фонд «Благополуччя дітей», Всеукраїнський громадський центр «Волонтер».<br />
<br />
Ольга Володимирівна багато років була редактором і автором електронного збірника наукових праць "[[Вісник психології і педагогіки]]".<br />
<br />
Висловлюємо щиросердні співчуття всім рідним, знайомим, друзям, колегам та учням Ольги Володимирівни.<br />
<br />
ВІЧНА ПАМ'ЯТЬ …<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2017-01-19|19 січня 2017 року]] ==<br />
[[Файл:Гендерне.jpg| left]]Дорогі читачі! [[Вісник психології та педагогіки]] опублікував статтю [[Крещенко В.Ю., Гріньова О.М. Психологічні особливості гендерних стереотипів у сучасної молоді в умовах християнської та ісламської культур ]]<br />
З метою дослідження гендерних уявлень старшокласника про роль жінки і чоловіка в різних сферах життя було складено авторську анкету. <br />
<br />
За результатами проведеного анкетування було виявлено, що стереотипність уявлень старшокласників-українців про традиційні жіночі й чоловічі ролі в різних аспектах життя складається нерівномірно. <br />
<br />
Найбільшу кількість стереотипних уявлень у дівчат і хлопців було виявлено за твердженнями, які стосуються питань щодо самостійності, незалежності жінки від чоловіка, її професійної самореалізації. <br />
<br />
Більшість опитуваних вважають, що чоловік повинен прагнути до високого соціального статусу й схвалюють маскулінні характеристики особистості чоловіка. <br />
<br />
На противагу кар’єрі сім’ю більшість респондентів-юнаків вважають суто жіночою сферою інтересів.</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2019Новини/20192019-10-30T03:01:43Z<p>Snak: Створена сторінка: === '''До всіх новин Віснику психології та педагогіки''' === На сайті розміщено '''[...</p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2019|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]''' ===<br />
<br />
На сайті розміщено '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24]]'''<br />
<br />
'''ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: ПІДСУМКИ 4 ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТУ''' (Матеріали круглого столу, 13 червня 2019 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 24. – 2019. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_24</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2019-10-01Новини/2019-10-012019-10-30T03:00:19Z<p>Snak: Створена сторінка: === '''До всіх новин Віснику психології та педагогіки''' === На сайті розміщено '''[...</p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2019|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]''' ===<br />
<br />
На сайті розміщено '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24]]'''<br />
<br />
'''ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: ПІДСУМКИ 4 ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТУ''' (Матеріали круглого столу, 13 червня 2019 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 24. – 2019. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_24</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8C._-_%D0%92%D0%B8%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_15Збірник наук. праць. - Випуск 152016-03-18T08:31:39Z<p>Snak: Перенаправлено на Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 15</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 15]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B9Шаблон:Список простий2016-03-18T08:28:58Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div><div class="catlinks" style="text-align:center"><br />
{{#if: {{{name|}}} | <span style="font-size:110%">'''[[{{#if: {{{link|}}} | {{{link}}}{{Pipe}} }}{{{name}}}]]'''</span> }}<br />
<br />
<div style="font-size:smaller;"><br />
{{#if: {{{text01|}}} | <span style="white-space:nowrap">'''[[{{#if: {{{link01|}}} | {{{link01}}}{{Pipe}} }}{{{text01}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text02|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link02|}}} | {{{link02}}}{{Pipe}} }}{{{text02}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text03|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link03|}}} | {{{link03}}}{{Pipe}} }}{{{text03}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text04|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link04|}}} | {{{link04}}}{{Pipe}} }}{{{text04}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text05|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link05|}}} | {{{link05}}}{{Pipe}} }}{{{text05}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text06|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link06|}}} | {{{link06}}}{{Pipe}} }}{{{text06}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text07|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link07|}}} | {{{link07}}}{{Pipe}} }}{{{text07}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text08|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link08|}}} | {{{link08}}}{{Pipe}} }}{{{text08}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text09|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link09|}}} | {{{link09}}}{{Pipe}} }}{{{text09}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text10|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link10|}}} | {{{link10}}}{{Pipe}} }}{{{text10}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text11|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link11|}}} | {{{link11}}}{{Pipe}} }}{{{text11}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text12|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link12|}}} | {{{link12}}}{{Pipe}} }}{{{text12}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text13|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link13|}}} | {{{link13}}}{{Pipe}} }}{{{text13}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text14|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link14|}}} | {{{link14}}}{{Pipe}} }}{{{text14}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text15|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link15|}}} | {{{link15}}}{{Pipe}} }}{{{text15}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text16|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link16|}}} | {{{link16}}}{{Pipe}} }}{{{text16}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text17|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link17|}}} | {{{link17}}}{{Pipe}} }}{{{text17}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text18|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link18|}}} | {{{link18}}}{{Pipe}} }}{{{text18}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text19|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link19|}}} | {{{link19}}}{{Pipe}} }}{{{text19}}}]]'''</span> }}<br />
{{#if: {{{text20|}}} | <span style="white-space:nowrap">{{Pipe}} '''[[{{#if: {{{link20|}}} | {{{link20}}}{{Pipe}} }}{{{text20}}}]]'''</span> }}<br />
</div><br />
</div><br />
<noinclude><br />
<br />
== Приклади вкладення ==<br />
<br />
{{Фігурна_дужка_відкрита}}{{Фігурна_дужка_відкрита}}Список простий<br />
<br />
|name = Назва плашки<br />
|link = Назва плашки посилається сюди (якщо відсутнє -- пошлеться на "Назва плашки")<br />
<br />
|text01 = Публікація №1<br />
<br />
|link01 = Довге посилання на публікацію1, видно користувачам буде тільки текст "Публікація 1", якщо це поле заповнене!<br />
<br />
|text02 = Публікація №2<br />
<br />
|text03 = Публікація №3<br />
<br />
{{Фігурна_дужка_закрита}}{{Фігурна_дужка_закрита}}<br />
<br />
== Результат: ==<br />
<br />
{{Список простий<br />
<br />
|name = Назва плашки<br />
|link = Назва плашки посилається сюди (якщо відсутнє -- пошлеться на "Назва плашки")<br />
<br />
|text01 = Публікація №1<br />
<br />
|link01 = Довге посилання на публікацію1, видно користувачам буде тільки текст "Публікація 1", якщо це поле заповнене!<br />
<br />
|text02 = Публікація №2<br />
<br />
|text03 = Публікація №3<br />
<br />
}}<br />
<br />
</noinclude></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%96_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CКатегорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць2015-07-27T11:44:49Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Повне зібрання всіх наукових праць з психології та педагогіки, які були опубліковані у всіх випусках нашого '''Збірнику наукових праць'''.<br />
<br />
'''Увага: інформація у збірнику оновлюється в режимі реального часу!''' Збірник випускається регулярно за рішенням [[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки"|редколегії]] [http://psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології і педагогіки].<br />
<br />
Постійні посилання на регулярні збірники наукових праць:<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і соціальної педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 1''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_1<br />
<br />
== Вісник психології і соціальної педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 2''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_2<br />
<br />
== Вісник психології і соціальної педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 3''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_3<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 4''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_4<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 5''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_5<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 6''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_6<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 7''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_7<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 8''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_8<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 9''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_9<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 10''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_10<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 11''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_11<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 12''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_12<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 13''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_13<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 14''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_14<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 15''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_15<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 16''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_16<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 17''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_17</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/MediaWiki:SidebarMediaWiki:Sidebar2015-07-26T13:47:22Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>* navigation<br />
** mainpage|mainpage-description<br />
** Новини|Новини<br />
** Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки"|Редколегія<br />
** recentchanges-url|recentchanges<br />
** randompage-url|randompage<br />
** http://mailman.psyh.kiev.ua|Розсилка новин<br />
* SEARCH<br />
* Ми в мережі<br />
** Вконтакті|Вконтакті<br />
** Facebook|Facebook<br />
** Twitter|Twitter<br />
* Науковцям<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 17|Збірник наук. праць. - Випуск 17<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 16|Збірник наук. праць. - Випуск 16<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 15|Збірник наук. праць. - Випуск 15<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 14|Збірник наук. праць. - Випуск 14<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 13|Збірник наук. праць. - Випуск 13<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 12|Збірник наук. праць. - Випуск 12<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 11|Збірник наук. праць. - Випуск 11<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 10|Збірник наук. праць. - Випуск 10<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 9|Збірник наук. праць. - Випуск 9<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 8|Збірник наук. праць. - Випуск 8<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 7|Збірник наук. праць. - Випуск 7<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 6|Збірник наук. праць. - Випуск 6<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 5|Збірник наук. праць. - Випуск 5<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 4|Збірник наук. праць. - Випуск 4<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 3|Збірник наук. праць. - Випуск 3<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 2|Збірник наук. праць. - Випуск 2<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 1|Збірник наук. праць. - Випуск 1<br />
** :Категорія:Матеріали конференції Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах|Матеріали конференції<br />
** Вимоги до оформлення статті|Вимоги до оформлення статті<br />
* Студенту/Аспіранту<br />
** Книгарня|Книгарня<br />
** :Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|Навчальна література<br />
** Література для вивчення курсу «Педагогіка вищої школи» і «Психологія вищої школи» в Інтернеті|Інтернет-джерела<br />
* Психологічні тренінги<br />
** Науково-методичний центр соціально-психологічних тренінгів|Центр тренінгів<br />
** Послуги науково-методичного центру соціально-психологічних тренінгів|Послуги Центру<br />
** Балінтовська група. Тренінг контакту терапевт–клієнт (довгостроковий проект)|Балінтовська група<br />
* Установи<br />
** Київський університет імені Бориса Грінченка|Київський університет імені Бориса Грінченка<br />
** Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка|Інститут психології і соціальної педагогіки <br />
** Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка|Педагогічний інститут<br />
** НПУ ім.Драгоманова|НПУ ім.Драгоманова<br />
* Редколегія віснику<br />
** Безпалько Ольга Володимирівна|Безпалько О.В.<br />
** Іванов Олександр Володимирович|Іванов О.В.<br />
** Побірченко Неля Антонівна|Побірченко Н.А.<br />
** Сєргєєнкова Оксана Павлівна|Сєргєєнкова О.П.<br />
** Чернобровкін Володимир Миколайович|Чернобровкін В.М.<br />
** Бакланов Костянтин Володимирович|Бакланов К.В.<br />
** Веретенко Тетяна Григорівна|Веретенко Т.Г.<br />
** Прокопович Євгеній Михайлович|Прокопович Є.М.<br />
** Юрченко Віктор Іванович|Юрченко В.І.<br />
** Кудикіна Надія Василівна|Кудикіна Н.В.<br />
** Мартиненко Світлана Миколаївна|Мартиненко С.М.<br />
** Бєлєнька Ганна Володимирівна|Бєлєнька Г.В.<br />
* Наші партнери<br />
** Московский гуманитарный педагогический институт|Московський гуманітарний педагогічний інститут<br />
** Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»|Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»<br />
<br />
<br />
* TOOLBOX</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CЕлектронний збірник наукових праць2015-07-26T13:43:12Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center" <br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Tutyl_Visnuk1.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 1 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Foto_Visnyk_Vypusk_2_(1).jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 2 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки_Вип_3.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 3 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_4.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 4 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Збірник Конференція 17 05 2012.jpg|link=Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 1|Випуск 1]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 2|Випуск 2]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 3|Випуск 3]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 4|Випуск 4]]'''<br />
|'''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|Матеріали науково-практичної конференції]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_5.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 5 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото_Титул_Випуск_6.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 6 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул Випуск7.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 7 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:ТитулВипуск 8.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 8 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 9.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 9 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 5|Випуск 5]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 6|Випуск 6]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 7|Випуск 7]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 8|Випуск 8]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Випуск 9]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka_visnyk_11_w200.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 11 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka_visnyk_12_w200.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 12 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka visnyk 13 w200.jpg | link=Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13|200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титулк Visnyk 14.jpg | link=Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14|200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Випуск 10]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 11|Випуск 11]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 12|Випуск 12]]'''<br />
|'''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13|Випуск 13]] '''<br />
|'''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14|Випуск 14]] '''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Visnyk zb 16.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 16 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Vistnyk 17 sm.jpg| link=Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 17|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 16|Випуск 16]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 17|Випуск 17]]'''<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
На нашому сайті побачили світ ''' дванадцять випусків [[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|міжнародного збірника наукових праць]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]''',<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 15]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 16]]'''<br />
<br />
<br />
Готується до виходу у світ черговий випуск '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 17|Вісника психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 17]]"'''.<br />
<br />
[[Категорія:Головна сторінка]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%96_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CШаблон:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць2015-07-26T13:42:32Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{{Список простий<br />
|name = Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць<br />
|link = Електронний збірник наукових праць<br />
<br />
|text01 = Збірник наук. праць. - Випуск 1<br />
|text02 = Збірник наук. праць. - Випуск 2<br />
|text03 = Збірник наук. праць. - Випуск 3<br />
|text04 = Збірник наук. праць. - Випуск 4<br />
|text05 = Збірник наук. праць. - Випуск 5<br />
|text06 = Збірник наук. праць. - Випуск 6<br />
|text07 = Збірник наук. праць. - Випуск 7<br />
|text08 = Збірник наук. праць. - Випуск 8<br />
|text09 = Збірник наук. праць. - Випуск 9<br />
|text10 = Збірник наук. праць. - Випуск 10<br />
|text11 = Збірник наук. праць. - Випуск 11<br />
|text12 = Збірник наук. праць. - Випуск 12<br />
|text13 = Збірник наук. праць. - Випуск 13<br />
|text14 = Збірник наук. праць. - Випуск 14<br />
|text15 = Збірник наук. праць. - Випуск 15<br />
|text16 = Збірник наук. праць. - Випуск 16<br />
|text17 = Збірник наук. праць. - Випуск 17<br />
<br />
}}<br />
<includeonly><br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]<br />
<includeonly><br />
<noinclude><br />
Увага! Включення цього шаблону автоматично включає статтю в категорію '''Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць''', тому при накладанні цієї плашки слід прибрати зі статті цю категорію !!!!!!!!!!!!<br />
<br />
</noinclude></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%90%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9B.%D0%95._%D0%AD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8Агеева Л.Е. Этнокультурная компетентность будущих педагогов как фактор развития личности2015-07-26T12:10:13Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>'''[[Агеева Л.Е.]]''' - кандидат педагогических наук, ассоциированный профессор Казахского Государственного Женского Педагогического Университета, Казахстан, г.Алматы.<br />
<br />
<center>'''ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ'''</center><br />
<br />
'''Анотація.''' В умовах поліетнічного середовища, у вищих навчальних закладах, необхідно формувати етнокультурну компетентність майбутніх педагогів. Саме такий фахівець грає важливу роль у сучасній школі, коли виникає небезпека дискримінації за національною ознакою.<br />
<br />
'''Ключові слова.''' Толерантність, етнокультурна компетентність, етнокультурна освіта, дослідницька діяльність, проектна діяльність.<br />
<br />
'''Аннотация.'''В условиях полиэтнической среды,в высших учебных заведениях, необходимо формировать этнокультурную компетентность будущих педагогов. Именно такой специалист играет важную роль в современной школе, когда возрастает опасность дискриминации по национальному признаку.<br />
<br />
'''Ключевые слова.''' Толерантность, этнокультурная компетентность,этнокультурное образование, исследовательская деятельность, проектная деятельность.<br />
<br />
'''Abstract.'''In condition of a multi-ethnic environment its necessary toform ethno-cultural competence of higher education institutions future teachers. Just this specialist plays an important role in the modern school, when the risk of discrimination based on nationality increases.<br />
<br />
'''Key words.''' Tolerance, ethno-cultural competence, ethno-cultural education, research activities, project activity.<br />
<br />
За годы независимости Республики Казахстан сложилась система образования, во многом отвечающая мировым стандартам. Государству нужны критически мыслящие люди, с активной жизненной позицией, умеющие цивилизованным способом отстоять свою точку зрения и если необходимо принять чужую, пересмотрев свою.Задачей высшего учебного заведения становится подготовка будущего педагога, гражданина принадлежащего и к определенной культуре своего этноса и к культуре этносов не только страны, но и мира. <br />
Процесс формирования толерантной личности в полиэтнической образовательной среде рассматривается рядом ученых (В.Н. Гуров, Б.З. Вульфов, В.Н. Галяпина и др.) [1].<br />
В этой связи необходимо раскрыть понятие «этнокультурная компетентность».«Этнокультурная компетентность – это свойство личности, выражающееся в наличии совокупности объективных представлений и знаний о той или иной этнической культуре, реализующейся через умения, навыки и модели поведения, способствующие эффективному межэтническому взаимопониманию и взаимодействию» [2, c.35].<br />
«Этнокультурная компетентность – это степень проявления человеком знаний, навыков и умений, позволяющих ему правильно оценивать специфику и условия взаимодействия, взаимоотношений с представителями других этнических общностей, находить адекватные формы сотрудничества с ними с целью поддержания атмосферы согласия и взаимного доверия»[3, c.21].<br />
Общими принципами деятельности учреждений образования по развитию системы этнокультурного образования в Республики Казахстан являются:<br />
* открытость национальной системы образования, построенной на диалоге культур; <br />
* учет специфических для Казахстана процессов меж- и внутриэтнической интеграции, этнокультурных особенностей каждого народа и этнических групп;<br />
* воспитание уважения и интереса к национальным ценностям и особенностям Казахстана, языку, образу жизни, традициям, вере, национальной культуре;<br />
* формирование умения адаптироваться к поликультурной и полиэтнической среде[4, c.3].<br />
Этнокультурное образование в сфере подготовки педагогических кадров, играет огромную роль. Педагог является носителем культуры общества, поэтому он должен быть этнокультурной личностью, личностнымикачествами которой будут: тактичность, терпимость, открытость, доброжелательность, отзывчивость. Такой человек должен осознавать себя представителем одновременно нескольких культурных групп.<br />
Совершенствование образования Республики Казахстан предусматривает включение в учебные планы таких направлений педагогической деятельности, как воспитание у студентов интереса и уважения к культурам народов страны, достижение понимания общего и специфического в этих культурах, воспитание развитие навыков системного подхода к изучению мировых процессов, воспитание признания равноправными и равноценными различных точек зрения на события и явления.<br />
К задачам этнокультурного образования будущих педагогов относятся:<br />
* формирование представлений о культуре и культурном многообразии страны;<br />
* приобщение к культурным ценностям народов, проживающих в Казахстане, формирование позитивных ценностей ориентаций к казахстанской культуре;<br />
* формирование позитивного отношения к культурным различиям, преодоление негативных этно-социальных стереотипов;<br />
* развитие умений и навыков продуктивного взаимодействия с носителями разных культур;<br />
* формирование культуры межнационального общения;<br />
* формирование этнокультурной компетентности в области профессиональной деятельности [4, c.4]. <br />
Содержание поликультурного образования в РК многоаспектно и отличается высокой степенью междисциплинарности, что позволяет рассматривать проблемы этнокультурного образования в составе учебных дисциплин гуманитарного, естественнонаучного, художественно-эстетического циклов и специальных курсах по истории и культуре отдельных народов, различных учебно-воспитательных мероприятий.<br />
В университетах Республики Казахстан неотъемлемой частью является этнокультурное образование будущих педагогов. В частности в Казахском государственном женском педагогическом университете, который отметил в 2014 году своё 70-летие, уделяется внимание формированию у студентов социально-значимых и профессионально важных качеств: открытость личности миру культуры и готовность воспринимать, осознавать и воссоздать его профессиональную направленность, социально значимую и сознательно оправданную активность.<br />
Важно формирование у бакалавров теоретических знаний и системы представлений об этнокультуре и создание условий для применения этих знаний в практической деятельности непосредственно в процессе обучения и воспитания детей. Для достижения цели и эффективности решения данных задач необходим комплекс условий:<br />
* использование традиций и позитивного опыта других вузов стран ближнего и дальнего зарубежья; <br />
* изучение ценностных ориентаций студентов;<br />
* создание организационной структуры, координирующей внеучебную деятельность;<br />
* использование воспитательного потенциала учебных предметов для расширения культурного кругозора студентов, их творческой социальной активности.<br />
В связи с этим в содержании таких учебных курсов как «Этнопедагогика», «Самопознание», «Современная казахская леди», «Технология воспитательной работы», «Современные педагогические технологии», «Теория и технология художественного труда», «Декоративно-прикладное искусство народов Казахстана», «Педагогическое мастерство» и др. по специальностям 5В010100 – дошкольное обучение и воспитание, 5В010200 – педагогика и методика начального обучения упор делается на вопросы духовного совершенствования будущего педагога.<br />
В целях реализации современной образовательной политики Казахстана, обеспечение высокого качества профессиональной подготовки педагогов в КазГосЖенПУ внедрены новые подходы к организации учебно-воспитательного процесса. Для формирования этнокультурной компетентности большую роль играет учебный процесс в виде лекционных и практических занятий, самостоятельной работы обучающихся, исследовательской и проектной деятельности студентов.<br />
Интерес к этому процессу возник уже давно, устоявшаяся традиционная система в учебно-воспитательном процессе не давала возможности расширять границы учебного процесса. Новое время ставит перед учительством новые задачи, неизбежно требующие поиска новых решений. На протяжении многих лет педагоги реализуют нетрадиционные формы обучения и воспитания. Одним из вариантов решения данной проблемы является организация исследовательская деятельности. <br />
Рядом исследователей М.А Данилов, Б.П. Есипов, П.И. Пидкасистый, М.М. Поташник, Г.И.Щукина и другие указывают, что показателем определения степени развития исследовательской деятельности у педагогов является постепенное изменение их учебной работы; Т.П.Сальникова раскрывает функцииисследователя; С.Н.Николаевараскрывает исследовательскую деятельность в области экологического образования[5,6].<br />
Принципиальное значение для выявления сущности и содержания этнокультурного образования в Республике Казахстан имеют труды исследователей в области этнокультурного образования Ж.К.Наурызбай, С.А.Узакбаевой, К.Ж.Кожахметовой,Ж.Хасановой, М.Е.Ержанова, С.С. Кулмагамбетовой (развитие проектных технологий этнокультурного образования студентов в вузах Казахстана) и других[7].<br />
Ученые отмечают, что педагогическая исследовательская деятельность является непременным условием осуществления регулятивной функции педагогики. В процессе исследовательской работы, через выполнения проектов, у студентов формируется представление будущей деятельности, умения ставить цель и выдвигать гипотезу, навыки моделирования и проектирования, определение средств и достижения цели.<br />
Особую роль играет коллективное выполнение проекта, благодаря которому студент не только овладевает технологией проектной деятельности, но и совершенствуются коммуникативные способности, развиваются дружеские взаимоотношения, ответственность, способность к объективной самооценке.Коллективная деятельность может быть организована в рамках определённого учебного курса, а может носить интегрированный характер, т.е. охватывать комплекс проблем, изучаемых в целом ряде дисциплин.<br />
Широкое внедрение в учебный процесс университета по специальностям 5В010100 – дошкольное обучение и воспитание, 5В010200 –педагогика и методика начального обучения получили следующие виды проектов: исследовательский, ознакомительно-ориентировочный, творческий, поисковый, практико-ориентированный, межпредметный.<br />
Реализация проектной деятельности на практике ведёт к изменению позиции будущего учителя. Из носителя готовых знаний он превращается в организатора познавательной деятельности. Необходимо осуществлять переориентацию студентов на разнообразные виды самостоятельной деятельности на приоритет деятельности исследовательского, поискового, творческого характера.<br />
При формировании этнокультурной компетентности будущих педагогов наиболее целесообразно организовывать практико-ориентированного проекта. По-нашему мнению, уровень сформированности этнокультурной компетентности будет отражен в понимании и знании студентами необходимости изучения культур многочисленных этносов страны; в знании культуры своего этноса; в умении осуществлять воспитание толерантности в образовательной поликультурной среде.Для этого необходимо вовлекать студентов в разнообразные формы проектно-поисковой работы (индивидуальную, групповую); интеграция учебных курсов (разделов, тем); взаимодействие с культурными центрами этносов РК; использование современных педагогический и IT технологий.<br />
Формирование этнокультурной компетентности будущих педагоговэто неотъемлемая часть профессионального становления специалиста в области образования. В условиях поликультурного пространства страны необходимо реализовывать эффективные технологии в условиях повседневного многонационального общения через исследовательскую деятельность студентов.<br />
<br />
<br />
<center>'''Список использованной литературы'''</center><br />
<br />
* Формирование толерантной личности в полиэтнической образовательной среде. Учебное пособие /В.Н. Гуров, Б.З. Вульфов, В.Н. Галяпина и др. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 240 с.<br />
* Поштарева Т.В. Формирование этнокультурной компетентности //Педагогика. – 2005. – № 3. – С. 35–42. <br />
* Алипханова Ф.Н Этнокультурная компетентность как компонент профессиональной готовности педагога // «Известия ДГПУ». Психолого-педагогические науки . – 2009. № 3. – С. 21-25.<br />
* Этнокультурная компетентность будущих педагогов: Уч.пособие./Т.А.Левченко, Л.Е.Агеева, Е.Н.Агранович. – Алматы: Изд-во «Кыздарун-ти», 2013. – 232 с. <br />
* Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие для педагога-исследователя. М.: Изд-во СамГПИ, 2005. с.- 205<br />
* Сластенин В.А. Педагогика: Инновационная деятельность. Сластенин В.А., Подымова Л.С. М.: ИЧП "Изд-во Магистр", 2006. - 306 с.<br />
* www.dissercat.com<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]<br />
<br />
[[Категорія:Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
[[Категорія:Міжнародна науково-практична конференція "Розвиток особистості у сучасному суспільстві..."]]<br />
<br />
[[Категорія:Статті з педагогіки]]<br />
<br />
[[Категорія:Статті з психології]]<br />
<br />
[[Категорія:Статті російською мовою]]<br />
<br />
[[Категорія:Для аспірантів]]<br />
<br />
[[Категорія:Для магістрантів]]<br />
<br />
[[Категорія:Для науковців]]<br />
<br />
[[Категорія:Для студентів]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8C._-_%D0%92%D0%B8%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_14Збірник наук. праць. - Випуск 142014-03-18T19:08:37Z<p>Snak: Перенаправлено на Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14</p>
<hr />
<div>#redirect [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%96_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CШаблон:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць2014-03-18T19:08:09Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{{Список простий<br />
|name = Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць<br />
|link = Електронний збірник наукових праць<br />
<br />
|text01 = Збірник наук. праць. - Випуск 1<br />
|text02 = Збірник наук. праць. - Випуск 2<br />
|text03 = Збірник наук. праць. - Випуск 3<br />
|text04 = Збірник наук. праць. - Випуск 4<br />
|text05 = Збірник наук. праць. - Випуск 5<br />
|text06 = Збірник наук. праць. - Випуск 6<br />
|text07 = Збірник наук. праць. - Випуск 7<br />
|text08 = Збірник наук. праць. - Випуск 8<br />
|text09 = Збірник наук. праць. - Випуск 9<br />
|text10 = Збірник наук. праць. - Випуск 10<br />
|text11 = Збірник наук. праць. - Випуск 11<br />
|text12 = Збірник наук. праць. - Випуск 12<br />
|text13 = Збірник наук. праць. - Випуск 13<br />
|text14 = Збірник наук. праць. - Випуск 14<br />
<br />
}}<br />
<includeonly><br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]<br />
<includeonly><br />
<noinclude><br />
Увага! Включення цього шаблону автоматично включає статтю в категорію '''Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць''', тому при накладанні цієї плашки слід прибрати зі статті цю категорію !!!!!!!!!!!!<br />
<br />
</noinclude></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%96_%D1%81%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CКатегорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць2014-03-18T19:06:42Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Повне зібрання всіх наукових праць з психології та педагогіки, які були опубліковані у всіх випусках нашого '''Збірнику наукових праць'''.<br />
<br />
'''Увага: інформація у збірнику оновлюється в режимі реального часу!''' Збірник випускається регулярно за рішенням [[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки"|редколегії]] [http://psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології і педагогіки].<br />
<br />
Постійні посилання на регулярні збірники наукових праць:<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і соціальної педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 1''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_1<br />
<br />
== Вісник психології і соціальної педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 2''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_2<br />
<br />
== Вісник психології і соціальної педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 3''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_3<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 4''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_4<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 5''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_5<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 6''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_6<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 7''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_7<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 8''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_8<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 9''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_9<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 10''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_10<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 11''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_11<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 12''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_12<br />
<br />
<br />
== Вісник психології і педагогіки. '''Збірник наук. праць. - Випуск 13''' ==<br />
<br />
:http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_13</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2014-02-17T20:37:51Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-02-14|14 лютого 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
[[Файл:Valentin_2.jpg|left]]<br />
<br />
'''Шановні читачі!'''<br />
<br />
Вісник [[психології]] і [[педагогіки]] вітає Вас із світлим днем кохання!<br />
<br />
'''День Святого Валентина!!!'''<br />
<br />
Прийміть наші щирі сердечні вітання<br />
<br />
Зі святом закоханих, святом кохання.<br />
<br />
Бажаємо закоханим більше весни,<br />
<br />
А тим хто шукає - кохання знайти.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-13|13 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
'''[[Вісник Дидактичної майстерні]]''' поповнився новими файлами психолого-педагогічної літератури у форматі PDF, які Ви можете вільно скачати і використовувати у роботі. <br />
<br />
Файли доступні на сторінках [[Головна сторінка|Віснику психології та педагогіки]] в розділі '''[[Вісник Дидактичної майстерні]]'''.<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-01|01 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс|left]]<br />
Щиросердечно вітаємо '''[[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки" |Редколегію]]''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2014 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
=== [[Новини/2013]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2014-01-13T15:43:03Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-13|13 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
'''[[Вісник Дидактичної майстерні]]''' поповнився новими файлами психолого-педагогічної літератури у форматі PDF, які Ви можете вільно скачати і використовувати у роботі. <br />
<br />
Файли доступні на сторінках [[Головна сторінка|Віснику психології та педагогіки]] в розділі '''[[Вісник Дидактичної майстерні]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-01|01 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс|left]]<br />
Щиросердечно вітаємо '''[[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки" |Редколегію]]''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2014 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
=== [[Новини/2013]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2014-01-13Новини/2014-01-132014-01-13T15:42:33Z<p>Snak: Створена сторінка: === '''До всіх новин Віснику психології та педагогіки''' === Категорія:Новини ''...</p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2014|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]''' ===<br />
<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
'''[[Вісник Дидактичної майстерні]]''' поповнився новими файлами психолого-педагогічної літератури у форматі PDF, які Ви можете вільно скачати і використовувати у роботі. <br />
<br />
Файли доступні на сторінках [[Головна сторінка|Віснику психології та педагогіки]] в розділі '''[[Вісник Дидактичної майстерні]]'''.</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96Вісник Дидактичної майстерні2014-01-13T15:36:57Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>'''[[Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін КУ імені Бориса Грінченка|Кафедра початкової освіти і методик гуманітарних дисциплін]]''' [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] спеціальність «[[Початкова освіта]]»<br />
<br />
== Вісник дидактичної майстерні ==<br />
<br />
'''Випуск 1''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №1.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 2''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №2.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 3''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №3.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 4''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №4.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 5''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №5.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 6''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №6.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 7''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №7.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 8''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №8.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 9''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №9.pdf]]'''<br />
<br />
'''Випуск 10''' :'''[[Файл:Вісник Дидактична майстерня №10.pdf]]'''<br />
<br />
== Головний редактор ==<br />
<br />
'''[[Мартиненко Світлана Миколаївна]]''' - завідувач [[Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін КУ імені Бориса Грінченка|кафедри початкової освіти і методик гуманітарних дисциплін]], доктор педагогічних наук, професор<br />
<br />
== Відповідальний за випуск ==<br />
<br />
'''[[Бондаренко Геннадій Леонідович]]''' - доцент [[Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін КУ імені Бориса Грінченка|кафедри початкової освіти і методик гуманітарних дисциплін]], кандидат педагогічних наук, доцент<br />
<br />
[[Категорія:Методичний кабінет]]<br />
[[Категорія:Навчально-методичні праці]]<br />
[[Категорія:Навчально-методичні праці Педагогічного інституту]]<br />
[[Категорія:Дидактична майстерня]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2014-01-01Новини/2014-01-012014-01-03T11:59:37Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2014|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]''' ===<br />
<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс|left]]<br />
<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2014 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'' '''З повагою,''' ''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2014-01-03T11:40:39Z<p>Snak: /* 01 січня 2014 року */</p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-01|01 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс|left]]<br />
Щиросердечно вітаємо '''[[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки" |Редколегію]]''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2014 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
=== [[Новини/2013]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2014-01-03T11:39:07Z<p>Snak: /* 01 січня 2014 року */</p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-01|01 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс|left]]<br />
Щиросердечно вітаємо '''[[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки" |Редколегію]]''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2013 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
=== [[Новини/2013]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2012Новини/20122014-01-03T11:38:13Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>== [[Новини|Поточні новини Віснику психології та педагогіки]] ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2012-12-17|17 грудня 2012 року]] ==<br />
На сайті розпочато розміщення матеріалів '''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Міжкафедрального методологічного семінару "Сучасні освітні стратегії формування професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи" (22 листопада, 2012 р., м.Київ)]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2012-12-14|14 грудня 2012 року]] ==<br />
На сайті завершено розміщення матеріалів науково-практичної конференції '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|"Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''':<br />
<br />
'''[[Андреєва Т.Т. Наступність і перспективність у вихованні етичного ставлення до природи]]'''<br />
<br />
'''[[Бондаренко Г.Л. Творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості мол.шк.в пед.спадщині В.О. Сухомлинського]]'''<br />
<br />
'''[[Ващенко О.М., Кравченко Т.В. Метод проектів і кооперативне навчання як засіб оптимізації вищої освіти]]'''<br />
<br />
'''[[Грицюк Н.О. Адаптаційні проблеми молодшого школяра з уникним типом спілкування]]'''<br />
<br />
'''[[Даценко Т.О. Психологічні ресурси старших дошкільників із подолання страхів]]'''<br />
<br />
'''[[Демінська Л.О. Творчий підхід вчителя фізичного виховання при організації спортивних свят]]'''<br />
<br />
'''[[Дорошевіч В.Д. Психолого-педагогічні ресурси сімей з різним стилем виховання]]'''<br />
<br />
'''[[Дорошевіч О.А. Критичне ставлення дитини до медіанасильства як складова її медіакультури]]'''<br />
<br />
'''[[Єніна Л.Л. Умови формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованої діяльності]]'''<br />
<br />
'''[[Заворотна О.І. Підготовка майбутнього вчителя до використання інтерактивних технологій на уроках природознавства у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Зюзіна З., В. Марчун Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках математики]]'''<br />
<br />
'''[[Лабунець Ю. О. Підготовка майб.вчителя до використання вітагенного навч.з голографічним підходом на уроках природознавства у поч.школі]]'''<br />
<br />
'''[[Лебедєва А.В. Нетрадиційні підходи до створення моделей професійної компетентності майбутнього фахівця]]'''<br />
<br />
'''[[Люріна Т.І. Дидактичні умови формування інтелектуально-творчих умінь майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Мельник І.С. Особливості усвідомлення майбутніми вихователями необхідності набуття психологічних компетенцій]]'''<br />
<br />
'''[[Мерзлюк Л.В. Музично-естетичний розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти|Мерзлюк Л.В. Музично-естетичний розвиток майбутніх фахівців дошкільної освіти як невід’ємний компонент у формуванні гуманістичного світогляду особистості]]'''<br />
<br />
'''[[Метелюк В.І. Самосвідомість і самооцінка дитини: проблеми наступності]]'''<br />
<br />
'''[[Молодиченко Н.А. Формування пізнавальних інтересів учнів початкових класів у позаурочній діяльності]]'''<br />
<br />
'''[[Мороз В.,Матійчак О. В.,Федоренко В. Особливості підготовки майбутнього вчителя до музичної діяльності у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Овчаров А.О. Конкурентоздатність вчителя як наслідок соціально-психологічних впливів в освітньому середовищі]]'''<br />
<br />
'''[[Олексенко Т.Д. Важливість підготовки майбутнього вчителя до проведення спостережень з учнями]]'''<br />
<br />
'''[[Приходченко К.І. Використання ейдетики у творчому освітньо-виховному середовищі навчального закладу]]'''<br />
<br />
'''[[Романенко Л. Підготовка майбутнього педагога до реалізації інноваційних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Сембрат А.Л. Формування в майбутнього вчителя гуманістичної орієнтації]]'''<br />
<br />
'''[[Товкач О.А., Товкач О.В. Освітні функції музейної педагогіки у навчально – виховному процесі школи]]'''<br />
<br />
'''[[Товкач О. Розвиток пізнавальної активності в учнів 3 класів на уроках «Я і Україна»]]'''<br />
<br />
'''[[Чепурна Н. Сприяння підвищенню конкурентоздатності вчителя поч.кл. в інформаційно-комунікаційному освітньому просторі ЧОІПОПП]]'''<br />
<br />
'''[[Шишкіна Ю.О. Теоретичні основи підготовки майбутніх учителів початкових класів до екологічного виховання учнів]]'''<br />
<br />
'''[[Удовенко М.А. Підходи до навчання основ здоров’я учнів початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Ямкова К.С. Структурно-функціональні компоненти системи розвитку соціальної активності учнів]]''' <br />
<br />
== [[Новини/2012-12-11|11 грудня 2012 року]] ==<br />
На сайті розміщено два конспекти лекцій:<br />
* '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І.Психологія особистості та діяльності викладача вищої школи]]'''<br />
* '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І.Психологічний аналіз протиріч і конфліктів у педагогічній взаємодії, шляхи їх запобігання та вирішення]]'''<br />
а також '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І.Питання для самоконтролю з курсу “Психологія вищої школи|питання для самоконтролю з курсу “Психологія вищої школи]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2012-11-15|15 листопада 2012 року]] ==<br />
У '''[http://dnews.kiev.ua/index.php?option=com_k2&view=item&id=3841:%D0%BD%D0%B0-%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F%D0%BA%D0%B0%D1%85-%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B2%D1%81%D1%8F-%D1%94%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B2-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96-%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80-%D0%BF%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8-%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%85-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2&Itemid=17 Центрі практичної підготовки студентів] спеціальностей "[[Початкова освіта]]" та "[[Дошкільна освіта]]"''' (керівник Центру - '''[[Прошкуратова Тамара Сергіївна]] - Герой України, Заслужений вчитель України''', доцент кафедри початкової освіти і методик гуманітарних дисциплін [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] розпочинається '''[[Підготовка дітей до школи|підготовка дітей дошкільного віку]] [[Підготовка дітей до школи|до навчання в школі]]'''.<br />
<br />
== [[Новини/2012-11-06|06 листопада 2012 року]] ==<br />
У [http://www.psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології та педагогіки] опубліковано статтю '''[[Гордєєва Ж.В. Метафорична комунікація психолога в психотерапевтичної діяльності]]''' у [[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Збірнику наукових праць. - Випуск 9]]<br />
<br />
== [[Новини/2012-11-04|04 листопада 2012 року]] ==<br />
У [http://www.psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології та педагогіки] опубліковано статтю '''[[Скороходько К.В. Психологічні особливості децентрації особистості]]''' з [[Збірник наук. праць. - Випуск 9|9-го Збірнику наукових праць]]<br />
<br />
== [[Новини/2012-11-03|03 листопада 2012 року]] ==<br />
Віднині на сайті є додаткова можливість коментування, обговорення статей, авторів безпосередньо під матеріалом, навіть без наявності акаунту "Віснику психології та педагогіки"! Достатньо просто бути он-лайн "ВКонтакті" чи Facebook -- а внизу кожної сторінки уже є можливість коментування!<br />
<br />
Пишіть Вашу думку щодо матеріалів, Ваша активна позиція дає можливість розширювати матеріал у нас на сайті, і, звісно ж, дає натхнення для авторів на написання нових статей!<br />
<br />
Не забувайте "лайк'ати" ті статті, які Вам сподобалися -- адже Ви самі робите народний рейтинг найбільш важливого матеріалу, найбільш цікавих авторів! <br />
<br />
== [[Новини/2012-10-29|29 жовтня 2012 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"''' опубліковано першу статтю:<br />
<br />
'''[[Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2012-10-17|17 жовтня 2012 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]"''' опубліковані статті:<br />
<br />
'''[[Бєлєнька Г., Кудикіна Н., Дерев’янко Л. Використання wiki-технологій у сучасному дошкільному навчальному закладі]]<br />
'''<br />
<br />
'''[[Гордєєва Ж.В. Особливості емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до близьких дорослих як показник тенденцій розвитку самооцінки]]'''<br />
<br />
'''[[Гріньова О.М. Психологічні особливості життєвого самовизначення в юнацькому віці]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2012-09-24|24 вересня 2012 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]"'''<br />
опублікована стаття:<br />
'''[[Безпалько Ольга Володимирівна]]''' '''[[ Безпалько О.В. Розвиток соціальної активності особистості у дитячому об’єднанні|Розвиток соціальної активності особистості у дитячому об’єднанні]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2012-09-20|20 вересня 2012 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]"'''<br />
опубліковані статті:<br />
<br />
'''[[Бондар Л.А. Роль дотекстових та післятекстових вправ у вивченні тексту за фахом]]'''<br />
<br />
'''[[Скороходько К.В. Вплив суб’єктивного стану самотності на розвиток децентрації у ранньому юнацькому віці]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2012-09-18|18 вересня 2012 року]] ==<br />
На сайті продовжується розміщення '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|матеріалів науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
<br />
'''[[Лебедєва А.В. Нетрадиційні підходи до створення моделей професійної компетентності майбутнього фахівця]]'''<br />
<br />
'''[[Єніна Л.Л. Умови формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованої діяльності]]'''<br />
<br />
'''[[Шишкіна Ю.О. Теоретичні основи підготовки майбутніх учителів початкових класів до екологічного виховання учнів]]'''<br />
<br />
'''[[Ямкова К.С. Структурно-функціональні компоненти системи розвитку соціальної активності учнів]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2012-09-14|14 вересня 2012 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]"'''<br />
опублікована стаття [[Колесниченко Татьяна Викторовна|Колесніченко Тетяни Вікторівни]] '''[[Колесниченко Т.В. Возможность описания целого с помощью свойств ноля и понятия качества|Возможность описания целого с помощью свойств ноля и понятия качества]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2012-09-13|13 вересня 2012 року]] ==<br />
<br />
На сайті продовжується розміщення '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|матеріалів науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== [[Новини/2012-06-05|05 червня 2012 року]] ==<br />
<br />
На сайті розпочато розміщення '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|матеріалів науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== [[Новини/2012-05-12|12 травня 2012 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]"'''розрозпочато розміщення матеріалів Міжкафедрального методологічного семінару «Формування професійної компетентності студентів педагогічних ВНЗ в умовах суспільних трансформацій», який відбувся у форматі проведення Тижня [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]].<br />
<br />
== [[Новини/2012-05-07|07 травня 2012 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]"'''розміщені матеріали студентської наукової конференції '''«Іншомовний комунікативний простір: соціокультурний вимір»''', яка відбулася 17 квітня 2012 року у рамках Тижня [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
<br />
[[Бойко С.О. Діалектика англійської мови в Америці]]<br />
<br />
[[Василенко В.Р. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації]]<br />
<br />
[[Висоцька А.І. Індивідуально-психологічні характеристики мовної особистості в іншомовному просторі]]<br />
<br />
[[Висоцька М.І. Дидактичні особливості використання мультимедійних технологій навчання іноземної мови]]<br />
<br />
[[Власюк Т.С., Федоренко Н.С. Умови формування професійної педагогічної комунікації майбутніх учителів іноземної мови]]<br />
<br />
[[Ворон А.О. Теоретичні засади формування мовної особистості засобами іноземної мови]]<br />
<br />
[[Гамідова Д.І., Колот К.В. Технологія "психодрама" на заняттях з іноземної мови]]<br />
<br />
[[Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мовидошкільників]]<br />
<br />
[[Геля А.А. Роль сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов у початковій школі]]<br />
<br />
[[Городня О.С. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенції в учнів початкових класів на уроках іноземної мови]]<br />
<br />
[[Губар Н.В. Використання мультимедійних технологій як засобу розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англ.мови]]<br />
<br />
[[Гулько Н.І. Гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників]]<br />
<br />
[[Дмитрук О.П. Система скандинавських впливів у стародавній англійській мові]]<br />
<br />
[[Заворотна О.І. Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови в початковій школі: міжпредметний підхід]]<br />
<br />
[[Козленко О.В. Особливості французького елементу в словнику сучасної англійської мови]]<br />
<br />
[[Козлітін Д.О. Загальнонаціональна англійська мова та її діалекти]]<br />
<br />
[[Кулаківська Ю.С. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови ДНЗ]]<br />
<br />
[[Лабунець Ю.О. Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур]]<br />
<br />
[[Никоненко Я.О. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації]]<br />
<br />
[[Нікітенко В.А. Сучасні технології проведення позакласної роботи з англійської мови у початковій школі]]<br />
<br />
[[Омелянчук І.І. Сутність поняття "полікультурність" як основоположного компоненту в структурі міжкультурної комунікації]]<br />
<br />
[[Онищук М.В. Вплив культури масових жанрів на способи та засоби комунікації особистості]]<br />
<br />
[[Пашко Є.C. Сучасні тенденції формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи: полікультурний аспект]]<br />
<br />
[[Плужник І.В. Нетрадиціні уроки як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи]]<br />
<br />
[[Резнікова С.М. Особистість як об`єкт та суб`єкт процесу міжкультурної комунікації]]<br />
<br />
[[Рибка М.С. Інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці (на прикладі навчання англійської мови)]]<br />
<br />
[[Рой Т.М. Формування комунікативної компетенції на уроках іноземної мови засобами тренінгів креативності]]<br />
<br />
[[Савченко Т.О. Розвиток толерантності учнів початкової школи до культури інших народів засобами іноземної мови]]<br />
<br />
[[Сидоренко А.М. Ігротехніка як метод навчання англійської мови на початковому етапі]]<br />
<br />
[[Смирнова О.М. Основні риси та характеристика запозичень у англійській мові ХV-XVI ст.]]<br />
<br />
[[Тимошенко Т.І. Характеристика основних розбіжностей між англійською мовою в Англії та Америці]]<br />
<br />
[[Шелест Н.О. Навчання іноземної мови молодших школярів: когнітивний дискурс]] <br />
<br />
<br />
== [[Новини/2012-04-27|27 квітня 2012 року]] ==<br />
<br />
17 квітня 2012 року у рамках Тижня [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] відбулась студентська наукова конференція '''«Іншомовний комунікативний простір: соціокультурний вимір»'''. <br />
<br />
Конференція була присвячена питанням переосмислення форм та засобів комунікативного впливу на особистість, взаємодії людей у процесі вербалізованих та невербалізованих актів спілкування та визначення місця і ролі особистості як суб’єкта та об’єкта різних соціокультурних та соціолінгвістичних впливів.<br />
<br />
На конференції були представлені доповіді молодих науковців – студентів денної форми навчання ОКР «бакалавр», «спеціаліст» та «магістр», які різнобічно окреслили лінгвокультурні аспекти викладання іноземних мов, досліджували особливості впровадження інноваційних технологій у процес викладання іноземних мов у ДНЗ та ЗНЗ, визначили місце лінгводидактики у контексті сучасної лінгвістичної парадигматики та намагалися уточнити зв’язок мови, особистості й культури як об’єктів та суб’єктів процесу міжкультурної комунікації.<br />
<br />
Матеріали конференції незабаром будуть розміщені у '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]"'''<br />
<br />
== 10 квітня 2012 року ==<br />
<br />
У '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|7-ий випуск збірника наукових праць]]''' нашого [[Головна сторінка|Вісника]] опубліковано статтю '''[[Сирник М. Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі|Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі]]''' [[Марко Сирник|Марка Сирника]] - Заступника голови [http://www.oup.ukraina.com.pl Об´єднання українців у Польщі] та [[Українське вчительське товариство у Польщі|Українського вчительського товариства у Польщі]], Головного редактора освітньо-суспільного журналу [[Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»|«Рідна мова»]], Польща. <br />
<br />
== 03 квітня 2012 року ==<br />
<br />
В '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|7-ий випуск збірника наукових праць]]''' нашого [[Головна сторінка|Вісника]] включено і опубліковано статтю '''[[Петрунько О.В. Проблеми впровадження освітніх інновацій в Україні|Проблеми впровадження освітніх інновацій в Україні]]''' за авторством доктора психологічних наук '''[[Петрунько Ольга Володимирівна|Петрунько Ольги Володимирівни]]''', завідувача [[Кафедра психології Київського університету імені Бориса Грінченка | кафедри психології]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
<br />
<br />
== 08 березня 2012 року ==<br />
<br />
<br />
'''Дорогі наші колежанки, користувачки Інтернету, пошукувачки наукової інформації, відвідувачки сайту і просто Дівчата і Жінки:'''<br />
<br />
[[Файл:8 Bereznja 1.jpg|міні|по-центрі|250пкс|]]<br />
*вродливі і цікаві,<br />
*чарівні і розумні,<br />
*симпатичні і скромні,<br />
*холеричні і флегматичні,<br />
*сангвінічні і меланхолічні,<br />
*терплячі і нестримні,<br />
*тихі і темпераментні,<br />
*сильні і беззахисні,<br />
*рішучі і скромні,<br />
*вольові і безтурботні,<br />
*енергійні і спокійні,<br />
*стихійні і розсудливі,<br />
*владні і покірливі,<br />
*вередливі і милосердні,<br />
*мовчкуваті і говірливі,<br />
*інтелігентні і самобутні,<br />
*пристрасні і культурні,<br />
*реалістичні і поетичні,<br />
*жартівливі і серйозні,<br />
*завзяті і творчі,<br />
*закохані і люблячі (не лише свою роботу),<br />
*дивовижні і земні,<br />
*просто неповторні!!!<br />
<br />
'''Вітаємо Вас усіх із Міжнародним жіночим Днем 8 Березня!'''<br />
<br />
Бажаємо, щоб сторінки Вашого життя безупинно поповнювалася здійсненними мріями і новими цілями, цікавими зустрічами і близькими стосунками, науковими звершеннями і особистісними перемогами, соціальним визнанням і самоповагою, громадською активністю і турботою про себе, а також справжніми чоловіками з квітами і коханням до Вас.<br />
<br />
== 21 лютого 2012 року ==<br />
<br />
<center>'''21 лютого - ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ'''</center><br />
<br />
[[Файл:Фото Вітаю з Днем рідної мови.jpg|міні|ліворуч|350пкс]]<br />
<br />
За рішенням ЮНЕСКО, '''День рідної мови''' всі народи Землі відзначають 21 лютого. Для кожного з нас [http://www.interklasa.pl/portal/dokumenty/ridna_mowa_uk/index.php?page=rm29_02 '''рідне материнське слово'''] є духовним оберегом: саме воно плекає надбання віків, кристалізуючи й передаючи всі виміри духовних скарбів попередніх поколінь нащадкам.<br />
Будьмо гідними величі й сили Українського Слова, припинімо розпачливі плачі над тим, як його визискували - такі розмови є виразною ознакою «малоросійського мазохізму». Показуймо нашим учням вишукані зразки сучасного інтелектуального україномовного продукту! Демонструймо їм те, що хвилює їх у їхньому віці з урахуванням обставин, у яких вони ростуть і мужніють! Упевнюймо школярів у культурній самодостатності українського народу - не колись, а нині! Повертаймо українській мові роль творця духовного утвердження української нації, творення духовного світу людини XXI століття!<br />
<br />
[http://ippo.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=2367&Itemid=1 '''Детальніше тут''']<br />
<br />
<br />
<br />
== 15 лютого 2012 року ==<br />
<br />
Ректорат [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] з глибоким сумом сповіщає про те, що 15 лютого 2012 року на 73 році пішла з життя колишній директор Київського міського педагогічного коледжу, радник ректора [[КМПУ|Університету]], заслужений вчитель України, кавалер орденів «Дружби народів» та «Княгині Ольги» III ступеня '''[[Присяжнюк Алла Іванівна]]'''.<br />
<br />
'''Розділяємо скорботу і біль рідних, друзів, колег – усіх, хто знав [[Присяжнюк А.І.|Аллу Іванівну Присяжнюк]]'''.<br />
<br />
== 01 січня 2012 року ==<br />
<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2012 роком'''. Бажаємо всім міцного здоров’я, благополуччя, творчих ідей, наукових здобутків. Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2011Новини/20112014-01-03T11:37:58Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>== [[Новини|Поточні новини Віснику психології та педагогіки]] ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== 26 грудня 2011 року ==<br />
<br />
'''Завершено публікацію ''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
'''[[Андрюшина О.В. Освітній особистісний стандарт як складник якісної освіти]]'''<br />
<br />
'''[[Веклич Ю.І. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Заяц Л.І. Підготовка вчителів іноземної мови у провідних університетах Європи]]'''<br />
<br />
'''[[Котенко О.В.Формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
'''[[Кошарна Н.В. Акмеологічний підхід у становленні професійної компетентності майбутнього вчителя]]'''<br />
<br />
'''[[Нікітюк Г.В. Формування професійно-педагогічної спрямованості майбутніх учителів]]'''<br />
<br />
'''[[Ольшанський Д.В. Розвиток умінь самостійно-дослідницької діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи]]'''<br />
<br />
'''[[Павлюк Р.О. Поняття та характеристика елементів віртуального навчального іншомовного середовища педагогічного вишу]]'''<br />
<br />
'''[[Сінельник І.П. Формування толерантності майбутніх учителів засобами інформаційно-комунікаційних технологій]]'''<br />
<br />
'''[[Ситник О.І. Електронне навчання як важлива ланка професійного становлення вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
'''[[Соломаха А.В.Доцільність поглибленого вивчення особливостей культури, звичаїв та традицій німецького народу в "Країнознавство"]]'''<br />
<br />
<br />
== 01 грудня 2011 року ==<br />
<br />
Розпочато розміщення '''[[:Категорія:Психологічні терміни|Психологічного словника]]''' із книги '''[[Приходько Юлія Олексіївна]], [[Юрченко Віктор Іванович]]''' '''[[Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|Психологічний словник-довідник: Навч. посібник. - К.: Каравела, 2012. - 328 с.]]'''<br />
<br />
== 28 листопада 2011 року ==<br />
<br />
'''Продовжуємо публікацію чергового випуску нашого''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
'''[[Полковенко О.В., Ситник К. В. Роль педагога у попередженні самогубств серед підлітків та молоді]]'''<br />
<br />
'''[[Столярчук О.А. Формування констуктивної стратегії переживання кризи фахової готовності майбутніми учителями]]''' <br />
<br />
== 21 листопада 2011 року ==<br />
У рубриці '''[[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|Навчальна література з психології і педагогіки]]''' розміщена анотація нової книги '''[[Петрунько О.В. Діти і медіа: соціалізація в агресивному медіасередовищі]]'''<br />
<br />
== 13 листопада 2011 року ==<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* '''[[Чамата Павло Романович]]''' – відомий український психолог, організатор педагогічної освіти і психологічної науки в Україні<br />
<br />
* '''[[Слєпкань Зінаїда Іванівна]]''' – відомий учений в галузі методики навчання математики, доктор педагогічних наук, професор<br />
<br />
== 10 листопада 2011 року ==<br />
<br />
'''Продовжуємо публікацію чергового випуску нашого''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Каменєва Т.В. Правильна мотивація і практична направленість мови психолога]]'''<br />
<br />
* '''[[Колесниченко Т.В. Искусство как инструмент для проникновения в проблему целого]]'''<br />
<br />
* '''[[Кононенко С.В. Психологічний аналіз професійної діяльності фахівців юридичного профілю]]'''<br />
<br />
* '''[[Скороходько К.В. Вплив рівня децентрації на вибір стилю поведінки у конфлікті у ранньому юнацькому віці]]''' <br />
<br />
== 09 листопада 2011 року ==<br />
<br />
Вітаємо відвідувачів і авторів нашого сайту з '''[[День української писемності та мови|Днем української писемності та мови]]''' !<br />
<br />
== 04 листопада 2011 року ==<br />
У рубриці '''[[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|Навчальна література з психології і педагогіки]]''' розміщена анотація нової книги '''[[Приходько Юлія Олексіївна]], [[Юрченко Віктор Іванович]]''' '''[[Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|Психологічний словник-довідник: Навч. посібник. - К.: Каравела, 2012. - 328 с.]]'''<br />
<br />
'''Запрошуємо Вас презентувати на нашому сайті свої підручники, навчальні і навчально-методичні посібники з психології і педагогіки, монографії для студентів вищих навчальних закладів'''<br />
<br />
== 02 листопада 2011 року ==<br />
<br />
'''Розпочинаємо публікацію чергового випуску нашого''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
Запрошуємо Вас до співпраці та розмістити '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на нашому сайті, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
== 21 жовтня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
'''[[Проколієнко Людмила Микитівна]]''' (1927–1989) – український психолог, доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент АПН СРСР. <br />
<br />
== 17 вересня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
'''[[Морзе Наталія Вікторівна]]''' - Проректор з інформатизації навчально-наукової та управлінської діяльності [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент [[НАПН України]]. <br />
<br />
== 10 вересня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* '''[[Костюк Григорій Силович]]''' – український психолог, доктор психологічних наук, професор, дійсний член Академії педагогічних наук СРСР.<br />
<br />
* '''[[Василюк Ала Володимирівна]]''' – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та управління освітою Київського славістичного університету<br />
<br />
== 03 вересня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
''' [[Бондар Володимир Іванович]] ''' – дійсний член [[АПН України| НАПН України]], доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки і психології [[НПУ|Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова]]<br />
== 31 серпня 2011 року ==<br />
<br />
'''Шановні відвідувачі сайту! Щиросердечно вітаємо Вас із початком нового 2011-2012 навчального року. Бажаємо плідних навчальних і наукових здобутків. Сподіваємося, що матеріали, розміщені на нашому сайті, будуть сприяти цьому досягненню Ваших освітньо-наукових цілей'''. <br />
<br />
Запрошуємо Вас до співпраці та розмістити '''безкоштовно''' свої наукові доробки на нашому сайті, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
== 27 липня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація в категорії '''[[:Випускники Білгород-Дністровського педагогічного училища]]''':<br />
<br />
* '''[[Багач Галина Олександрівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Гладкевич (Громадченко) Наталія Олександрівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Долготер (Скіц) Тетяна Іванівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Косенкова (Маковська) Ольга Миколаївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Котенко (Нізельська) Інна Олександрівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Кужельникова (Болюк) Олена Вікторівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Плющ (Володько) Віта Миколаївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Поліщук Юрій Анатолійович]]'''<br />
<br />
* '''[[Рубаха (Підгірна) Наталія Петрівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Солов’єнко Ольга Федорівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Степацька (Влах) Галина Миколаївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Ткаченко (Капустян) Діна Костянтинівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Томайли (Бідна) Катерина Іванівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Фюркова (Місюра) Людмила]]'''<br />
<br />
* '''[[Шокот (Конашук) Лідія Михайлівна]]'''<br />
<br />
<br />
== 18 липня 2011 року ==<br />
<br />
18 липня 2011 року на 64-му році пішла з життя '''[[Пов’якель Надія Іванівна]]''' - відомий український психолог, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри практичної психології та психотерапії Інституту соціології, психології та управління [[НПУ|НПУ імені М.П. Драгоманова]].<br />
<br />
Висловлюємо співчуття родичам, друзям і колегам покійної.<br />
<br />
== 12 липня 2011 року ==<br />
<br />
Розміщена інформація про<br />
<br />
* [[Білгород-Дністровське педагогічне училище]]<br />
<br />
* [[Випускники Білгород-Дністровського педагогічного училища]]<br />
<br />
== 2 червня 2011 року ==<br />
<br />
1 червня 2011 року на 59-му році пішла з життя '''[[Бєлкіна Елла Вікторівна]]''', завідувач кафедри образотворчого мистецтва та дизайну, кандидат педагогічних наук, доцент, професор [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]].<br />
<br />
Колектив [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] глибоко сумує з приводу смерті [[Бєлкіна Елла Вікторівна|Бєлкіної Е.В.]] – людини незламного духу, нестримної енергії, високого громадянського обов’язку, і висловлює співчуття родичам і друзям покійної.<br />
<br />
== 12 травня 2011 року ==<br />
<br />
'''Розміщена інформація про вихід у світ нового 3-го видання підручника [[Подоляк Л.Г.]], [[Юрченко В.І.]] [[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (підручник) - 2011|Психологія вищої школи. - К.: Каравела, 2011. - 360 с.]]'''<br />
<br />
== 22 квітня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
*'''[[Линьов Костянтин Олександрович]]''' – кандидат наук з державного управління, доцент, директор Інституту лідерства та соціальних наук [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* '''[[Войцехівський Михайло Федорович]]''' – доцент, директор Інституту післядипломної педагогічної освіти [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* '''[[Соломатова Вікторія Василівна]]''' – Проректор з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], кандидат історичних наук, доцент. <br />
<br />
== 17 квітня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
*'''[[Калашнікова Світлана Андріївна]]''' – Проректор з науково-методичної та інноваційної роботи[[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
*'''[[Турунцев Олександр Петрович]]''' – Проректор з організаційних питань та адміністративно-господарської роботи [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
*'''[[Бондарева Олена Євгенівна]]''' – доктор філологічних наук, професор, директор Гуманітарного інституту [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
*'''[[Сорока Марія Василівна]]''' – кандидат педагогічних наук, доцент, директор Університетського коледжу [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
*'''[[Титаренко Тетяна Михайлівна]]''' - член-кореспондент НАПН України, доктор психологічних наук, професор<br />
<br />
== 11 квітня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* '''Напрям підготовки (спеціальність) [[Дошкільна освіта]]'''<br />
<br />
* '''Напрям підготовки (спеціальність) [[Початкова освіта]]'''<br />
<br />
* '''[[Відкритий міжнародний університет розвитку людини „Україна”]]'''<br />
<br />
* '''[[Кривов’яз Олег Іванович]]''' - '''[[:Категорія:Викладачі-дослідники з педагогіки і психології КДПІ імені О.М. Горького|«Викладач-дослідник з педагогіки та психології»]]''', Генеральний директор УкрАвтоЗАЗ - сервіс<br />
<br />
* '''[[Ярошенко Валерій Станіславович]]''' - '''[[:Категорія:Викладачі-дослідники з педагогіки і психології КДПІ імені О.М. Горького|«Викладач-дослідник з педагогіки та психології»]]''', Перший заступник Голови правління Пенсійного фонду України<br />
<br />
* '''[[Вовк Валентин Петрович]]''' - '''[[:Категорія:Викладачі-дослідники з педагогіки і психології КДПІ імені О.М. Горького|«Викладач-дослідник з педагогіки та психології»]]''', кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри шкільної педагогіки та психології Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії<br />
<br />
== 09 квітня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* '''[[Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України]]'''<br />
<br />
* '''[[Максименко Сергій Дмитрович]]''' - доктор психологічних, професор, академік [[Академія педагогічних наук України|Національної академії педагогічних наук України]], директор [[Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України|Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України]]<br />
<br />
* '''[[Науменко Віра Орестівна]]''' – кандидат педагогічних наук, доцент, професор [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== 05 квітня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]''':<br />
<br />
'''[[Зєнкова С.С. Діагностична діяльність учителя початкової школи як педагогічна проблема]]'''<br />
<br />
'''[[Козоріз М. Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи до діагностичної діяльності]]'''<br />
<br />
'''[[Паншина Ю.В. Методичне портфоліо вчителя початкових класів із педагогічної діагностики]]'''<br />
<br />
'''[[Сандрович Т.С. Прислів’я як джерела мудрості, цінностей та морального досвіду народу на уроках читання в початкових класах]]'''<br />
<br />
'''[[Швець Н.А. Інтернет залежність та її вплив на виховання підлітків]]'''<br />
<br />
== 03 квітня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]''':<br />
<br />
'''[[Калюжна Ю.С. Теоретичні основи діагностичного супроводу професійної діяльності вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Кохніченко О.Є. Анімація як засіб формування у першокласників вміння читати]]'''<br />
<br />
'''[[Ляхова К.О. Творча особистість вчителя як умова розвитку творчих здібностей молодших школярів в навчальній і позанавчальній діяльності]]'''<br />
<br />
'''[[Науменко В.О., Рибалко Н.О. Алгоритм підготовки вчителя початкових класів до уроку читання]]'''<br />
<br />
== 31 березня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]''':<br />
<br />
'''[[Козирєва К.А. Формування культури мовлення у майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Пальчик М.О. Формування культури педагогічного спілкування у майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Райченок Т.В., Авдей Е.Н., Лукашевич Т.М. Влияние классической музыки на развитие музыкального восприятия студентов]]'''<br />
<br />
== 29 березня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]''':<br />
<br />
'''[[Веред Л.Г. Підготовка вчителя початкової школи до професійної діяльності]]'''<br />
<br />
'''[[Середа І. Методика розвитку рухового компоненту творчих здібностей в процесі фізичного виховання]]'''<br />
<br />
== 28 березня 2011 року ==<br />
<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]''':<br />
<br />
'''[[Безпалько О.В. Оптимізація підготовки соціальних педагогів у сучасному освітологічному просторі]]'''<br />
<br />
'''[[Пиліпко Л.М. Розвиток наукових поглядів на психологію темпераменту дітей дошкільного віку]]'''<br />
<br />
'''[[Тристень К.С. Изучение осведомленности студентов о критериях красоты лица человека]]'''<br />
<br />
'''[[Шкарбан Л.В. Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей]]''' <br />
<br />
== 20 лютого 2011 року ==<br />
<br />
'''Розпочинаємо публікацію чергового випуску нашого''' '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
Запрошуємо Вас до співпраці та розмістити '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на нашому сайті, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
== 09 лютого 2011 року ==<br />
<br />
'''До 155-річниці з Дня народження Софії Русової''' на сайті розміщено<br />
<br />
'''[[Люріна Т.І. Український буквар Софії Русової як чинник формування в учнів початкової школи концептосфери національної культури]]'''<br />
== 01 лютого 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація про<br />
<br />
'''[[Шелухін Дмитро Якович – доктор педагогічних наук, професор]]'''<br />
<br />
== 13 січня 2011 року ==<br />
На сайті розміщена інформація про<br />
'''[[Митник Олександр Якович]]''' - доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри педагогіки початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]], [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] <br />
== 05 січня 2011 року ==<br />
У рубриці '''[[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|Навчальна література з психології і педагогіки]]''' розміщена анотація книги '''[[Махній Микола Михайлович|Махнія Миколи Михайловича]]''' '''[[Махній М.М. Незвичайна антропологія (Науково-популярний курс)|Незвичайна антропологія (Науково-популярний курс)]]'''<br />
<br />
'''Запрошуємо Вас презентувати на нашому сайті свої підручники, навчальні і навчально-методичні посібники з психології і педагогіки, монографії для студентів вищих навчальних закладів'''<br />
<br />
== 03 січня 2011 року ==<br />
На сайті завершено розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]"''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' та '''[[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]]''' '''[[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]''':<br />
<br />
* '''[[Красносільська Н.С. Підготовка майбутніх кураторів академічних груп до виховної роботи зі студентами]]'''<br />
<br />
* '''[[Мартиненко С.М. Діагностична діяльність учителя початкової школи як шлях до розуміння учня]]'''<br />
<br />
* '''[[Мельничук В.В. О педагогической ценности чтения художественных произведений в начальной школе]]'''<br />
<br />
* '''[[Солдатова Л.В. Прислів'я як засіб розвитку мовлення на уроках української мови та читання в початкових класах]]'''<br />
<br />
* '''[[Толубко І.Г. Особистісно-орієнтоване навчання як необхідна умова реалізації творчого потенціалу майбутнього викладача-хореографа]]'''<br />
<br />
Запрошуємо Вас у '''Новому 2011 році''' до співпраці та розмістити '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на нашому сайті, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
== 01 січня 2011 року ==<br />
<br />
'''З Новим роком, шановні наші співробітники, науковці та відвідувачі!'''<br />
<br />
Хай рік новий принесе тільки добре Вам та Вашим родинам!<br />
<br />
Злагоди, благополуччя та творчих здобутків бажає Вам адміністрація та редакційна колегія '''Вісника психології та педагогіки'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2010Новини/20102014-01-03T11:37:41Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>== [[Новини|Поточні новини Віснику психології та педагогіки]] ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== 26 грудня 2010 року ==<br />
На сайті завершується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]"''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' та '''[[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]]''' '''[[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]''':<br />
<br />
* '''[[Антипін Є.Б. Управління інноваційним розвитком дошкільного навчального закладу як педагогічна проб|Антипін Є.Б. Управління інноваційним розвитком дошкільного навчального закладу як педагогічна проблема]]'''<br />
<br />
* '''[[Дубовик С.Г. Мовний етикет у професійній культурі педагога]]'''<br />
<br />
* '''[[Новик І.М. Проектування навчальних компютерних ігор в освітньому процесі дошкільного навчального закладу]]'''<br />
<br />
* '''[[Поротнікова Г.С. Погляди С.Ф. Русової на вимоги до особистості вихователя та його підготовки]]'''<br />
<br />
* '''[[Руденко Л.С., Шинкар Т.Ю. Реалізація наступності у творчому розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку]]''' <br />
<br />
== 15 грудня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]"''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' та '''[[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]]''' '''[[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]''':<br />
<br />
* '''[[Вишнівська Н.В. Формування умінь і навичок особистої гігієни молодших школярів під час вивчення природознавства]]'''<br />
<br />
* '''[[Вишнівська Н.В. Поняття милосердя і його виховання у дітей]]'''<br />
<br />
* '''[[Дорошенко Н.Й. Казка як засіб навчання й виховання в початковій школі]]'''<br />
<br />
== 11 грудня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]"''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' та '''[[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]]''' '''[[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]''':<br />
<br />
* '''[[Закус О. І. Ставлення до світу підлітків з різним відчуттям самотності]]'''<br />
<br />
* '''[[Кришень І. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів у процесі роботи з природнім матеріалом]]'''<br />
<br />
* '''[[Марчун В.О. Цілі вивчення математики в початкових класах]]'''<br />
<br />
* '''[[Науменко В.О., Осколова М.Д. Спілкуймося красно]]'''<br />
<br />
* '''[[Приходько Ю.О., Кучеренко Є.В. Психологічні механізми професійного самовизначення студента: теоретичний аналіз проблеми]]'''<br />
<br />
* '''[[Рудєва Л.С. Сутність волонтерського руху як виду соціально-психологічної роботи]]'''<br />
<br />
* '''[[Терещенко М.В. Уявлення про шлюб та сім'ю як аспект картини світу людини]]'''<br />
<br />
* '''[[Шипіло Л.Я. Театралізоване художнє слово дітям – дошкільнятам]]''' <br />
<br />
Запрошуємо Вас до співпраці та розмістити '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на нашому сайті, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
== 28 листопада 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
<br />
* '''[[Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»]]''' - '''освітній квартальник Українського вчительського товариства у Польщі'''.<br />
<br />
* '''[[Марко Сирник]]''' - '''педагог, публіцист, історик, менеджер освіти.'''<br />
<br />
* '''[[Українське вчительське товариство у Польщі]]'''<br />
<br />
== 20 листопада 2010 року ==<br />
'''Колектив [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]] щиросердно вітає [[Огнев’юк В.О.|Віктора Олександровича Огнев’юка]], доктора філософських наук, професора, ректора [[КМПУ|Університету]] з обранням у дійсні члени [[АПН України|НАПН України]] ― визначною віхою на шляху динамічного поступу [[КМПУ|Університету]].'''<br />
<center>[[Файл:Фото Огневюк В О .jpg]]</center><br />
'''Бажає нових звершень у новаторських пошуках, успіхів на ниві формування національної еліти суспільства, невичерпного життєвого оптимізму у благородній справі розвитку освіти та науки, творчої наснаги в реалізації особистісного таланту Управлінця, Науковця, Педагога.'''<br />
<br />
== 19 листопада 2010 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
'''[[Соціальний проект "Київський університет імені Бориса Грінченка - киянам"]]'''<br />
<br />
== 17 листопада 2010 року ==<br />
<center>'''Шановні студенти - відвідувачі нашого сайту'''</center><br />
<center>[[Файл:На лекц.jpg]]</center><br />
'''Щиросердно вітаємо Вас із Міжнародним днем студента.'''<br />
<br />
'''''Студентство і студентські роки – дивовижний витвір людської цивілізації, що презентує найрозумніший, найактивніший, яскравий і, звичайно, психологічно найскладніший прошарок молоді. Відповідайте цій великій Вашій місії, будьте завжди тим, хто (від від лат. studens) наполегливо працює, робить справу, тобто опановує знання, вивчає (студіює) науку.<br />
'''''<br />
'''''Цей період Вашого життя, за свідченням психологів, - «золота пора» життя людини, час великих сподівань і період романтики, життєвого оптимізму і активної соціальної позиції. Не проспіть його, «Ті скарби найкращі душі молодої Розтративши марно, без тями. (І. Франко).'''''<br />
<br />
'''''Це доленосний період у Вашому житті, бо потрібно приймати велику кількість відповідальних рішень.'''''<br />
<br />
'''''Будьте самостійними і відповідальними за свої дії і вчинки.'''''<br />
<br />
'''''Хай завжди Вам буде властиве почуття нового, сміливість і рішучість, максималізм і творчість.'''''<br />
<br />
'''''Студентський вік – це вік безкорисливої жертовності та повної самовіддачі. Саме з Вами ми пов’язуємо надію на соціальний прогрес, краще майбутнє України, досягнення професійних вершин.'''''<br />
<br />
:::::::::::::::::'''[[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки"]]'''<br />
<br />
== 08 листопада 2010 року ==<br />
<br />
'''[[Дитячо-батьківський клуб "Чомучки"]] ''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' '''[[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]''' '''''запрошує дітей від 3 до 10 років, батьків та всіх бажаючих на перше заняття!'''''<br />
<br />
== 01 листопада 2010 року ==<br />
'''Від імені багатотисячної інтернет-спільноти відвідувачів''' '''[http://psyh.kiev.ua сайту «Вісник психології і педагогіки»]''' '''щиро вітаємо розробника та адміністратора нашого сайту, інтернет-мецената і майстра вищої кваліфікації'''<br />
<br />
'''[http://snak.kiev.ua/index.html Мартиніва Олександра Володимировича]''' '''з першим медовим місяцем на посаді''' '''[http://mpd.vc.ukrtel.net/page-1%20%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0/index.html Заступника начальника Центру технічної експлуатації мереж передавання даних]''' '''[http://vn.ukrtelecom.ua/about Вінницької філії ВАТ "Укртелеком"]'''. <br />
<br />
'''Бажаємо подальшого кар’єрного зростання, народження і технічного втілення нових творчих ідей, здоров’я та особистісного благополуччя'''.<br />
<br />
:::::::::::::::::'''[[Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки"]]'''<br />
== 27 жовтня 2010 року ==<br />
На сайті рубрика '''[[:Категорія:Викладачі-дослідники з педагогіки і психології КДПІ імені О.М. Горького|«Викладачі-дослідники з педагогіки та психології»]]''' доповнена інформацією про<br />
<br />
* '''[[Припута Іван Петрович]]'''<br />
<br />
* '''[[Яблонський Андрій Іванович]]'''<br />
<br />
* '''[[Белей Михайло Дмитрович]]''';<br />
<br />
* '''[[Палій Анатолій Андрійович]]''';<br />
<br />
* '''[[Мельник Олександр Васильович]]'''<br />
<br />
<br />
== 24 жовтня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про<br />
<br />
*'''[[Киричук Олександр Васильович]]''' - доктор педагогічних наук, професор, дійсний член [[АПН України|НАПН України]], заслужений працівник освіти України;<br />
<br />
* '''[[Андрущак Володимир Михайлович]]''' – кандидат педагогічних наук, доцент, бувший декан педагогічного факультету [[НПУ|КДПІ імені О. М. Горького]];<br />
<br />
*'''[[Бурлака Яків Іванович]]''' – кандидат педагогічних наук, професор, бувший завідувач кафедри теорії та історії педагогіки [[НПУ|КДПІ імені О. М. Горького]];<br />
<br />
*'''[[Смаль Василь Захарович]]''' – кандидат педагогічних наук, професор, бувший завідувач кафедри теорії та історії педагогіки [[НПУ|КДПІ імені О. М. Горького]]<br />
<br />
== 22 жовтня 2010 року ==<br />
На сайті рубрика '''[[:Категорія:Викладачі-дослідники з педагогіки і психології КДПІ імені О.М. Горького|«Викладачі-дослідники з педагогіки та психології»]]''' доповнена інформацією про<br />
*'''[[Фролов Павло Дмитрович]]'''<br />
<br />
*'''[[Легенький Микола Іванович]]'''<br />
<br />
*'''[[Карпенко Віталій Володимирович]]'''<br />
<br />
*'''[[Сулятицький Іван Васильович]]'''<br />
<br />
*'''[[Почупайло Віктор Миколайович]]'''<br />
<br />
*'''[[Мохно (Сологуб) Надія Сергіївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Мохно Олександр Олександрович]]'''<br />
<br />
== 19 жовтня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
<br />
*'''[[Чепелєва Наталія Василівна]] ''' – член-кореспондент [[АПН України|НАПН України]], доктор психологічних наук, професор, заступник директора з наукової роботи [[Інститут психології імені Г.С. Костюка АПН України|Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України]]<br />
<br />
*'''[[Гусак Петро Миколайович]]''' - доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри соціальної педагогіки, декан факультету довузівської підготовки молоді Волинського національного університету імені Лесі Українки<br />
<br />
== 16 жовтня 2010 року ==<br />
На сайті розпочато розміщення '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (навчальний посібник)|ЛЕКЦІЙ із психології вищої школи]]''' '''[[Подоляк Л.Г.]]''' та '''[[Юрченко В.І.|Юрченка В.І.]]'''<br />
== 11 жовтня 2010 року ==<br />
На сайті розпочато розміщення матеріалів '''Електронного збірника''' '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]"''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' та '''[[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]]''' '''[[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]''':<br />
<br />
* '''[[Делянченко В.М. Особливості процесу формування толерантності у майбутніх соціальних педагогів в системі вищої освіти України]]''';<br />
<br />
* '''[[Корсун С.І. Вивчення умов та характеристик діяльності оперуповноваженого податкової міліції]]'''.<br />
<br />
Запрошуємо Вас до співпраці та розмістити '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на нашому сайті, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
== 19 вересня 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* ''' [[Кудикіна Надія Василівна]] ''' – завідувач кафедри методики і технологій дошкільної освіти [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]], [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], доктор педагогічних наук, професор.<br />
<br />
* ''' [[Іванюк Ганна Іванівна]] ''' – завідувач кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]], [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], кандидат педагогічних наук, доцент.<br />
<br />
== 18 вересня 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* '''[[Бєлєнька Ганна Володимирівна]]''' - заступник директора [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] з наукової роботи, кандидат педагогічних наук, доцент;<br />
<br />
* '''[[Машовець Марина Анатоліївна]]''' - заступник директора [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] з науково-методичної та навчальної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент;<br />
<br />
* '''[[Савченко Юрій Юрійович]]''' - заступник директора [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи;<br />
<br />
* '''[[Вільчковський Едуард Станіславович]]''' – член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, професор;<br />
<br />
* ''' [[Мартиненко Світлана Миколаївна]] ''' – завідувач кафедри теорії початкової освіти, індивідуального навчання та методик викладання дисциплін гуманітарного циклу [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]], [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], доктор педагогічних наук, доцент.<br />
<br />
== 23 серпня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено запрошення до участі в '''[[Тренінг-семінар „Стадії розвитку і транзактний аналіз”]]''', який проводить '''Барбара Классен''' – психотерапевт Європейського реєстру, Сертифікований транзактний аналітик, тренер-супервізор Європейської Асоціації Транзактного Аналізу (TSTA-p-EATA, Швейцарія)<br />
<br />
== 05 липня 2010 року ==<br />
<center>'''Шановні відвідувачі нашого сайту!'''</center><br />
<br />
'''Маємо честь запросити Вас на виставку творчих робіт студентів спеціальності''' '''“[http://idpmo.kmpu.edu.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=1460:2009-06-30-07-43-22&catid=373:2009-06-23-08-49-49&Itemid=1352 Образотворче мистецтво]”''' '''[[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]]''' [[КМПУ|Київського університету мені Бориса Грінченка]].<br />
<br />
'''Творча майстерня кандидата педагогічних наук, доцента''' '''[[Бєлкіна Елла Вікторівна|Бєлкіної Елли Вікторівни]]''' '''– завзятої, натхненної, талановитої…'''<br />
<br />
<center>[[Файл:Фото_Виставка_студентських_робіт.jpg|350px]]</center><br />
<br />
<center>Виставка триватиме '''3 по 25 липня 2010 р.''' у приміщенні '''Українського фонду культури''' (м. Київ, вул. Липська, 16).</center><br />
<br />
<center>Бажаємо отримати справжнє задоволення від сучасного мистецтва молодих талантів.</center><br />
== 04 липня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію <br />
* '''[[Бацак Костянтин Юрійович]]''' – кандидат історичних наук, доцент, заступник директора з навчально-методичної роботи [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Кондратенко Ганна Григорівна]]''' – кандидат педагогічних наук, заступник директора з наукової роботи [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Кондратенко Г.Г. Формування творчої активності студентів педагогічного коледжу в процесі музично-сценічної діяльності(автореферат)]]'''<br />
<br />
== 28 червня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію <br />
* '''[[Волинець Катерина Іванівна]]''' – кандидат педагогічних наук, директор [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]], завідувач кафедри педагогіки початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Педагогічний інститут]]''' [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]],<br />
<br />
а також стаття<br />
<br />
* '''[[Рикова В.Ю. Превентивне виховання підлітків в умовах Школи повного року навчання]]''' з '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
== 19 червня 2010 року ==<br />
На сайті завершується розміщення матеріалів '''спецвипуску''' '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]''':<br />
* '''[[Астафурова Г.В. Психологічні особливості студентів, успішних у навчанні]]''';<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3/Передмова]]'''<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію <br />
* '''[[Астафурова Галина Володимирівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Безносько Наталія Миколаївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Бойко Яна Валеріївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Вовк Ольга Мирославівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Деріга Ольга Петрівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Іванчук Анастасія Павлівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Котова Юлія Валентинівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Корабльова Тетяна Анатоліївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Красненко Анна Едуардівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Лєсто Ксенія Андріївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Лобашова Олександра Євгенівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Логінова Тетяна Юріївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Михалюк Катерина Іванівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Садовенко Ольга Сергіївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Хоменко Анастасія Володимирівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Тертична Надія Анатоліївна]]''' – кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології та педагогіки Національного медичного університету імені О.О.Богомольця, [[:Категорія:Викладачі-дослідники з педагогіки і психології КДПІ імені О.М. Горького|«Викладач-дослідник з педагогіки та психології»]].<br />
<br />
== 16 червня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію <br />
* '''[[Хохліна Олена Петрівна]]''' – доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психологічних дисциплін КНУВС.<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''спецвипуску''' '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]''':<br />
* '''[[Садовенко О.С. Образ щастя у психологічній картині світу студента]]'''<br />
<br />
* '''[[Бойко Я.В. Психологічні особливості симпатії у старшокласників]]'''<br />
<br />
* '''[[Красненко А.Е. Індивідуально-психологічні особливості психолінгвістичних здібностей у підлітків]]'''<br />
== 14 червня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''спецвипуску''' '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]''' - публікації магістрантів спеціальностей 8.010107 "[[Практична психологія]]" і 8.010106 "[[Соціальна педагогіка]]" [[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
<br />
* '''[[Вовк О.М. Самоефективність: сутність, структура та особливості розвитку в студентському віці]]'''<br />
<br />
* '''[[Деріга О.П. Взаємозв’язок психомоторики і самооцінки молодших школярів]]'''<br />
<br />
* '''[[Іванчук А.П. Особливості ціннісних орієнтацій студентської молоді (на прикладі крос-культурного дослідження)]]'''<br />
<br />
* '''[[Корабльова Т.А. Роль Я-концепції в розвитку професіоналізму майбутнього психолога]]'''<br />
<br />
* '''[[Лєсто К.А. Психологічні особливості користувачів соціальних сайтів]]'''<br />
<br />
== 11 червня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію <br />
* '''[[Клименко Анастасія Ігорівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
<br />
* '''[[Василенко Марина Миколаївна]]''' – молодший науковий співробітник [[Наукова лабораторія психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах|наук. лабораторії психологічного супроводу навчального процесу у ВНЗ]] КНУВС;<br />
<br />
* '''[[Ніколенко Дмитро Олександрович]]''' – кандидат психологічних наук, професор кафедри психологічних дисциплін КНУВС<br />
<br />
== 10 червня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''спецвипуску''' '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]''' - публікації магістрантів спеціальностей 8.010107 "[[Практична психологія]]" і 8.010106 "[[Соціальна педагогіка]]" [[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
* '''[[Безносько Н.М. Особливості ґендерних відмінностей у поведінці студентів]]'''<br />
<br />
* '''[[Клименко А.І. Розвиток лідерських якостей підлітків залежно від черговості народження дитини в сім’ї]]'''<br />
<br />
* '''[[Лобашова О.Є. Особливості ціннісних орієнтацій подружжя залежно від типу шлюбу]]<br />
'''<br />
<br />
* '''[[Логінова Т.Ю. Вплив професійної зайнятості подружжя на рівень конфліктності в сімейних стосунках]]'''<br />
<br />
* '''[[Михалюк К.І. Особливості соціальної адаптації молодших школярів із вадами слуху]]'''<br />
<br />
* '''[[Хоменко А.В. Психологічні чинники емоційного вигорання у старшокласників]]'''<br />
<br />
* '''[[Прокопович Є.М., Котова Ю.В. Психологічна діагностика психічного здоров’я студентів-психологів]]''' <br />
== 07 червня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію <br />
* '''[[Закус Оксана Ігорівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]]; <br />
* '''[[Корж Марина Вікторівна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]];<br />
* '''[[Рудєва Лідія Сергіївна]]''' - магістр [[Практична психологія|практичної психології]], [[Київський університет імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== 06 червня 2010 року ==<br />
На сайті розпочато розміщення матеріалів '''спецвипуску''' '''Електронного збірника''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]''' - публікації магістрантів спеціальностей 8.010107 "[[Практична психологія]]" і 8.010106 "[[Соціальна педагогіка]]" [[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
<br />
* '''[[Закус О.І. Вплив соціально-психологічних факторів на вибір партнера для створення сім’ї]]'''<br />
<br />
* '''[[Корж М.В. Специфіка особистісної адаптованості студентів до навчання у ВНЗ]]'''<br />
<br />
* '''[[Безносько Н.М. Особливості ґендерних відмінностей у поведінці студентів]]'''<br />
<br />
* '''[[Рудєва Л.С. Психологічні особливості комунікативної компетентності майбутніх психологів]]'''<br />
<br />
== 30 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію щодо<br />
* '''[[Степаненко Микола Іванович]]''' – '''Ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка''', доктор філологічних наук, професор, випускник [[Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.С. Макаренка|Кременчуцького педагогічного училища імені А.С. Макаренка]];<br />
<br />
* '''[[Нелюба Анатолій Миколайович]]''' – доктор філологічних наук, професор Харківського національного університету внутрішніх справ, випускник [[Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.С. Макаренка|Кременчуцького педагогічного училища імені А.С. Макаренка]].<br />
<br />
== 28 травня 2010 року ==<br />
* '''З глибоким сумом сповіщаємо, що 27 травня 2010 р. раптово обірвалося життя [[Дереза Людмила Василівна|Дерези Людмили Василівни]] – доктора філологічних наук, професора, випускниці [[Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.С. Макаренка|Кременчуцького педагогічного училища імені А.С. Макаренка]], яка протягом усього життя найбільше [[Дереза Л.В. Російська літературна казка першої половини XIX століття в жанровій системі романтизму (Автореферат)|любила читати Казки і вірила в їхній щасливий кінець]].''' <br />
'''Щирі співчуття рідним, близьким і друзям покійної.'''<br />
<br />
* Розміщено автореферат докторської дисертації '''[[Дереза Людмила Василівна|Дерези Людмили Василівни]]''' на тему '''[[Дереза Л.В. Російська літературна казка першої половини XIX століття в жанровій системі романтизму (Автореферат)|„Російська літературна казка першої половини XIX століття в жанровій системі романтизму”]]'''<br />
<br />
== 27 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено матеріали '''Секція 2. "Формування особистості студента в умовах професійного навчання"''' '''Міжвузівської науково-практичної конференції''' '''[[:Категорія:Матеріали конференції "Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"|"Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"]]''' (21 травня 2010 р., Київський національний університет внутрішніх справ):<br />
<br />
* '''[[Пророк Н.В. Становлення особистості студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності]]'''<br />
* '''[[Смоктій А.О. Соціально-психологічні особливості формування особистості студента юридичного ВНЗ]]'''<br />
* '''[[Панченко С.М. Особистістне зростання як мета післядипломної освіти дорослих]]'''<br />
* '''[[Іванова О.В., Ярема Н.Ю. Соціально-психологічні чинники професійного становлення психологів ОВС у ВНЗ системи МВС|Іванова О.В., Ярема Н.Ю. Соціально-психологічні чинники професійного становлення психологів органів внутрішніх справ у вищому навчальному закладі системи МВС]]'''<br />
* '''[[Мешко О.І. Професійне самовизначення майбутніх учителів у контексті становлення їх педагогічної позиції]]'''<br />
* '''[[Вольнова Л.М. Рольовий репертуар і рольова компетентність студента-майбутнього соціального педагога]]'''<br />
* '''[[Ткачук Т.А. Психологічні особливості комунікативних копінг-ресурсів фахівців податкової міліції]]'''<br />
* '''[[Муравйова О.А. Креативність як потенціал майбутнього юриста]]'''<br />
* '''[[Гребенюк М.О. Професійна самоідентифікація студентів в умовах навчання у ВНЗ]]'''<br />
* '''[[Оверченко А.І. Вивчення правосвідомості осіб, схильних до правопорушень як основа правового виховання студентів]]'''<br />
* '''[[Гурлєва Т.С. Спрямованість особистості до високого смислу як рух по висхідній]]'''<br />
* '''[[Дутко Ю.В. Зниження агресії студентів шляхом забезпечення виконання ними конвенційних ролей]]'''<br />
* '''[[Ніколенко Д.О. Роль спостережливості в пізнавальній діяльності майбутніх працівників ОВС]]'''<br />
* '''[[Кононюк М.О., Мар'яновська В.В. Становлення особистості майбутнього фахівця у сучасному вищому закладі освіти]]''' <br />
== 26 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено матеріали '''Секція 1. "Змістові аспекти та шляхи вдосконалення навчально-виховного процесу у ВНЗ"''' '''Міжвузівської науково-практичної конференції''' '''[[:Категорія:Матеріали конференції "Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"|"Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"]]''' (21 травня 2010 р., Київський національний університет внутрішніх справ):<br />
<br />
* '''[[Мельничук О.Б. Самостійна робота з психології в системі професійної підготовки майбутніх практичних психологів]]'''<br />
* '''[[Дятленко Н.М. Психолого-педагогічні умови ефективної взаємодії викладача та студента]]'''<br />
* '''[[Барко В.І., Супрун Д.М. Поняття здоров'я і збереження здоров'я курсантів вищих навчальних закладів МВС України]]'''<br />
* '''[[Сингаївська І.В. Комунікативний тренінг як засіб адаптації першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі]]'''<br />
* '''[[Музика О.Л. Особливості ціннісної підтримки та ціннісного обміну при виконанні студентами професійно-орієнтованих завдань]]'''<br />
* '''[[Музика О.І. Особливості мотиваційної регуляції навчальної діяльності студентів залежно від рівня успішності]]'''<br />
* '''[[Дзюбко Л.В. Тематичний соціально-психологічний тренінг як засіб професійного навчання вчителів і шкільних психологів]]'''<br />
* '''[[Мойсеєва О.Є. Вплив рівня самореалізації на формування агресивної поведінки старших підлітків]]'''<br />
* '''[[Сахно П.І. «Дидактичне запущені (занедбані)» студенти як проблема вищого навчального закладу]]'''<br />
* '''[[Мешко Г.М. Підготовка майбутніх учителів до подолання професійних труднощів як умова збереження їх здоров'я]]'''<br />
* '''[[Романенко О.В., Буряк О.В., Серпутько І.А. Формування навичок проведення експериментальних досліджень у студентів-психологів]]'''<br />
* '''[[Гриценок Л.І. Формування навчально-професійної мотивації у студентів в умовах вищого навчального закладу]]'''<br />
* '''[[Василенко М.М., Карпілянський Д.А. До проблеми моделювання вибору копінг-стратегії у професійній діяльності працівників ОВС|Василенко М.М., Карпілянський Д.А. До проблеми моделювання вибору копінг-стратегії у професійній діяльності працівників органів внутрішніх справ]]'''<br />
* '''[[Задніпрянець Є.В., Супрун М.О. Індивідуально-психологічні особливості курсантів ВНЗ МВС України|Задніпрянець Є.В., Супрун М.О. Індивідуально-психологічні особливості курсантів ВНЗ МВС України як фактор необхідності надання психологічної допомоги]]'''<br />
* '''[[Пірха О. Особливості зв'язку навчальної мотивації та рівня домагань у студентів]]'''<br />
* '''[[Ляцковська К. Роль хореографії в позанавчальній діяльності студентів]]'''<br />
* '''[[Слободяник Н.В. Психологічна характеристика інтерпретації символів фахівцями гуманітарно-психологічного профілю]]'''<br />
* '''[[Ставицька С.О. Проблема вивчення дисциплін релігієзнавчого циклу у вищій школі]]'''<br />
* '''[[Шатирко Л.О., Кашинцева О.Ю. Етико-правові аспекти підготовки фахівців у сфері технік нейролінгвістичного програмування в вищій школі]]'''<br />
* '''[[Ткачук І.І. Сучасні напрями профорієнтаційної роботи з молоддю]]'''<br />
* '''[[Турбан В.В. Проблема віку: психологічний дискурс]]'''<br />
* '''[[Лук’яненко І.А. та ін. Психофізіологічні особливості функціонування зорової сенсорної системи у людей|Лук’яненко І.А., Буряк О., Серпутько І. Психофізіологічні особливості функціонування зорової сенсорної системи у людей з різною руховою активністю півкуль мозку]]'''<br />
* '''[[Бондаренко О. Застосування тренінгу з ейдетики як засобу розвитку образної пам’яті у студентів]]'''<br />
* '''[[Линьова І.О. Модернізація системи підвищення кваліфікації керівників закладів освіти]]''' <br />
== 25 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено матеріали '''пленарного засідання''' '''Міжвузівської науково-практичної конференції''' '''[[:Категорія:Матеріали конференції "Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"|"Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"]]''' (21 травня 2010 р., Київський національний університет внутрішніх справ):<br />
<br />
* '''[[Коваленко В.В. Вітальне слово учасникам конференції Ректора Київського національного університету внутрішніх справ]]'''<br />
* '''[[Коваленко В.О. Вступне слово директора Навчально-наукового інституту права та психології]]'''<br />
* '''[[Юрченко В.І. Актуальні психологічні проблеми вищої школи в Україні]]'''<br />
* '''[[Литвиновський Є.Ю. Системні проблеми сучасної освіти України]]'''<br />
* '''[[Хохліна О.П. До проблеми психологічного обґрунтування принципу усвідомленого навчання та виховання студентів]]'''<br />
* '''[[Кущенко І.В. Теоретичні аспекти вивчення психологічних особливостей засвоєння знань студентами]]''' <br />
<br />
== 24 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію щодо<br />
* '''Міжвузівської науково-практичної конференції''' '''[[:Категорія:Матеріали конференції "Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"|"Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах"]]''', яка відбулася 21 травня 2010 р. у Київському національному університеті внутрішніх справ;<br />
<br />
* Розпочато розміщення '''матеріалів конференції''' '''[[Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах (матеріали конференції)|Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах]]'''<br />
== 16 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію щодо<br />
* '''[[Боришевський Мирослав Йосипович]]''' – член-кореспондент [[НАПН України]], доктор психологічних наук, професор,<br />
<br />
* '''[[Лактіонова Галина Михайлівна]]''' - доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих [[НАПН України]],<br />
<br />
* '''[[Тохтамиш Олександр Михайлович]]''' - старший викладач [[кафедра практичної психології|кафедри практичної психології]] [[Інститут психології і соціальної педагогіки КМПУ імені Б.Д. Грінченка|Інституту психології та соціальної педагогіки]] [[Київський міський педагогічний університет імені Б.Д. Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* '''[[Подшивайлов Михайло Михайлович]]''' - доцент [[кафедра практичної психології|кафедри практичної психології]] [[Інститут психології і соціальної педагогіки КМПУ імені Б.Д. Грінченка|Інституту психології та соціальної педагогіки]] [[Київський міський педагогічний університет імені Б.Д. Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
== 08 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію щодо <br />
* '''[[Кремень Василь Григорович]]''' - президент '''[[АПН України|Національної академії педагогічних наук України]]''',<br />
* '''[[Зелінська Тетяна Миколаївна]]''' - професор, кандидат психологічних наук <br />
<br />
== 07 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію щодо [[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|психологогічної та педагогічної книги]]: [[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|навчальні посібники, підручники, практикуми з психології та педагогіки]]:<br />
'''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (навчальний посібник)]]''' , а також інформацію щодо '''[[Психологія вищої школи (дисципліна)|"Психології вищої школи" ]]''' як '''галузі психологічної науки''' і '''навчальної дисципліни'''<br />
<br />
<br />
== 06 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
* '''[[Гузій Наталія Василівна]]''' - доктор педагогічних наук, професор, завкафедрою педагогічної майстерності [[НПУ ім.Драгоманова|Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова]]<br />
<br />
== 05 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено статтю з '''Міжнародного електронного збірника наукових праць''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]''':<br />
'''[[Дятленко Н.М. Внутрішні та зовнішні детермінанти професійної адаптації молодого вчителя]]'''<br />
<br />
== 04 травня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
* '''[[Булах Ірина Сергіївна]]''' - доктор психологічних наук, професор, завкафедрою теоретичної та консультативної психології [[НПУ ім.Драгоманова|Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова]]<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію про членів [[Кафедра анатомії і фізіології людини Київського університету ім. Бориса Грінченка| кафедри анатомії і фізіології людини]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
<br />
* '''[[Маруненко Ірина Михайлівна]]''' - завідувач кафедрою <br />
* '''[[Волковська Ганна Ігорівна]]'''<br />
* '''[[Галака Надія Тихонівна]]'''<br />
* '''[[Кобеньок Георгій Васильович]]'''<br />
* '''[[Ковченко Галина Андріївна]]'''<br />
* '''[[Мойсак Олександр Данилович]]'''<br />
* '''[[Неведомська Євгенія Олексіївна]]'''<br />
* '''[[Омері Ірина Дмитрівна]]'''<br />
* '''[[Панченко Василь Васильович]]'''<br />
* '''[[Полковенко Ольга Володимирівна]]'''<br />
* '''[[Тимчик Олеся Володимирівна]]'''<br />
* '''[[Шеремета Марина Миколаївна]]'''<br />
<br />
== 29 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
* '''[[Хоружа Людмила Леонідівна]]''' - Проректор з наукової роботи [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], професор кафедри теорії та історії педагогіки, доктор педагогічних наук, професор<br />
== 27 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
* '''[[Бех Іван Дмитрович - доктор психологічних наук, академік АПН України]]''' - директор '''[[Інститут проблем виховання АПН України|Інституту проблем виховання АПН України]]'''<br />
<br />
* '''[[Кузьменко Віра Ульянівна - доктор психологічних наук, професор НПУ імені М.П. Драгоманова]]''' , а також<br />
<br />
* '''[[Интервью с доктором психологических наук, профессором НПУ имени М.П.Драгоманова Верой Ульяновной Кузьменко|Інтерв’ю з В.У. Кузьменко газеті "Психолог"]]'''.<br />
<br />
== 25 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про<br />
<br />
* '''[[Напрям підготовки (спеціальність)"Психологія"]]''', який здійснюється в [[ІПСП|Інституті психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* '''[[Спеціалізація "Соціально-реабілітаційна діяльність"]]''', яку можна здобути в [[ІПСП|Інституті психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]].<br />
<br />
На сайті розміщено статтю з '''Міжнародного електронного збірника наукових праць''' '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]''':<br />
<br />
* '''[[Маланьїна Т.М. Умови подолання внутрішньоособистісних конфліктів]]'''<br />
<br />
== 24 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію<br />
* '''[[Подоляк Людмила Григорівна]]''' – відомий український викладач-психолог, кандидат педагогічних наук (з психології), доцент<br />
<br />
== 20 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про<br />
<br />
* '''напрям підготовки (спеціальність)''' '''[[Практична психологія]]''', який здійснюється в [[ІПСП|Інституті психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* '''[[Науково-дослідна лабораторія розвитку дитини]]''' [[ІПСП|Інституту психології та соціальної педагогіки]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== 18 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про членів [[Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка| кафедри соціальної педагогіки та корекційної освіти]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
<br />
* '''[[Вайнола Ренате Хейкієвна]]'''<br />
<br />
* '''[[Звєрєва Ірина Дмитрівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Денисюк Олена Миколаївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Єжова Тетяна Євгенівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Зимівець Наталія Володимирівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Лях Тетяна Леонідівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Петрочко Жанна Василівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Спіріна Тетяна Петрівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Брусенко Олена Леонідівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Журавель Тетяна Василівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Першко Галина Олексіївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Приходько Альона Володимирівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Семенова Юлія Сергіївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Троценко Наталія Євгенівна]]'''<br />
<br />
* '''[[Фірсова Ірина Миколаївна]]'''<br />
<br />
* '''[[Чернишенко Олена Ігорівна]]''' <br />
<br />
На сайті розміщено також інформацію про<br />
* '''[[Корольчук Микола Степанович]]''' - доктор психологічних наук, професор<br />
<br />
* '''[[Інститут проблем виховання АПН України]]'''<br />
<br />
== 16 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено:<br />
* Запрошення до участі в '''[[Балінтовська група. Тренінг контакту терапевт–клієнт (довгостроковий проект)]]'''<br />
<br />
На сайті розміщено сторінки:<br />
* '''[[Ніколенко Дмитро Федотович]]''' - один із фундаторів української психології, професор, який багато років був завкафедрою психології [[НПУ ім.Драгоманова|КДПІ імені О.М. Горького]]<br />
<br />
* '''[[Долинська Любов Василівна]]''' - зав. кафедрою психології [[НПУ ім.Драгоманова|НПУ імені М.П. Драгоманова]]<br />
<br />
== 15 квітня 2010 року ==<br />
<br />
Ми раді запропонувати новим та постійним відвідувачам нашого сайту нову послугу: '''розсилку новин з сайту на електронну пошту (e-mail)'''. Самостійно підписатися на послугу (чи й відписатися у разі потреби), Ви можете за адресою: ['''http://mailman.vc.ukrtel.net/mailman/listinfo/psyh.kiev.ua інтерфейс керування розсилкою новин]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
На сайті розміщено:<br />
<br />
<br />
в розділі '''[[:Категорія:Автореферати докторських дисертацій|автореферати докторських дисертацій]]''': <br />
<br />
* '''[[Теорія і технологія диференційованого навчання майбутніх учителів початкових класів|Автореферат докторської дисертації "Теорія і технологія диференційованого навчання майбутніх учителів початкових класів". Автор: Гусак Петро Миколайович]]'''<br />
<br />
<br />
в розділі '''[[:Категорія:Автореферати кандидатських дисертацій|автореферати кандидатських дисертацій]]''': <br />
<br />
* '''[[Формування узагальнених прийомів розумової діяльності в майбутніх вчителів початкових класів у процесі вивчення дисциплін|Автореферат кандидатської дисертації "Формування узагальнених прийомів розумової діяльності в майбутніх вчителів початкових класів у процесі вивчення дисциплін". Автор: Глузман Неля Анатоліївна]]'''<br />
* '''[[Взаємини викладачів і студентів як чинник становлення особистості майбутнього вчителя|Автореферат кандидатської дисертації "Взаємини викладачів і студентів як чинник становлення особистості майбутнього вчителя". Автор: Микитюк Галина Юріївна]]'''<br />
* '''[[Формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах|Автореферат кандидатської дисертації "Формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах". Автор: Колодько Тетяна Миколаївна]]'''<br />
* '''[[Формування у майбутніх учителів умінь і навичок самостійної навчальної роботи у процесі використання нових інформаційних технологій|Автореферат кандидатської дисертації "Формування у майбутніх учителів умінь і навичок самостійної навчальної роботи у процесі використання нових інформаційних технологій". Автор: Яшанов Сергій Микитович]]'''<br />
<br />
<br />
а також статті з педагогіки та психології в розділі '''[[:Категорія:Наукові праці Новаченко Т.В.]]''': <br />
<br />
* '''[[Методики діагностики педагогічної самоорганізації майбутніх учителів]]'''<br />
* '''[[Актуалізація мотивації на педагогічну самоорганізацію майбутніх учителів: теоретичний та практичний аспект]]'''<br />
<br />
== 14 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщена інформація<br />
* [[Скрипченко Олександр Васильович]] - доктор психологічних наук, професор<br />
<br />
== 13 квітня 2010 року ==<br />
На сайті завершується розміщення матеріалів '''нового випуску''' Міжнародного електронного збірника наукових праць '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]''':<br />
<br />
* [[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2/Передмова]]<br />
<br />
* [[Омері І.Д. Девіантна поведінка як чинник порушення суспільного життя підлітків]]<br />
<br />
* [[Столярчук О.А. Феномен педагогічної майстерності викладача психології у вищій школі]]<br />
<br />
На сайті розміщена інформація<br />
<br />
* [[Відділ виховних технологій ІПіСП Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* [[Корсун Сергій Іванович]] - кандидат психологічних наук<br />
<br />
На сайт перенесена '''[[Колекція рефератів із психології та педагогіки вищої школи (укр. мова)]]''', які були підготовлені аспірантами 1 курсу [[НПУ ім.Драгоманова|НПУ імені М.П. Драгоманова]] 2004-2007 років вступу. Вона містить близько 200 рефератів:<br />
<br />
* [[:Категорія:Реферати з психології]],<br />
<br />
* [[:Категорія:Реферати з педагогіки]]<br />
<br />
<br />
== 08 квітня 2010 року ==<br />
На сайті завершується розміщення матеріалів '''нового випуску''' Міжнародного електронного збірника наукових праць '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]''':<br />
<br />
* [[Бальоха Р.В. Прокопович Є.М Дослідження ґендерних особливостей психічної діяльності у хворих на епілепсію]]<br />
<br />
* [[Таран О.П. Фактори становлення самосвідомості дитини]]<br />
<br />
* [[Полковенко О.В. Значення рейтингової системи контролю знань для викладання валеології у вищій школі]]<br />
<br />
== 07 квітня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''нового випуску''' Міжнародного електронного збірника наукових праць '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]''':<br />
<br />
* [[Махній М.М. Соціальні нормативи тактильної поведінки]]<br />
<br />
* [[Неведомська Є.О. Вплив коефіцієнту функціональної асиметрії мозку учнів на їхній темперамент]]<br />
<br />
* [[Неведомська Є.О. Профілактика наркоманії серед школярів у роботі соціальних педагогів]]<br />
<br />
* [[Юрченко В.І. Рідна мова і становлення особистості дитини]]<br />
<br />
На сайті розміщено також '''інформацію''':<br />
<br />
* [[Кафедра анатомії і фізіології людини Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* [[Маруненко Ірина Михайлівна]] – завідувач кафедрою [[Кафедра анатомії і фізіології людини Київського університету імені Бориса Грінченка|анатомії і фізіології людини]]<br />
<br />
* [[Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
* [[Московський гуманітарний педагогічний інститут]]<br />
<br />
* [[Київський Національний університет імені Тараса Шевченка]]<br />
<br />
* [[Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського]]<br />
<br />
* [[Академія педагогічних наук України]]<br />
<br />
* [[Гриф МОН України]]<br />
<br />
<br />
== 05 квітня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''нового випуску''' Міжнародного електронного збірника наукових праць '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]''':<br />
<br />
* [[Каменєва Т.В. Мовленнєва майстерність та техніка мовлення психолога]]<br />
<br />
* [[Корольчук М.С. Адаптація та її значення в системі психофізіологічного забезпечення діяльності молодого спеціаліста]]<br />
<br />
* [[Корсун С.І. Професіографічний опис діяльності слідчого податкової міліції]]<br />
<br />
* [[Кузьменко В.У. Казка для дорослих. Постановка проблеми та заспокійлива бесіда з колишньою однокласницею]]<br />
<br />
* [[Маруненко І.М. Психофізіологія і психогенетика хвороби Альцгеймера]]<br />
<br />
* [[Мойсак О. Д. Вплив захворювань і шкідливих звичок матері на розвиток організму майбутньої дитини]]<br />
<br />
* [[Сергєєнкова О.П. Теоретико-методологічні позиції інноваціювання професійної підготовки майбутніх вчителів]]<br />
<br />
* [[Терещенко М.В. Можливі шляхи подолання ілюзорної картини світу у сімейних стосунках]]<br />
<br />
* [[Щербань Є.А. Огляд теоретичних досліджень структури та типологій картини світу людини]]<br />
<br />
== 04 квітня 2010 року ==<br />
[[Файл:Foto Velykoden.jpg|міні|по-центрі|250пкс|]]<br />
<br />
<br />
'''Христос Воскрес!'''<br />
<br />
'''Воістину Воскрес!'''<br />
<br />
<br />
<br />
'''Зі Святом Великодня!'''<br />
<br />
'''Радості!'''<br />
<br />
'''Любові!'''<br />
<br />
'''Добра!'''<br />
<br />
<br />
<br />
== 03 квітня 2010 року ==<br />
На сайті продовжується розміщення матеріалів '''нового випуску''' Міжнародного електронного збірника наукових праць [[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]:<br />
<br />
* [[Волковська А.І. Причини і наслідки шизофренії]]<br />
<br />
* [[Гринечко А.Я. Співвідношення рівнів тривожності та самооцінки сучасної молоді]]<br />
<br />
* [[Дьяконов Г. В. Диалогические особенности психологии личности в школьном воздасте]]<br />
<br />
* [[Кайріс О.Д. Сучасний стан і тенденції розвитку психологічної служби ВНЗ в Україні і за кордоном]]<br />
<br />
* [[Чепорнюк Е., Гойко А., Крысанова Е. Новый опыт работы с пациентами психиатрической клиники в русле психодинамической психотерапии]] <br />
<br />
На сайті розміщено інформацію про авторів<br />
<br />
* [[Волковська Ганна Ігорівна]]- викладач кафедри анатомії і фізіології людини<br />
<br />
* [[Дьяконов Геннадій Віталійович]]- доктор психологічних наук, професор кафедри практичної психології<br />
<br />
== 02 квітня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про навчальний посібник [[Психологія особистості. Хрестоматія (Мельничук О.Б., Пасічник Р.Ф. та ін.)]]<br />
<br />
На сайті розпочато розміщення матеріалів '''нового випуску''' Міжнародного електронного збірника наукових праць [[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]:<br />
<br />
* [[Безпалько О.В. Наукові дослідження у галузі соціальної педагогіки (результати моніторингу 2007-2009 рр.)]]<br />
<br />
* [[Буйницька О.П. Використання інтерактивних технологій у навчальному процесі]]<br />
<br />
== 28 березня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію [[Бойко Петро Карпович]] - директор [[Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.С. Макаренка|Кременчуцького педагогічного училища]] протягом 1959-1987 рр. <br />
<br />
== 26 березня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про [[Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.С. Макаренка]]<br />
<br />
== 22 березня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про членів редколегії [http://www.psyh.kiev.ua "Вісника психології і соціальної педагогіки"]:<br />
<br />
*[[Чернобровкін Володимир Миколайович]] - доктор психологічних наук, професор;<br />
<br />
*[[Сергєєнкова Оксана Павлівна]] - доктор психологічних наук, доцент;<br />
<br />
*[[Побірченко Неоніла Антонівна]] - доктор психологічних наук, професор;<br />
<br />
*[[Прокопович Євгеній Михайлович]] - кандидат медичних наук, доцент.<br />
<br />
<br />
<br />
== 13 березня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію [[Жильцов Олексій Борисович]] - проректор [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету ім. Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== 12 березня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію [[Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка]]<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію [[Веретенко Тетяна Григорівна]] - зав. кафедрою [[Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка|соціальної педагогіки та корекційної освіти Київського університету ім. Бориса Грінченка]]<br />
<br />
== 08 березня 2010 року ==<br />
<br />
<br />
'''Дорогі наші колежанки, користувачки Інтернету, пошукувачки наукової інформації, відвідувачки сайту і просто Дівчата і Жінки:'''<br />
<br />
[[Файл:8 Bereznja 1.jpg|міні|по-центрі|250пкс|]]<br />
*вродливі і цікаві,<br />
<br />
*чарівні і розумні,<br />
*симпатичні і скромні,<br />
*холеричні і флегматичні,<br />
*сангвінічні і меланхолічні,<br />
*терплячі і нестримні,<br />
*тихі і темпераментні,<br />
*сильні і беззахисні,<br />
*рішучі і скромні,<br />
*вольові і безтурботні,<br />
*енергійні і спокійні,<br />
*стихійні і розсудливі,<br />
*владні і покірливі,<br />
*вередливі і милосердні,<br />
*мовчкуваті і говірливі,<br />
*інтелігентні і самобутні,<br />
*пристрасні і культурні,<br />
*реалістичні і поетичні,<br />
*жартівливі і серйозні,<br />
*завзяті і творчі,<br />
*закохані і люблячі (не лише свою роботу),<br />
*дивовижні і земні,<br />
*просто неповторні!!!<br />
<br />
'''Вітаємо Вас усіх із Міжнародним жіночим Днем 8 Березня!'''<br />
<br />
Бажаємо, щоб сторінки Вашого життя безупинно поповнювалася здійсненними мріями і новими цілями, цікавими зустрічами і близькими стосунками, науковими звершеннями і особистісними перемогами, соціальним визнанням і самоповагою, громадською активністю і турботою про себе, а також справжніми чоловіками з квітами і коханням до Вас.<br />
<br />
<br />
Вшановуючи жіноче свято, у якості скромного подарунку ми розмістила на сайті відомості про найпрекраснішу і найрозумнішу частину [[Кафедра практичної психології Київського університету ім. Бориса Грінченка|кафедри практичної психології Інституту психології і соціальної педагогіки]] [[Київський університет імені Бориса Грінченка|Київського університету імені Бориса Грінченка]]:<br />
<br />
*[[Гойко Аліна Анатоліївна]]<br />
<br />
*[[Дроцька Анна Сергіївна]]<br />
<br />
*[[Дятленко Наталія Михайлівна]]<br />
<br />
*[[Кайріс Олена Дмитрівна]]<br />
<br />
*[[Маланьїна Тетяна Михайлівна]]<br />
<br />
*[[Мельничук Оксана Богданівна]]<br />
<br />
*[[Миколайчук Мар'яна Ігорівна]]<br />
<br />
*[[Подшивайлова Лідія Іванівна]]<br />
<br />
*[[Покладова Вікторія Вікторівна]]<br />
<br />
*[[Стефаненко Наталія Іванівна]]<br />
<br />
*[[Таран Оксана Петрівна]]<br />
<br />
*[[Терещенко Марія Вікторівна]]<br />
<br />
*[[Циганчук Тетяна Володимирівна]]<br />
<br />
На сайті розміщено також початкові відомості (їх потрібно ще доповнювати і редагувати) про '''передовий жіночий загін''' славної команди '''Викладачів-дослідників із педагогіки і психології КДПІ ім. О.М. Горького''' :<br />
<br />
*[[Боговарова Олена Іванівна]]<br />
<br />
*[[Боднар (Навізовська) Марія Богданівна]]<br />
<br />
*[[Бойко (Ліснича) Надія]]<br />
<br />
*[[Борисюк Світлана Олексіївна]]<br />
<br />
*[[Дорогань (Яценко) Марина]]<br />
<br />
*[[Карпенко (Ожгевич) Зіновія Степанівна]]<br />
<br />
*[[Конончук (Гусак) Антоніна Іванівна]]<br />
<br />
*[[Копишинська (Мазепа) Людмила Олександрівна]]<br />
<br />
*[[Коптюк Лідія Андріївна]]<br />
<br />
*[[Левченко Катерина Володимирівна]]<br />
<br />
*[[Хомич (Мельник) Галина Олексіївна]]<br />
<br />
*[[Мороз Людмила Іванівна]]<br />
<br />
*[[Микитюк Галина Юріївна]]<br />
<br />
*[[Подшивайлова Лідія Іванівна|Подшивайлова (Шевченко) Лідія Іванівна]]<br />
<br />
*[[Форощук Наталія Федорівна]]<br />
<br />
*[[Черната (Кіт) Галина Григорівна]]<br />
<br />
*[[Яблонська (Дробінська) Зоя Віталіївна]]<br />
<br />
*[[Карпенко Наталія Андріївна]]<br />
<br />
*[[Патинок Оксана Петрівна]]<br />
<br />
*[[Чернобровкіна Віра Андріївна]]<br />
<br />
*[[Кубриченко (Соловйова) Тетяна Вікторівна]]<br />
<br />
*[[Безпалько Ольга Володимирівна|Безпалько (Мисник) Ольга Володимирівна]]<br />
<br />
*[[Походенко (Коваленко) Світлана Володимирівна]]<br />
<br />
*[[Кутішенко Валентина Петрівна]]<br />
<br />
*[[Мельничук Оксана Богданівна]]<br />
<br />
*[[Музика Олена Оксентівна]]<br />
<br />
*[[Ставицька Світлана Олексіївна]]<br />
<br />
*[[Туриніна Олена Леонтьєва]]<br />
<br />
*[[Гриценок (Панченко) Людмила Іванівна]]<br />
<br />
*[[Дзюбко (Батищева) Людмила Віталіївна]]<br />
<br />
*[[Панченко Світлана Миколаївна]]<br />
<br />
'''Чоловіки, зверніть увагу, скільки тут у нас зібралося чарівних і розумних жінок!! Привітаємо разом їх усіх із Міжнародним Жіночим днем 8 Березня.'''<br />
<br />
<br />
== 07 березня 2010 року ==<br />
<br />
На сайт додано повну версію монографії [[Огнев'юк В.О. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку (монографія)]]. <br />
<br />
Переглянути інформацію про книгу можна за посиланням: [[Огнев'юк В.О. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку (монографія)]]. <br />
<br />
Повна версія тексту книги (у форматі PDF) доступна за посиланням: [[Файл:Ogne_v.pdf]]<br />
<br />
<br />
<br />
== 04 березня 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію про [[Музика Олександр Леонідович|Музику Олександра Леонідовича]] -декана соціально-психологічного факультету ЖДУ імені Івана Франка.<br />
<br />
<br />
<br />
== 01 березня 2010 року ==<br />
На сайті розміщено інформацію про монографію [[Огнев'юк В.О. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку (монографія)]].<br />
<br />
<br />
<br />
== 28 лютого 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію про [[Дослідницький простір терапевтичних практик (теоретично-практична конференція)|теоретично-практичну конференцію "Дослідницький простір терапевтичних практик"]]. <br />
<br />
Переглянути її можна за посиланням: [[Дослідницький простір терапевтичних практик (теоретично-практична конференція)]].<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію про навчальний посібник [[Подоляк Л.Г. Основи вікової психології (навчальний посібник)]].<br />
<br />
<br />
== 27 лютого 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію щодо [[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|психологогічної та педагогічної книги]]: [[:Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|навчальні посібники, підручники, практикуми з психології та педагогіки]]:<br />
<br />
* [[Безпалько О.В. Соціальна педагогіка (схеми, таблиці, коментарії)]] ('''[[Гриф МОН України]]''')<br />
* [[Зелінська Т.М. Амбівалентність особистості. Теорія, діагностика і психокорекція (навчальний посібник)]]('''[[Гриф МОН України]]''')<br />
* [[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи. Практикум]] ('''[[Гриф МОН України]]''')<br />
* [[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (підручник)]]('''[[Гриф МОН України]]''')<br />
* [[Приходько Ю.О. Практична психологія. Введення у професію (навчальний посібник)]] ('''[[Гриф МОН України]]''')<br />
<br />
== 02 лютого 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщено інформацію про [[Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)|міжнародну науково-практичну конференцію Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах]]. <br />
<br />
Переглянути її можна за посиланням: [[Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)]]<br />
<br />
Розпочато роботу над розміщенням найбільш вагомих матеріалів [[Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах (конференція)|конференції]].<br />
<br />
Переглянути їх можна за посиланням: [[:Категорія:Матеріали конференції Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах|Матеріали конференції Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах]]<br />
<br />
<br />
<br />
== 01 лютого 2010 року ==<br />
<br />
На сайті розміщено бібліографію з понад 2500 джерел педагогічної та психологічної літератури, розташованої в алфавітному порядку. <br />
<br />
Переглянути її можна за посиланням: [[Педагогічна та психологічна література (джерела)]]<br />
<br />
<br />
== 24 січня 2010 року ==<br />
<br />
На сайт додано матеріали [[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]:<br />
<br />
* [[Алиева С.В. Профилактика семейной дезадаптации как аспект социально-педагогической деятельности]]<br />
* [[Безпалько О.В. Дитячі громадські організації в системі соціального виховання]]<br />
* [[Белинская А.Б. Конфликтологическая культура социального педагога]]<br />
* [[Вольфман М.В. Учреждение дополнительного образования и роль социального педагога в нем]]<br />
* [[Гончаренко М.О. Теоретичний огляд проблеми духовного розвитку як важливого аспекту дослідження особистості в юнацькому віці]]<br />
* [[Гришкина Л.И. Формирование культуры здоровья педагогов как инновационная деятельность школы]]<br />
* [[Дятленко Н.М. Умови адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ]]<br />
* [[Жундрикова С.В. Роль государства в оказании образовательных услуг детям-мигрантам]]<br />
* [[Иванов А.В. Особенности современного социального воспитания]]<br />
* [[Иванов А.В. Педагогическая поддержка ребенка в современном воспитании]]<br />
* [[Кокарєва М.В. Особливості емоційної сфери в юнацькому віці]]<br />
* [[Макаров М.И. Русская философия второй половины XIX – первой половины XX вв. о духовно-нравственном воспитании]]<br />
* [[Маланьїна Т.М. Проблема внутрішньоособистісного конфлікту у психології]]<br />
* [[Подшивайлов М.М. Кризис психологического знания и практическая психология]]<br />
* [[Подшивайлова Л.І. Аксиоматический принцип преодоления понятийной неопределенности в психологии]]<br />
* [[Приступа Е.Н. Педагогическая диагностика личностного социального здоровья ребёнка]]<br />
* [[Таболова Е.М. Феномен социального сиротства: современное состояние проблемы, пути преодоления]]<br />
* [[Терещенко М.В. Дошлюбні уявлення про сімейне життя як чинник подружнього взаєморозуміння]]<br />
* [[Тохтамиш О.М. Методика ескалації тактильного контакту у психологічній допомозі дітям дошкільного та початкового шкільного віку|Тохтамиш О.М. Методика ескалації тактильного контакту у психологічній допомозі дітям дошкільного та початкового шкільного віку з ознаками гіперактивності та дефіциту уваги]]<br />
* [[Циганчук Т.В. Напрямки психологічного дослідження стресових станів]]<br />
* [[Щербань Є.А. Образ материнства у психологічній картині світу особистості студента]]<br />
* [[Юрченко В.І. Етнопсихологічні чинники формування „Образу-Я” особистості]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== 11 січня 2010 року ==<br />
<br />
На сайт додано:<br />
<br />
=== статті: ===<br />
* [[Управління підготовкою вчителя: психолого-педагогічний аспект]] (автор: [[Мороз О.Г.]])<br />
* [[Оцінні ставлення в педагогічній взаємодії]] (автор: [[Юрченко В.І.]])<br />
* [[Професійна рефлексія майбутнього викладача як передумова успішного його кар'єрного росту]] (автор: [[Юрченко В.І.]])<br />
* [[Психології вищої школи: завдання та проблематика в період реформування вищої педагогічної освіти в Україні]] (автор: [[Юрченко В.І.]])<br />
* [[Підготовка майбутнього викладача вищої школи: психологопедагогічний ракурс]] (автори: [[Мороз О.Г.]],[[Юрченко В.І.]])<br />
* [[Соціокультурні і соціально-психологічні чинники становлення особистості майбутнього вчителя]]<br />
<br />
=== науковців : ===<br />
* [[Клішевич Н.А.]], заступника директора [[Інститут психології і соціальної педагогіки КМПУ імені Б.Д. Грінченка|Інституту психології і соціальної педагогіки Київського університету ім.Бориса Грінченка]]<br />
<br />
<br />
<br />
== 06 січня 2010 року ==<br />
=== До 80-річчя [[Подоляк Л.Г.|Подоляк Людмили Григорівни]] ===<br />
<br />
Дорога [[Подоляк Людмила Григорівна|Людмила Григорівна]]!<br />
<br />
'''Колеги, учні, співробітники щиро вітають Вас із ювілеєм! '''<br />
<br />
'''Бажаємо Вам здоров'я, нових творчих задумів та втілення мрій!''' <br />
<br />
''З повагою. Викладачі-дослідники з усієї України та психологи НПУ імені М.П.Драгоманова''.<br />
<br />
+ додано статтю про науковий, творчий життєвий ювілярки: [[Подоляк Людмила Григорівна/Майстер викладання|Майстер викладання]]<br />
<br />
<br />
== 03 січня 2010 року ==<br />
<br />
На сайт додано інформацію про:<br />
<br />
=== список друкованих праць деяких науковців: ===<br />
* [[Друковані праці академіка Мороза О.Г.]]<br />
* [[Друковані праці Юрченка В.І.]]<br />
<br />
=== статті: ===<br />
* [[Тривожність як прояв суперечливостей в "Я-концепції" майбутнього вчителя]] (автор: [[Юрченко В.І.]])<br />
* [["Я-концепція" як показник особистісного зростання майбутнього вчителя]] (автор: [[Юрченко В.І.]])<br />
* [[Інтенсифікація навчального процесу у вищій школі]] (автор: [[Слободянюк Т.Б.]])<br />
* [[Актуалізація мотивації на педагогічну самоорганізацію майбутніх учителів: теоретичний та практичний аспект]] (автор: [[Новаченко Т.В.]])<br />
<br />
=== а також матеріали загального характеру: ===<br />
* [[Вимоги до оформлення статті]] (для публікації у Віснику психології та соціальної педагогіки)<br />
* [[Література для вивчення курсу «Педагогіка вищої школи» і «Психологія вищої школи» в Інтернеті]]<br />
<br />
<br />
<br />
== 01 січня 2010 року ==<br />
<br />
'''З Новим роком, шановні наші співробітники, науковці та відвідувачі!'''<br />
<br />
Хай рік новий принесе тільки добре Вам та Вашим родинам!<br />
<br />
Злагоди, благополуччя та творчих здобутків бажає Вам адміністрація та редакційна колегія '''Вісника психології та соціальної педагогіки'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2009Новини/20092014-01-03T11:37:24Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>== [[Новини|Поточні новини Віснику психології та педагогіки]] ==<br />
<br />
<br />
<br />
== 31 грудня 2009 року ==<br />
<br />
На сайт додано інформацію про:<br />
<br />
=== наукові установи, до яких наш сайт має безпосереднє відношення: ===<br />
* [[Інститут психології і соціальної педагогіки КМПУ імені Б.Д. Грінченка]]<br />
* [[Кафедра педагогіки та психології вищої школи НПУ ім. М.П. Драгоманова]]<br />
<br />
<br />
=== деяких науковців, яка працюють в цих установах, а саме: ===<br />
* [[Юрченко В.І.]]<br />
* [[Мороз О.Г.]]<br />
* [[Падалка О.С.]]<br />
* [[Подоляк Л.Г.]]<br />
* [[Слободянюк Т.Б.]]<br />
* [[Новаченко Т.В.]]<br />
* [[Безпалько О.В.]]<br />
* [[Буйницька О.П.]]<br />
<br />
<br />
<br />
== 23 грудня 2009 року ==<br />
<br />
Почався поступовий та вже невідворотній перехід на новий движок сайту. Ми сподіваємося, що користування нашим сайтом стане для Вас ще приємнішим.<br />
<br />
Стара версія сайту знаходиться за адресою [http://psyh.kiev.ua/index.html psyh.kiev.ua (без www)].<br />
<br />
Нову ж версію сайту Ви зараз і переглядаєте, вона знаходиться за адресою [http://www.psyh.kiev.ua www.psyh.kiev.ua (з www)].<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
[[Категорія:Загальні поняття]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2013Новини/20132014-01-03T11:36:25Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>== [[Новини|Поточні новини Віснику психології та педагогіки]] == <br />
<br />
== [[Новини/2013-20-12|20 грудня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщено статті:<br />
<br />
* '''[[Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
* '''[[Кришень І.В. Формування професійної культури майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-12-12|12 грудня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13]]"''' розміщено статті:<br />
<br />
*'''[[Безух Ю.С. Основні чинники розвитку іншомовної компетентності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Веклич Ю.І. Зберігання культурно-історичної інформації країни, мова якої вивчається, у контексті прояву її кумулятивної функції]]'''<br />
<br />
*'''[[Горєлова В.В. Основні інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці як методолог. основи навчання іноземних мов у початковій школі]]'''<br />
<br />
*'''[[Дениско С.М. Підготовка майбутнього вчителя англійської мови у ПШ до формування лексичної компетентності: традиції та інновації ]]'''<br />
<br />
*'''[[Задерилова С.В. Засоби, що сприяють розвитку іншомовної компетентності учнів початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Квятковська Ю.А. Дії-інваріанти як основа конкретизації методичних умінь вчителя початкової та середньої школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Коваленко Л.В. До проблеми мовної підготовки студентів - майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Кошарна Н.В. До проблеми мовної освіти в Україні в контексті підготовки вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
*'''[[Лавриненко Д.Г. Використання вчителем англійської мови сучасних технологій навчання у початковій школі]]'''<br />
<br />
*'''[[Лагутіна А.К. Формування ІКК на основі інтерактивної діяльності в контексті Європейської інтеграції в умовах багатопрофільного інституту]]'''<br />
<br />
*'''[[Лисенко Г.В. Формування соціокультурної компетентності студентів у процесі вивчення іноземної мови]]'''<br />
<br />
*'''[[Лобода О.В. До проблеми формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти]]'''<br />
<br />
*'''[[Лук'янчук С.Ф. Підготовка майбутніх учителів в університетах США до професійної діяльності в полікультурному шкільному середовищі]]'''<br />
<br />
*'''[[Павлюк Р.О. Інформаційна компетентність у структурі сучасної лінгводидактики]]'''<br />
<br />
*'''[[Петрик Л.В. Викладач іноземної мови ВНЗ у процесі формування творчої особистості студента]]'''<br />
<br />
*'''[[Руднік Ю.В. Іншомовна освіта вчителів Фінляндії]]'''<br />
<br />
*'''[[Самойленко К.В. Навчання технології спілкування засобами англійської мови майбутніх учителів ІМ в початковій та середній школі]]'''<br />
<br />
*'''[[Ситник О.І. Мовна освіта в контексті освіти дорослих в Ірландії]]'''<br />
<br />
*'''[[Сінельник І.П. Виховання толерантності як компоненту полікультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами ІМ]]'''<br />
<br />
*'''[[Собко Н.В. Використання видів комунікативної гри в процесі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Соломаха А.В. Концепт «вторинна мовна особистість» в теорії та методиці навчання іноземних мов]]'''<br />
<br />
*'''[[Чернігівська Н.С. Cтратегії навчання АМ студентів непрофільних спеціальностей (на базі навч. дисц. «Іноземна мова (поглиблене вивчення)»)]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-10-22|22 жовтня 2013 року]] == <br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщена стаття:<br />
<br />
'''[[Корсун С. І. Іванова О.В. Усвідомлення та оцінка працівниками органів внутрішніх справ професійно-важливих якостей]]''' <br />
<br />
== [[Новини/2013-09-01|01 вересня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
Шановні педагоги, дорогі учні, студенти!<br />
<br />
Щиро вітаємо з Днем знань - справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності.<br />
<br />
Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя.<br />
<br />
Бажаємо усім школярам, студентам на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконані, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому - високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини.<br />
<br />
Найщиріші слова подяки - вчителям, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Їх мудрість і великодушність залишається з вихованцями на все життя.<br />
<br />
Нехай цьогорічний першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу, кожен ВУЗ, кожну родину!<br />
<br />
<br />
Знання це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього<br />
<br />
Сам час настійно вимагає: не хочеш відстати від життя - учись!<br />
<br />
Вітаємо всіх студентів, викладачів та співробітників з початком навчання!<br />
<br />
<br />
'''Зі святом, дорогі друзі! Щасти Вам!'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-07-20|20 липня 2013 року]] == <br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщена стаття:<br />
<br />
'''[[Чорна Ю.С. Зв'язок між почуттями ревнощів та закоханості в осіб юнацького віку]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-25|25 червня 2013 року]] ==<br />
На сайт додано нові статті з психології та педагогіки:<br />
<br />
*[[Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии]]<br />
*[[Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами]]<br />
*[[Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан]]<br />
*[[Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании]]<br />
*[[Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан]]<br />
*[[Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане]]<br />
*[[Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах]]<br />
*[[Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки]]<br />
*[[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
*[[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-24|24 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Адміністрація ресурсу прийняла рішення щодо відновлення оф-лайн розсилання новин у вигляді щотижневих дайджестів! <br />
<br />
Віднині можна не хвилюватися щодо пропуску важливих новин Віснику психології та соціальної педагогіки, оскільки всі важливі новини будуть приходити Вам на електронну пошту! <br />
<br />
Не забудьте лише '''підписатися на отримання новинних розсилок''' від нашого ресурсу за адресою -- '''[http://mailman.psyh.kiev.ua розсилання Новин Віснику]'''<br />
<br />
<br />
Категорія '''[[:Категорія:Автореферати|Автореферати дисертацій]]''' поповнилася новим матеріалом:<br />
* '''[[Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості (автореферат) ]]'''<br />
<br />
Також опубліковано главу з книги: '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (навчальний посібник)]]'''<br />
* '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи]]'''<br />
<br />
<br />
'''Запрошуємо всіх науковців до поширення власних наукових праць (статей, книг, навчальних посібників) на сторінках [[PSYH.KIEV.UA_--_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки:Про|Віснику психології та соціальної педагогіки]]! Таким чином Ви створюєте максимально обширну аудиторію для свого наукового доробку! Нагадуємо, що публікація матеріалів на сторінках нашого видання здіснюється дуже оперативно в порівнянні з паперовим варіантом, здійснюється цілковито безкоштовно для науковців і відкриває широкі перспективи охоплення "живою" інтернет-аудиторією понад 1000 унікальних користувачів щодня!'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-23|23 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщені статті:<br />
<br />
* '''[[Василенко А.С. Формування толерантності студентів як педагогічна проблема у вищих навчальних закладах України]]'''<br />
<br />
* '''[[Душка А.Л. Формування адекватних способів взаємодії батьків з дитиною, що має психофізичні відхилення]]'''<br />
<br />
* '''[[Паничок Т.Я. Принцип мультидисциплінарності як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-18|18 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' поповнився статтею:<br />
* '''[[Гордєєва Ж.В. Діалогічність наукового тексту в процесах спілкування і мовомислення науковців-психологів]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-17|17 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Оновлено '''"[[Вісник Дидактичної майстерні ]]"'''!<br />
<br />
Вже доступний до звантаження: '''[[:Файл:Вісник Дидактична майстерня №5.pdf|випуск 5]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-15|15 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' опубліковано статтю:<br />
<br />
'''[[Гріньова О.М., Фараон О.В.Психологічні особливості уваги у дітей старшого дошкільного віку ]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-14|14 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Таджиева М.К, Еленгеева В. Обзор дошкольных образовательных программ в зарубежных странах]]<br />
# [[Тасжурекова Ж.Т. Профессиональная подготовка учителя новой формации в условиях реализации компетентностного подхода]]<br />
# [[Терентьева Н.А. Приоритетные задачи деятельности университетов Украины: наука и инновации]]<br />
# [[Турекулова Д.Т. Некоторые аспекты развития профессионального образования в республики Казахстан]]<br />
# [[Чередниченко С.В. Национальное воспитание как основа культурологической составляющей в практике современного дошкольного образования]]<br />
# [[Черпак Ю.В. Ідеї П. Лесгафта про взаємообумовленість розвитку людини та її фізичної підготовки]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-13|13 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Половина Е.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения к природе средствами пейзажной живописи]]<br />
# [[Полякова Е.В. Подготовка учителей начальных классов в системе последипломного педагогического образования]]<br />
# [[Сагайдак С.П. Развитие осознания будущими психологами роли невербальных средств общения в профессиональной деятельности]]<br />
# [[Стаднийчук М.А. Развитие творческих способностей детей третьего года жизни средством дидактической игры]]<br />
# [[Строяновская Е.В. Развитие профессионального творчества как фактора успешности будущих преподавателей высшей школы]]<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-12|12 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Лясковская И.Л. Формирование образа гармоничной личности как необходимое условие преодоления кризиса среднего возраста]]<br />
# [[Мартынчук Е.В. Проблема подготовки студентов-дефектологов к интегрированному и инклюзивному обучению детей]]<br />
# [[Мельник И.С. Особенности использования инновационных технологий в развитии самооценки дошкольников]]<br />
# [[Метербаева К.М., Байназарова Т.Б., Смагулова Б.Л. Модернизация дошкольного образования как важнейшая задача высшей школы]]<br />
# [[Олексюк Е.А.Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе повышения квалификации учителей математики]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-11|11 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии]]<br />
# [[Кокойло Ю.А. Здоровый образ жизни как условие эффективной педагогической деятельности будущих учителей]]<br />
# [[Кочерга А.В. Психофизиологические механизмы чувствительности человека: способы развития]]<br />
# [[Кравчук Л.В. Реализация инновационных подходов в нравственном развитии младших школьников]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-10|10 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах...]]<br />
# [[Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане]]<br />
# [[Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан]]<br />
# [[Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании]]<br />
# [[Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан...]]<br />
# [[Искакова А.Т., Закаева Г.З. Некоторые аспекты социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование]]<br />
# [[Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-09|09 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті англійською мовою|статті англійською мовою]]''':<br />
# [[Apenko S.N. Motivating students to practice and training in project management]]<br />
# [[Apenko S.N. The innovative technology of formation and evaluation of behavioral competencies in project management]]<br />
<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Беленькая А.В. Взаимодействие педагога и детей при изучении иностранного языка]]<br />
# [[Богданец-Билоскаленко Н.И. Активизация научно-методических разработок ученого-педагога Я. Чепиги в практике современной начальной школы]]<br />
# [[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
# [[Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-07|07 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство]]<br />
# [[Алиева Э.Ю. Развитие личности студентов через формирование их способности к самостоятельному жизненному выбору]]<br />
# [[Амирова А.С., Таубаева Г.З. Инновационные формы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации...]]<br />
# [[Арзанбаева Б.О., Идрисова Ж.И. Особенности инновационной педагогической деятельности будущего специалиста дошкольного профиля]]<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-06|06 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Розпочато розміщення матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-13|13 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"''' розміщені статті:<br />
<br />
'''[[Ботіна Л. Й. Дослідження особливостей мовленнєвої комунікації у науковому співтоваристві (гендерний аспект)]]'''<br />
<br />
'''[[Марчун В. О. Використання фольклорних задач на уроках математики в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Царенко Л.Г. Моделі здоров’я в інтерпретації особистого досвіду]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-08|08 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]] '''[[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]]''' продовжується розміщення матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Дениско С.М. Лінгво-методичні чинники активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з ІМ]]'''<br />
<br />
'''[[Колот К.В. Роль дистанційної форми навчання у розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Лавриненко Д.Г. Особливості проведення позакласних заходів у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Рой Т.М. Система застосування тренінгів іншомовної комунікативності у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів]]'''<br />
<br />
'''[[Соболевська П.О. Використання метафор англійської мови під час формування лексичних навичок]]'''<br />
<br />
'''[[Удод Т.Г. Формування іншомовних орфографічних навичок молодших школярів: тенденції та інновації]]'''<br />
<br />
'''[[Hubar N.V. Strategies for future primary school teachers’ listening skills developing ]]'''<br />
<br />
'''[[Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America]]'''<br />
<br />
'''[[Rusova Y.V. The ways of improving future primary school teachers’ English speaking skills]]'''<br />
<br />
'''[[Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers]]'''<br />
<br />
'''[[Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students]]'''<br />
<br />
'''[[Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-03|03 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]] '''[[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]]''' продовжується розміщення матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Лабунець Ю.О. Самоосвіта в контексті становлення вторинної мовної особистості майбутнього вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
'''[[В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики]]'''<br />
<br />
'''[[Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента]]'''<br />
<br />
'''[[Заворотна О.І. Іншомовна компетентність студента багатопрофільного університету як умова становлення його лідерських якостей]]'''<br />
<br />
'''[[Пасічник Н.С. Індивідуалізація навчання іноземних мов у вищих педагогічних закладах]]'''<br />
<br />
'''[[Майданіченко В.А. Світові тенденції розвитку іншомовної педагогічної освіти]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-01|01 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
Це '''не першоквітневий жарт''', а перевірений факт:<br />
<br />
В '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]]''' [[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]] розміщено матеріали '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Студентської наукова конференція "Сучасна іншомовна освіта очима студентів|Передмова]]'''<br />
<br />
'''[[Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів]]'''<br />
<br />
'''[[Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови]]'''<br />
<br />
'''[[Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів]]'''<br />
<br />
'''[[Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Замишляк К.В. Комунікативний аспект виховання гуманності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Ковальова В.В. Сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Лещенко В.В. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенцій на заняттях «Практичий курс іноземної мови» у немовних ВНЗ]]'''<br />
<br />
'''[[Олійник О.В. Уживання вигуків та вигукових фразеологізмів у сучасній англійській мові]]'''<br />
<br />
'''[[Підгорець А.В. Культура мовлення та молодіжний сленг (на матеріалі англійської мови) як засіб відображення світогляду особистості]]'''<br />
<br />
'''[[Праведна А.В. Особливості лінгвістичної ситуації в американському штаті Каліфорнія: лексичний аспект]]'''<br />
<br />
'''[[Сидоренко А.М. Використання методу проектів на уроках англійської мови в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Терещенко К.В. Навчальні ігри як метод підвищення ефективності навчання англійської мови на початковому етапі]]'''<br />
<br />
'''[[Тимошенко Т.І. Лексичні особливості англійського молодіжного сленгу(на прикладі неформальних висловлювань американських студентів)]]'''<br />
<br />
'''[[Шелест Н.О. Формування іншомовної комунікативної компетентності у студентів немовних спеціальностей]]'''<br />
<br />
'''[[Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English]]'''<br />
<br />
'''[[Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English]]'''<br />
<br />
'''[[Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices]]'''<br />
<br />
'''[[Smyrnova O.M. Alliteration and assonance as phonetic stylistic devices in the context of the future primary school teachers’linguo-stylistic competence formation]]'''<br />
<br />
'''[[Zayets O.S. The synonymous phenomenon in English phraseology]]''' <br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-30|30 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
Розпочато формування матеріалів '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-го спецвипуску]]''' [[Вісник психології та педагогіки|Віснику психології та педагогіки]] з матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"'''.<br />
<br />
<br />
Традиційно залишається в силі запрошення до наукової спільноти розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-06|06 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''[[Психодіагностика]]''', '''[[психодрама]]''', '''[[психологічне консультування]]''', '''[[психосемантика]]''' -- не просто '''[[:Категорія:Психологічні терміни|психологічні терміни]]''' зі [[Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|словника психологічних термінів Приходько і Юрченко]], а й '''[[:Категорія:Галузі психології|галузі психологічної науки]]'''.<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-05|05 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
На сторінках '''Віснику психології та педагогіки''' започатковуємо '''новий розділ [[Методичний кабінет]]''', де розміщуються навчально-методичні розробки викладачів, учителів, вихователів і студентів : навчальні програми, конспекти лекцій, план-конспекти уроків, розробки занять у ДНЗ, сценарії свят тощо. <br />
<br />
Наразі вже опубліковані праці :<br />
<br />
* [[Дмитрук О. Вчити визначати в тексті пригоду]]<br />
* [[Колот К., Гамідова Д. Оповідання Миколи Трублаїні «Яшка і Машка»]]<br />
* [[Кравчун Ю. Сторінками творчості Вадима Скомаровського]]<br />
* [[Шапченко В. Оповідання Ю. Старостенко «І трапиться ж таке»]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-02-26|26 лютого 2013 року]] ==<br />
<br />
<br />
На сторінках '''Віснику психології та педагогіки''' продовжується публікація [[:Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|Cловника]] [[:Категорія:Психологічні терміни|психологічних]] та [[:Категорія:Педагогічні поняття|педагогічних понять]]: від "'''[[Асертивність]]'''" та "'''[[Свідомість]]'''" через "'''[[Діалог]]'''" і "'''[[Стиль керівництва]]'''" до "'''[[Знання]]'''" "'''[[Індивід]]а'''".<br />
<br />
== [[Новини/2013-02-25|25 лютого 2013 року]] ==<br />
<br />
'''Вісник психології та педагогіки''', за активної участі наукової психолого-педагогічної спільноти, подолав рубіж у '''2000''' '''статей і наукових праць із [[статті з психології|психології]] та [[статті з педагогіки|педагогіки]]''', а також '''[[реферати]]''' з '''[[:Категорія:Реферати з педагогіки|педагогіки]]''' та '''[[:Категорія:Реферати з психології|психології]]'''.<br />
<br />
Дякуємо всім, хто своєю працею розширює здобутки світової (і української зокрема) психології та педагогіки!<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-17|17 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''[http://pi.kmpu.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/EVENTS/2012/17.01.13_vit.pdf Вітаємо з ювілеєм]''' '''[[Ващенко Олена Миколаївна|Ващенко Олену Миколаївну]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-13|13 січня 2013 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"'''<br />
розміщена стаття [[Бойко С. Т. Медіа-освіта як складова професійної компетентності психолога в інформаційному суспільстві]]<br />
<br />
У рубриці '''[[Навчальна література]]''' розміщена інформація про нову книгу '''[[Іванова О.В., Корсун С.І., Москалюк Л.М. Психологія: вступ до спеціальності|Іванова О. В. Психологія: вступ до спеціальності. [текст] : навч. посіб. / О. В. Іванова, Л. М. Москалюк, С.І. Корсун. – К. : «Центр учбової літератури», 2013. – 184 с.]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-12|12 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [http://www.psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології та педагогіки] опубліковано статтю '''[[Корсун С.І., Іванова О.В. Проблеми психологічного супроводження діяльності професій екстремального профілю]]''' з [[Збірник наук. праць. - Випуск 9|9-го Вип. Збірника наукових праць]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-01|01 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2013 роком'''. Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<center>[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс]]</center><br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2014-01-03T11:33:45Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2014-01-01|01 січня 2014 року]] ==<br />
<br />
[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс|left]]<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2013 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
=== [[Новини/2013]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2013-20-12Новини/2013-20-122014-01-03T11:30:43Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2013|До всіх новин Віснику]]''' ===<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщено статті:<br />
<br />
* '''[[Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
* '''[[Кришень І.В. Формування професійної культури майбутніх учителів початкової школи]]'''</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2014-01-01Новини/2014-01-012014-01-03T11:30:14Z<p>Snak: Створена сторінка: === '''До всіх новин Віснику психології та педагогіки''' === Категорія:Новини Щ...</p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини/2014|До всіх новин Віснику психології та педагогіки]]''' ===<br />
<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2014 роком'''. <br />
<br />
Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. <br />
<br />
Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<br />
<br />
<br />
'' '''З повагою,''' ''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2013Новини/20132014-01-03T11:27:15Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div><br />
== [[Новини/2013-20-12|20 грудня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщено статті:<br />
<br />
* '''[[Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
* '''[[Кришень І.В. Формування професійної культури майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-12-12|12 грудня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13]]"''' розміщено статті:<br />
<br />
*'''[[Безух Ю.С. Основні чинники розвитку іншомовної компетентності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Веклич Ю.І. Зберігання культурно-історичної інформації країни, мова якої вивчається, у контексті прояву її кумулятивної функції]]'''<br />
<br />
*'''[[Горєлова В.В. Основні інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці як методолог. основи навчання іноземних мов у початковій школі]]'''<br />
<br />
*'''[[Дениско С.М. Підготовка майбутнього вчителя англійської мови у ПШ до формування лексичної компетентності: традиції та інновації ]]'''<br />
<br />
*'''[[Задерилова С.В. Засоби, що сприяють розвитку іншомовної компетентності учнів початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Квятковська Ю.А. Дії-інваріанти як основа конкретизації методичних умінь вчителя початкової та середньої школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Коваленко Л.В. До проблеми мовної підготовки студентів - майбутніх учителів початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Кошарна Н.В. До проблеми мовної освіти в Україні в контексті підготовки вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
*'''[[Лавриненко Д.Г. Використання вчителем англійської мови сучасних технологій навчання у початковій школі]]'''<br />
<br />
*'''[[Лагутіна А.К. Формування ІКК на основі інтерактивної діяльності в контексті Європейської інтеграції в умовах багатопрофільного інституту]]'''<br />
<br />
*'''[[Лисенко Г.В. Формування соціокультурної компетентності студентів у процесі вивчення іноземної мови]]'''<br />
<br />
*'''[[Лобода О.В. До проблеми формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти]]'''<br />
<br />
*'''[[Лук'янчук С.Ф. Підготовка майбутніх учителів в університетах США до професійної діяльності в полікультурному шкільному середовищі]]'''<br />
<br />
*'''[[Павлюк Р.О. Інформаційна компетентність у структурі сучасної лінгводидактики]]'''<br />
<br />
*'''[[Петрик Л.В. Викладач іноземної мови ВНЗ у процесі формування творчої особистості студента]]'''<br />
<br />
*'''[[Руднік Ю.В. Іншомовна освіта вчителів Фінляндії]]'''<br />
<br />
*'''[[Самойленко К.В. Навчання технології спілкування засобами англійської мови майбутніх учителів ІМ в початковій та середній школі]]'''<br />
<br />
*'''[[Ситник О.І. Мовна освіта в контексті освіти дорослих в Ірландії]]'''<br />
<br />
*'''[[Сінельник І.П. Виховання толерантності як компоненту полікультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами ІМ]]'''<br />
<br />
*'''[[Собко Н.В. Використання видів комунікативної гри в процесі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи]]'''<br />
<br />
*'''[[Соломаха А.В. Концепт «вторинна мовна особистість» в теорії та методиці навчання іноземних мов]]'''<br />
<br />
*'''[[Чернігівська Н.С. Cтратегії навчання АМ студентів непрофільних спеціальностей (на базі навч. дисц. «Іноземна мова (поглиблене вивчення)»)]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-10-22|22 жовтня 2013 року]] == <br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщена стаття:<br />
<br />
'''[[Корсун С. І. Іванова О.В. Усвідомлення та оцінка працівниками органів внутрішніх справ професійно-важливих якостей]]''' <br />
<br />
== [[Новини/2013-09-01|01 вересня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
Шановні педагоги, дорогі учні, студенти!<br />
<br />
Щиро вітаємо з Днем знань - справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності.<br />
<br />
Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя.<br />
<br />
Бажаємо усім школярам, студентам на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконані, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому - високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини.<br />
<br />
Найщиріші слова подяки - вчителям, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Їх мудрість і великодушність залишається з вихованцями на все життя.<br />
<br />
Нехай цьогорічний першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу, кожен ВУЗ, кожну родину!<br />
<br />
<br />
Знання це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього<br />
<br />
Сам час настійно вимагає: не хочеш відстати від життя - учись!<br />
<br />
Вітаємо всіх студентів, викладачів та співробітників з початком навчання!<br />
<br />
<br />
'''Зі святом, дорогі друзі! Щасти Вам!'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-07-20|20 липня 2013 року]] == <br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщена стаття:<br />
<br />
'''[[Чорна Ю.С. Зв'язок між почуттями ревнощів та закоханості в осіб юнацького віку]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-25|25 червня 2013 року]] ==<br />
На сайт додано нові статті з психології та педагогіки:<br />
<br />
*[[Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии]]<br />
*[[Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами]]<br />
*[[Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан]]<br />
*[[Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании]]<br />
*[[Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан]]<br />
*[[Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане]]<br />
*[[Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах]]<br />
*[[Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки]]<br />
*[[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
*[[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-24|24 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Адміністрація ресурсу прийняла рішення щодо відновлення оф-лайн розсилання новин у вигляді щотижневих дайджестів! <br />
<br />
Віднині можна не хвилюватися щодо пропуску важливих новин Віснику психології та соціальної педагогіки, оскільки всі важливі новини будуть приходити Вам на електронну пошту! <br />
<br />
Не забудьте лише '''підписатися на отримання новинних розсилок''' від нашого ресурсу за адресою -- '''[http://mailman.psyh.kiev.ua розсилання Новин Віснику]'''<br />
<br />
<br />
Категорія '''[[:Категорія:Автореферати|Автореферати дисертацій]]''' поповнилася новим матеріалом:<br />
* '''[[Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості (автореферат) ]]'''<br />
<br />
Також опубліковано главу з книги: '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (навчальний посібник)]]'''<br />
* '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи]]'''<br />
<br />
<br />
'''Запрошуємо всіх науковців до поширення власних наукових праць (статей, книг, навчальних посібників) на сторінках [[PSYH.KIEV.UA_--_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки:Про|Віснику психології та соціальної педагогіки]]! Таким чином Ви створюєте максимально обширну аудиторію для свого наукового доробку! Нагадуємо, що публікація матеріалів на сторінках нашого видання здіснюється дуже оперативно в порівнянні з паперовим варіантом, здійснюється цілковито безкоштовно для науковців і відкриває широкі перспективи охоплення "живою" інтернет-аудиторією понад 1000 унікальних користувачів щодня!'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-23|23 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщені статті:<br />
<br />
* '''[[Василенко А.С. Формування толерантності студентів як педагогічна проблема у вищих навчальних закладах України]]'''<br />
<br />
* '''[[Душка А.Л. Формування адекватних способів взаємодії батьків з дитиною, що має психофізичні відхилення]]'''<br />
<br />
* '''[[Паничок Т.Я. Принцип мультидисциплінарності як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-18|18 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' поповнився статтею:<br />
* '''[[Гордєєва Ж.В. Діалогічність наукового тексту в процесах спілкування і мовомислення науковців-психологів]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-17|17 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Оновлено '''"[[Вісник Дидактичної майстерні ]]"'''!<br />
<br />
Вже доступний до звантаження: '''[[:Файл:Вісник Дидактична майстерня №5.pdf|випуск 5]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-15|15 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' опубліковано статтю:<br />
<br />
'''[[Гріньова О.М., Фараон О.В.Психологічні особливості уваги у дітей старшого дошкільного віку ]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-14|14 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Таджиева М.К, Еленгеева В. Обзор дошкольных образовательных программ в зарубежных странах]]<br />
# [[Тасжурекова Ж.Т. Профессиональная подготовка учителя новой формации в условиях реализации компетентностного подхода]]<br />
# [[Терентьева Н.А. Приоритетные задачи деятельности университетов Украины: наука и инновации]]<br />
# [[Турекулова Д.Т. Некоторые аспекты развития профессионального образования в республики Казахстан]]<br />
# [[Чередниченко С.В. Национальное воспитание как основа культурологической составляющей в практике современного дошкольного образования]]<br />
# [[Черпак Ю.В. Ідеї П. Лесгафта про взаємообумовленість розвитку людини та її фізичної підготовки]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-13|13 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Половина Е.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения к природе средствами пейзажной живописи]]<br />
# [[Полякова Е.В. Подготовка учителей начальных классов в системе последипломного педагогического образования]]<br />
# [[Сагайдак С.П. Развитие осознания будущими психологами роли невербальных средств общения в профессиональной деятельности]]<br />
# [[Стаднийчук М.А. Развитие творческих способностей детей третьего года жизни средством дидактической игры]]<br />
# [[Строяновская Е.В. Развитие профессионального творчества как фактора успешности будущих преподавателей высшей школы]]<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-12|12 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Лясковская И.Л. Формирование образа гармоничной личности как необходимое условие преодоления кризиса среднего возраста]]<br />
# [[Мартынчук Е.В. Проблема подготовки студентов-дефектологов к интегрированному и инклюзивному обучению детей]]<br />
# [[Мельник И.С. Особенности использования инновационных технологий в развитии самооценки дошкольников]]<br />
# [[Метербаева К.М., Байназарова Т.Б., Смагулова Б.Л. Модернизация дошкольного образования как важнейшая задача высшей школы]]<br />
# [[Олексюк Е.А.Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе повышения квалификации учителей математики]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-11|11 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии]]<br />
# [[Кокойло Ю.А. Здоровый образ жизни как условие эффективной педагогической деятельности будущих учителей]]<br />
# [[Кочерга А.В. Психофизиологические механизмы чувствительности человека: способы развития]]<br />
# [[Кравчук Л.В. Реализация инновационных подходов в нравственном развитии младших школьников]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-10|10 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах...]]<br />
# [[Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане]]<br />
# [[Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан]]<br />
# [[Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании]]<br />
# [[Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан...]]<br />
# [[Искакова А.Т., Закаева Г.З. Некоторые аспекты социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование]]<br />
# [[Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-09|09 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті англійською мовою|статті англійською мовою]]''':<br />
# [[Apenko S.N. Motivating students to practice and training in project management]]<br />
# [[Apenko S.N. The innovative technology of formation and evaluation of behavioral competencies in project management]]<br />
<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Беленькая А.В. Взаимодействие педагога и детей при изучении иностранного языка]]<br />
# [[Богданец-Билоскаленко Н.И. Активизация научно-методических разработок ученого-педагога Я. Чепиги в практике современной начальной школы]]<br />
# [[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
# [[Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-07|07 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство]]<br />
# [[Алиева Э.Ю. Развитие личности студентов через формирование их способности к самостоятельному жизненному выбору]]<br />
# [[Амирова А.С., Таубаева Г.З. Инновационные формы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации...]]<br />
# [[Арзанбаева Б.О., Идрисова Ж.И. Особенности инновационной педагогической деятельности будущего специалиста дошкольного профиля]]<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-06|06 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Розпочато розміщення матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-13|13 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"''' розміщені статті:<br />
<br />
'''[[Ботіна Л. Й. Дослідження особливостей мовленнєвої комунікації у науковому співтоваристві (гендерний аспект)]]'''<br />
<br />
'''[[Марчун В. О. Використання фольклорних задач на уроках математики в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Царенко Л.Г. Моделі здоров’я в інтерпретації особистого досвіду]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-08|08 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]] '''[[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]]''' продовжується розміщення матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Дениско С.М. Лінгво-методичні чинники активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з ІМ]]'''<br />
<br />
'''[[Колот К.В. Роль дистанційної форми навчання у розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Лавриненко Д.Г. Особливості проведення позакласних заходів у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Рой Т.М. Система застосування тренінгів іншомовної комунікативності у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів]]'''<br />
<br />
'''[[Соболевська П.О. Використання метафор англійської мови під час формування лексичних навичок]]'''<br />
<br />
'''[[Удод Т.Г. Формування іншомовних орфографічних навичок молодших школярів: тенденції та інновації]]'''<br />
<br />
'''[[Hubar N.V. Strategies for future primary school teachers’ listening skills developing ]]'''<br />
<br />
'''[[Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America]]'''<br />
<br />
'''[[Rusova Y.V. The ways of improving future primary school teachers’ English speaking skills]]'''<br />
<br />
'''[[Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers]]'''<br />
<br />
'''[[Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students]]'''<br />
<br />
'''[[Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-03|03 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]] '''[[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]]''' продовжується розміщення матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Лабунець Ю.О. Самоосвіта в контексті становлення вторинної мовної особистості майбутнього вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
'''[[В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики]]'''<br />
<br />
'''[[Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента]]'''<br />
<br />
'''[[Заворотна О.І. Іншомовна компетентність студента багатопрофільного університету як умова становлення його лідерських якостей]]'''<br />
<br />
'''[[Пасічник Н.С. Індивідуалізація навчання іноземних мов у вищих педагогічних закладах]]'''<br />
<br />
'''[[Майданіченко В.А. Світові тенденції розвитку іншомовної педагогічної освіти]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-01|01 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
Це '''не першоквітневий жарт''', а перевірений факт:<br />
<br />
В '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]]''' [[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]] розміщено матеріали '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Студентської наукова конференція "Сучасна іншомовна освіта очима студентів|Передмова]]'''<br />
<br />
'''[[Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів]]'''<br />
<br />
'''[[Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови]]'''<br />
<br />
'''[[Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів]]'''<br />
<br />
'''[[Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Замишляк К.В. Комунікативний аспект виховання гуманності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Ковальова В.В. Сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Лещенко В.В. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенцій на заняттях «Практичий курс іноземної мови» у немовних ВНЗ]]'''<br />
<br />
'''[[Олійник О.В. Уживання вигуків та вигукових фразеологізмів у сучасній англійській мові]]'''<br />
<br />
'''[[Підгорець А.В. Культура мовлення та молодіжний сленг (на матеріалі англійської мови) як засіб відображення світогляду особистості]]'''<br />
<br />
'''[[Праведна А.В. Особливості лінгвістичної ситуації в американському штаті Каліфорнія: лексичний аспект]]'''<br />
<br />
'''[[Сидоренко А.М. Використання методу проектів на уроках англійської мови в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Терещенко К.В. Навчальні ігри як метод підвищення ефективності навчання англійської мови на початковому етапі]]'''<br />
<br />
'''[[Тимошенко Т.І. Лексичні особливості англійського молодіжного сленгу(на прикладі неформальних висловлювань американських студентів)]]'''<br />
<br />
'''[[Шелест Н.О. Формування іншомовної комунікативної компетентності у студентів немовних спеціальностей]]'''<br />
<br />
'''[[Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English]]'''<br />
<br />
'''[[Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English]]'''<br />
<br />
'''[[Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices]]'''<br />
<br />
'''[[Smyrnova O.M. Alliteration and assonance as phonetic stylistic devices in the context of the future primary school teachers’linguo-stylistic competence formation]]'''<br />
<br />
'''[[Zayets O.S. The synonymous phenomenon in English phraseology]]''' <br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-30|30 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
Розпочато формування матеріалів '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-го спецвипуску]]''' [[Вісник психології та педагогіки|Віснику психології та педагогіки]] з матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"'''.<br />
<br />
<br />
Традиційно залишається в силі запрошення до наукової спільноти розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-06|06 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''[[Психодіагностика]]''', '''[[психодрама]]''', '''[[психологічне консультування]]''', '''[[психосемантика]]''' -- не просто '''[[:Категорія:Психологічні терміни|психологічні терміни]]''' зі [[Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|словника психологічних термінів Приходько і Юрченко]], а й '''[[:Категорія:Галузі психології|галузі психологічної науки]]'''.<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-05|05 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
На сторінках '''Віснику психології та педагогіки''' започатковуємо '''новий розділ [[Методичний кабінет]]''', де розміщуються навчально-методичні розробки викладачів, учителів, вихователів і студентів : навчальні програми, конспекти лекцій, план-конспекти уроків, розробки занять у ДНЗ, сценарії свят тощо. <br />
<br />
Наразі вже опубліковані праці :<br />
<br />
* [[Дмитрук О. Вчити визначати в тексті пригоду]]<br />
* [[Колот К., Гамідова Д. Оповідання Миколи Трублаїні «Яшка і Машка»]]<br />
* [[Кравчун Ю. Сторінками творчості Вадима Скомаровського]]<br />
* [[Шапченко В. Оповідання Ю. Старостенко «І трапиться ж таке»]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-02-26|26 лютого 2013 року]] ==<br />
<br />
<br />
На сторінках '''Віснику психології та педагогіки''' продовжується публікація [[:Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|Cловника]] [[:Категорія:Психологічні терміни|психологічних]] та [[:Категорія:Педагогічні поняття|педагогічних понять]]: від "'''[[Асертивність]]'''" та "'''[[Свідомість]]'''" через "'''[[Діалог]]'''" і "'''[[Стиль керівництва]]'''" до "'''[[Знання]]'''" "'''[[Індивід]]а'''".<br />
<br />
== [[Новини/2013-02-25|25 лютого 2013 року]] ==<br />
<br />
'''Вісник психології та педагогіки''', за активної участі наукової психолого-педагогічної спільноти, подолав рубіж у '''2000''' '''статей і наукових праць із [[статті з психології|психології]] та [[статті з педагогіки|педагогіки]]''', а також '''[[реферати]]''' з '''[[:Категорія:Реферати з педагогіки|педагогіки]]''' та '''[[:Категорія:Реферати з психології|психології]]'''.<br />
<br />
Дякуємо всім, хто своєю працею розширює здобутки світової (і української зокрема) психології та педагогіки!<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-17|17 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''[http://pi.kmpu.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/EVENTS/2012/17.01.13_vit.pdf Вітаємо з ювілеєм]''' '''[[Ващенко Олена Миколаївна|Ващенко Олену Миколаївну]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-13|13 січня 2013 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"'''<br />
розміщена стаття [[Бойко С. Т. Медіа-освіта як складова професійної компетентності психолога в інформаційному суспільстві]]<br />
<br />
У рубриці '''[[Навчальна література]]''' розміщена інформація про нову книгу '''[[Іванова О.В., Корсун С.І., Москалюк Л.М. Психологія: вступ до спеціальності|Іванова О. В. Психологія: вступ до спеціальності. [текст] : навч. посіб. / О. В. Іванова, Л. М. Москалюк, С.І. Корсун. – К. : «Центр учбової літератури», 2013. – 184 с.]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-12|12 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [http://www.psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології та педагогіки] опубліковано статтю '''[[Корсун С.І., Іванова О.В. Проблеми психологічного супроводження діяльності професій екстремального профілю]]''' з [[Збірник наук. праць. - Випуск 9|9-го Вип. Збірника наукових праць]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-01|01 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2013 роком'''. Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<center>[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс]]</center><br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2014Новини/20142014-01-03T11:24:39Z<p>Snak: Захист на Новини/2014 встановлено ([edit=sysop] (закінчується 11:24, 3 січня 2015 (UTC)) [move=sysop] (закінчується 11:24, 3 січня 2015 (UTC)))</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[Новини]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2014Новини/20142014-01-03T11:24:19Z<p>Snak: Перенаправлено на Новини</p>
<hr />
<div>#REDIRECT [[Новини]]<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/MediaWiki:SidebarMediaWiki:Sidebar2013-12-20T15:23:39Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>* navigation<br />
** mainpage|mainpage-description<br />
** Новини|Новини<br />
** Редакційна колегія сайту "Вісник психології і педагогіки"|Редколегія<br />
** recentchanges-url|recentchanges<br />
** randompage-url|randompage<br />
** http://mailman.psyh.kiev.ua|Розсилка новин<br />
* SEARCH<br />
* Ми в мережі<br />
** Вконтакті|Вконтакті<br />
** Facebook|Facebook<br />
** Twitter|Twitter<br />
* Науковцям<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 13|Збірник наук. праць. - Випуск 13<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 12|Збірник наук. праць. - Випуск 12<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 11|Збірник наук. праць. - Випуск 11<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 10|Збірник наук. праць. - Випуск 10<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 9|Збірник наук. праць. - Випуск 9<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 8|Збірник наук. праць. - Випуск 8<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 7|Збірник наук. праць. - Випуск 7<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 6|Збірник наук. праць. - Випуск 6<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 5|Збірник наук. праць. - Випуск 5<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 4|Збірник наук. праць. - Випуск 4<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 3|Збірник наук. праць. - Випуск 3<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 2|Збірник наук. праць. - Випуск 2<br />
** Збірник наук. праць. - Випуск 1|Збірник наук. праць. - Випуск 1<br />
** :Категорія:Матеріали конференції Актуальні питання соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах|Матеріали конференції<br />
** Вимоги до оформлення статті|Вимоги до оформлення статті<br />
* Студенту/Аспіранту<br />
** Книгарня|Книгарня<br />
** :Категорія:Навчальна література з психології і педагогіки|Навчальна література<br />
** Література для вивчення курсу «Педагогіка вищої школи» і «Психологія вищої школи» в Інтернеті|Інтернет-джерела<br />
* Психологічні тренінги<br />
** Науково-методичний центр соціально-психологічних тренінгів|Центр тренінгів<br />
** Послуги науково-методичного центру соціально-психологічних тренінгів|Послуги Центру<br />
** Балінтовська група. Тренінг контакту терапевт–клієнт (довгостроковий проект)|Балінтовська група<br />
* Установи<br />
** Київський університет імені Бориса Грінченка|Київський університет імені Бориса Грінченка<br />
** Інститут психології і соціальної педагогіки Київського університету імені Бориса Грінченка|Інститут психології і соціальної педагогіки <br />
** Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка|Педагогічний інститут<br />
** НПУ ім.Драгоманова|НПУ ім.Драгоманова<br />
* Редколегія віснику<br />
** Безпалько Ольга Володимирівна|Безпалько О.В.<br />
** Іванов Олександр Володимирович|Іванов О.В.<br />
** Побірченко Неля Антонівна|Побірченко Н.А.<br />
** Сєргєєнкова Оксана Павлівна|Сєргєєнкова О.П.<br />
** Чернобровкін Володимир Миколайович|Чернобровкін В.М.<br />
** Бакланов Костянтин Володимирович|Бакланов К.В.<br />
** Веретенко Тетяна Григорівна|Веретенко Т.Г.<br />
** Прокопович Євгеній Михайлович|Прокопович Є.М.<br />
** Юрченко Віктор Іванович|Юрченко В.І.<br />
** Кудикіна Надія Василівна|Кудикіна Н.В.<br />
** Мартиненко Світлана Миколаївна|Мартиненко С.М.<br />
** Бєлєнька Ганна Володимирівна|Бєлєнька Г.В.<br />
* Наші партнери<br />
** Московский гуманитарный педагогический институт|Московський гуманітарний педагогічний інститут<br />
** Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»|Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»<br />
<br />
<br />
* TOOLBOX</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8C._-_%D0%92%D0%B8%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_13Збірник наук. праць. - Випуск 132013-12-20T15:22:42Z<p>Snak: Перенаправлено на Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13</p>
<hr />
<div>#redirect [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8Новини2013-09-01T11:36:57Z<p>Snak: /* 01 вересня 2013 року */</p>
<hr />
<div>Все, що відбувається у нас у '''Віснику психології та педагогіки''', а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.<br />
<br />
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.<br />
<br />
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту.<br />
<br />
'''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-09-01|01 вересня 2013 року]] == <br />
<br />
<br />
Шановні педагоги, дорогі учні, студенти!<br />
<br />
Щиро вітаємо з Днем знань - справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності.<br />
<br />
Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя.<br />
<br />
Бажаємо усім школярам, студентам на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконані, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому - високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини.<br />
<br />
Найщиріші слова подяки - вчителям, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Їх мудрість і великодушність залишається з вихованцями на все життя.<br />
<br />
Нехай цьогорічний першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу, кожен ВУЗ, кожну родину!<br />
<br />
<br />
Знання це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього<br />
<br />
Сам час настійно вимагає: не хочеш відстати від життя - учись!<br />
<br />
Вітаємо всіх студентів, викладачів та співробітників з початком навчання!<br />
<br />
<br />
'''Зі святом, дорогі друзі! Щасти Вам!'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-07-20|20 липня 2013 року]] == <br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщена стаття:<br />
<br />
'''[[Чорна Ю.С. Зв'язок між почуттями ревнощів та закоханості в осіб юнацького віку]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-25|25 червня 2013 року]] ==<br />
На сайт додано нові статті з психології та педагогіки:<br />
<br />
*[[Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии]]<br />
*[[Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами]]<br />
*[[Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан]]<br />
*[[Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании]]<br />
*[[Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан]]<br />
*[[Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане]]<br />
*[[Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах]]<br />
*[[Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки]]<br />
*[[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
*[[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-24|24 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Адміністрація ресурсу прийняла рішення щодо відновлення оф-лайн розсилання новин у вигляді щотижневих дайджестів! <br />
<br />
Віднині можна не хвилюватися щодо пропуску важливих новин Віснику психології та соціальної педагогіки, оскільки всі важливі новини будуть приходити Вам на електронну пошту! <br />
<br />
Не забудьте лише '''підписатися на отримання новинних розсилок''' від нашого ресурсу за адресою -- '''[http://mailman.psyh.kiev.ua розсилання Новин Віснику]'''<br />
<br />
<br />
Категорія '''[[:Категорія:Автореферати|Автореферати дисертацій]]''' поповнилася новим матеріалом:<br />
* '''[[Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості (автореферат) ]]'''<br />
<br />
Також опубліковано главу з книги: '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи (навчальний посібник)]]'''<br />
* '''[[Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи]]'''<br />
<br />
<br />
'''Запрошуємо всіх науковців до поширення власних наукових праць (статей, книг, навчальних посібників) на сторінках [[PSYH.KIEV.UA_--_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки:Про|Віснику психології та соціальної педагогіки]]! Таким чином Ви створюєте максимально обширну аудиторію для свого наукового доробку! Нагадуємо, що публікація матеріалів на сторінках нашого видання здіснюється дуже оперативно в порівнянні з паперовим варіантом, здійснюється цілковито безкоштовно для науковців і відкриває широкі перспективи охоплення "живою" інтернет-аудиторією понад 1000 унікальних користувачів щодня!'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-23|23 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' розміщені статті:<br />
<br />
* '''[[Василенко А.С. Формування толерантності студентів як педагогічна проблема у вищих навчальних закладах України]]'''<br />
<br />
* '''[[Душка А.Л. Формування адекватних способів взаємодії батьків з дитиною, що має психофізичні відхилення]]'''<br />
<br />
* '''[[Паничок Т.Я. Принцип мультидисциплінарності як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-18|18 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' поповнився статтею:<br />
* '''[[Гордєєва Ж.В. Діалогічність наукового тексту в процесах спілкування і мовомислення науковців-психологів]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-17|17 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Оновлено '''"[[Вісник Дидактичної майстерні ]]"'''!<br />
<br />
Вже доступний до звантаження: '''[[:Файл:Вісник Дидактична майстерня №5.pdf|випуск 5]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-15|15 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"''' опубліковано статтю:<br />
<br />
'''[[Гріньова О.М., Фараон О.В.Психологічні особливості уваги у дітей старшого дошкільного віку ]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-14|14 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Таджиева М.К, Еленгеева В. Обзор дошкольных образовательных программ в зарубежных странах]]<br />
# [[Тасжурекова Ж.Т. Профессиональная подготовка учителя новой формации в условиях реализации компетентностного подхода]]<br />
# [[Терентьева Н.А. Приоритетные задачи деятельности университетов Украины: наука и инновации]]<br />
# [[Турекулова Д.Т. Некоторые аспекты развития профессионального образования в республики Казахстан]]<br />
# [[Чередниченко С.В. Национальное воспитание как основа культурологической составляющей в практике современного дошкольного образования]]<br />
# [[Черпак Ю.В. Ідеї П. Лесгафта про взаємообумовленість розвитку людини та її фізичної підготовки]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-13|13 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Половина Е.А. Формирование у детей старшего дошкольного возраста эстетического отношения к природе средствами пейзажной живописи]]<br />
# [[Полякова Е.В. Подготовка учителей начальных классов в системе последипломного педагогического образования]]<br />
# [[Сагайдак С.П. Развитие осознания будущими психологами роли невербальных средств общения в профессиональной деятельности]]<br />
# [[Стаднийчук М.А. Развитие творческих способностей детей третьего года жизни средством дидактической игры]]<br />
# [[Строяновская Е.В. Развитие профессионального творчества как фактора успешности будущих преподавателей высшей школы]]<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-12|12 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Лясковская И.Л. Формирование образа гармоничной личности как необходимое условие преодоления кризиса среднего возраста]]<br />
# [[Мартынчук Е.В. Проблема подготовки студентов-дефектологов к интегрированному и инклюзивному обучению детей]]<br />
# [[Мельник И.С. Особенности использования инновационных технологий в развитии самооценки дошкольников]]<br />
# [[Метербаева К.М., Байназарова Т.Б., Смагулова Б.Л. Модернизация дошкольного образования как важнейшая задача высшей школы]]<br />
# [[Олексюк Е.А.Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе повышения квалификации учителей математики]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-11|11 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Козак Л.В. Творчество как основа инновационной деятельности будущего преподавателя дошкольной педагогики и психологии]]<br />
# [[Кокойло Ю.А. Здоровый образ жизни как условие эффективной педагогической деятельности будущих учителей]]<br />
# [[Кочерга А.В. Психофизиологические механизмы чувствительности человека: способы развития]]<br />
# [[Кравчук Л.В. Реализация инновационных подходов в нравственном развитии младших школьников]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-10|10 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах...]]<br />
# [[Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане]]<br />
# [[Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан]]<br />
# [[Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании]]<br />
# [[Искакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан...]]<br />
# [[Искакова А.Т., Закаева Г.З. Некоторые аспекты социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование]]<br />
# [[Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-09|09 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті англійською мовою|статті англійською мовою]]''':<br />
# [[Apenko S.N. Motivating students to practice and training in project management]]<br />
# [[Apenko S.N. The innovative technology of formation and evaluation of behavioral competencies in project management]]<br />
<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Беленькая А.В. Взаимодействие педагога и детей при изучении иностранного языка]]<br />
# [[Богданец-Билоскаленко Н.И. Активизация научно-методических разработок ученого-педагога Я. Чепиги в практике современной начальной школы]]<br />
# [[Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии]]<br />
# [[Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-07|07 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
В серії матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]''' розміщено:<br />
* '''[[:Категорія:Статті російською мовою|статті російською мовою]]''':<br />
# [[Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство]]<br />
# [[Алиева Э.Ю. Развитие личности студентов через формирование их способности к самостоятельному жизненному выбору]]<br />
# [[Амирова А.С., Таубаева Г.З. Инновационные формы вовлечения родителей в образовательный процесс дошкольной организации...]]<br />
# [[Арзанбаева Б.О., Идрисова Ж.И. Особенности инновационной педагогической деятельности будущего специалиста дошкольного профиля]]<br />
<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-06-06|06 червня 2013 року]] ==<br />
<br />
Розпочато розміщення матеріалів: '''[[Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-13|13 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"''' розміщені статті:<br />
<br />
'''[[Ботіна Л. Й. Дослідження особливостей мовленнєвої комунікації у науковому співтоваристві (гендерний аспект)]]'''<br />
<br />
'''[[Марчун В. О. Використання фольклорних задач на уроках математики в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Царенко Л.Г. Моделі здоров’я в інтерпретації особистого досвіду]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-08|08 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]] '''[[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]]''' продовжується розміщення матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Дениско С.М. Лінгво-методичні чинники активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з ІМ]]'''<br />
<br />
'''[[Колот К.В. Роль дистанційної форми навчання у розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Лавриненко Д.Г. Особливості проведення позакласних заходів у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Рой Т.М. Система застосування тренінгів іншомовної комунікативності у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів]]'''<br />
<br />
'''[[Соболевська П.О. Використання метафор англійської мови під час формування лексичних навичок]]'''<br />
<br />
'''[[Удод Т.Г. Формування іншомовних орфографічних навичок молодших школярів: тенденції та інновації]]'''<br />
<br />
'''[[Hubar N.V. Strategies for future primary school teachers’ listening skills developing ]]'''<br />
<br />
'''[[Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America]]'''<br />
<br />
'''[[Rusova Y.V. The ways of improving future primary school teachers’ English speaking skills]]'''<br />
<br />
'''[[Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers]]'''<br />
<br />
'''[[Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students]]'''<br />
<br />
'''[[Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-03|03 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]] '''[[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]]''' продовжується розміщення матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Лабунець Ю.О. Самоосвіта в контексті становлення вторинної мовної особистості майбутнього вчителя іноземної мови]]'''<br />
<br />
'''[[В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики]]'''<br />
<br />
'''[[Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента]]'''<br />
<br />
'''[[Заворотна О.І. Іншомовна компетентність студента багатопрофільного університету як умова становлення його лідерських якостей]]'''<br />
<br />
'''[[Пасічник Н.С. Індивідуалізація навчання іноземних мов у вищих педагогічних закладах]]'''<br />
<br />
'''[[Майданіченко В.А. Світові тенденції розвитку іншомовної педагогічної освіти]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-04-01|01 квітня 2013 року]] ==<br />
<br />
Це '''не першоквітневий жарт''', а перевірений факт:<br />
<br />
В '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-му спецвипуску]]''' [[Вісник психології та педагогіки|Вісника психології та педагогіки]] розміщено матеріали '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"''':<br />
<br />
'''[[Студентської наукова конференція "Сучасна іншомовна освіта очима студентів|Передмова]]'''<br />
<br />
'''[[Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів]]'''<br />
<br />
'''[[Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови]]'''<br />
<br />
'''[[Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів]]'''<br />
<br />
'''[[Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Замишляк К.В. Комунікативний аспект виховання гуманності майбутнього вчителя початкової школи]]'''<br />
<br />
'''[[Ковальова В.В. Сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови у початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Лещенко В.В. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенцій на заняттях «Практичий курс іноземної мови» у немовних ВНЗ]]'''<br />
<br />
'''[[Олійник О.В. Уживання вигуків та вигукових фразеологізмів у сучасній англійській мові]]'''<br />
<br />
'''[[Підгорець А.В. Культура мовлення та молодіжний сленг (на матеріалі англійської мови) як засіб відображення світогляду особистості]]'''<br />
<br />
'''[[Праведна А.В. Особливості лінгвістичної ситуації в американському штаті Каліфорнія: лексичний аспект]]'''<br />
<br />
'''[[Сидоренко А.М. Використання методу проектів на уроках англійської мови в початковій школі]]'''<br />
<br />
'''[[Терещенко К.В. Навчальні ігри як метод підвищення ефективності навчання англійської мови на початковому етапі]]'''<br />
<br />
'''[[Тимошенко Т.І. Лексичні особливості англійського молодіжного сленгу(на прикладі неформальних висловлювань американських студентів)]]'''<br />
<br />
'''[[Шелест Н.О. Формування іншомовної комунікативної компетентності у студентів немовних спеціальностей]]'''<br />
<br />
'''[[Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English]]'''<br />
<br />
'''[[Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English]]'''<br />
<br />
'''[[Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices]]'''<br />
<br />
'''[[Smyrnova O.M. Alliteration and assonance as phonetic stylistic devices in the context of the future primary school teachers’linguo-stylistic competence formation]]'''<br />
<br />
'''[[Zayets O.S. The synonymous phenomenon in English phraseology]]''' <br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-30|30 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
Розпочато формування матеріалів '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11|11-го спецвипуску]]''' [[Вісник психології та педагогіки|Віснику психології та педагогіки]] з матеріалів '''студентської наукової конференції "Сучасна іншомовна освіта очима студентів"'''.<br />
<br />
<br />
Традиційно залишається в силі запрошення до наукової спільноти розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-06|06 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''[[Психодіагностика]]''', '''[[психодрама]]''', '''[[психологічне консультування]]''', '''[[психосемантика]]''' -- не просто '''[[:Категорія:Психологічні терміни|психологічні терміни]]''' зі [[Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|словника психологічних термінів Приходько і Юрченко]], а й '''[[:Категорія:Галузі психології|галузі психологічної науки]]'''.<br />
<br />
== [[Новини/2013-03-05|05 березня 2013 року]] ==<br />
<br />
На сторінках '''Віснику психології та педагогіки''' започатковуємо '''новий розділ [[Методичний кабінет]]''', де розміщуються навчально-методичні розробки викладачів, учителів, вихователів і студентів : навчальні програми, конспекти лекцій, план-конспекти уроків, розробки занять у ДНЗ, сценарії свят тощо. <br />
<br />
Наразі вже опубліковані праці :<br />
<br />
* [[Дмитрук О. Вчити визначати в тексті пригоду]]<br />
* [[Колот К., Гамідова Д. Оповідання Миколи Трублаїні «Яшка і Машка»]]<br />
* [[Кравчун Ю. Сторінками творчості Вадима Скомаровського]]<br />
* [[Шапченко В. Оповідання Ю. Старостенко «І трапиться ж таке»]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-02-26|26 лютого 2013 року]] ==<br />
<br />
<br />
На сторінках '''Віснику психології та педагогіки''' продовжується публікація [[:Приходько Ю.О., Юрченко В.І. Психологічний словник-довідник (навчальний посібник)|Cловника]] [[:Категорія:Психологічні терміни|психологічних]] та [[:Категорія:Педагогічні поняття|педагогічних понять]]: від "'''[[Асертивність]]'''" та "'''[[Свідомість]]'''" через "'''[[Діалог]]'''" і "'''[[Стиль керівництва]]'''" до "'''[[Знання]]'''" "'''[[Індивід]]а'''".<br />
<br />
== [[Новини/2013-02-25|25 лютого 2013 року]] ==<br />
<br />
'''Вісник психології та педагогіки''', за активної участі наукової психолого-педагогічної спільноти, подолав рубіж у '''2000''' '''статей і наукових праць із [[статті з психології|психології]] та [[статті з педагогіки|педагогіки]]''', а також '''[[реферати]]''' з '''[[:Категорія:Реферати з педагогіки|педагогіки]]''' та '''[[:Категорія:Реферати з психології|психології]]'''.<br />
<br />
Дякуємо всім, хто своєю працею розширює здобутки світової (і української зокрема) психології та педагогіки!<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-17|17 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
'''[http://pi.kmpu.edu.ua/images/stories/Departaments/idpmo/EVENTS/2012/17.01.13_vit.pdf Вітаємо з ювілеєм]''' '''[[Ващенко Олена Миколаївна|Ващенко Олену Миколаївну]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-13|13 січня 2013 року]] ==<br />
У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]"'''<br />
розміщена стаття [[Бойко С. Т. Медіа-освіта як складова професійної компетентності психолога в інформаційному суспільстві]]<br />
<br />
У рубриці '''[[Навчальна література]]''' розміщена інформація про нову книгу '''[[Іванова О.В., Корсун С.І., Москалюк Л.М. Психологія: вступ до спеціальності|Іванова О. В. Психологія: вступ до спеціальності. [текст] : навч. посіб. / О. В. Іванова, Л. М. Москалюк, С.І. Корсун. – К. : «Центр учбової літератури», 2013. – 184 с.]]'''<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-12|12 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
У [http://www.psyh.kiev.ua/Головна_сторінка Віснику психології та педагогіки] опубліковано статтю '''[[Корсун С.І., Іванова О.В. Проблеми психологічного супроводження діяльності професій екстремального профілю]]''' з [[Збірник наук. праць. - Випуск 9|9-го Вип. Збірника наукових праць]]<br />
<br />
== [[Новини/2013-01-01|01 січня 2013 року]] ==<br />
<br />
Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2013 роком'''. Бажаємо Вам міцного здоров’я, добра і благополуччя, творчих ідей і втілення задумів, наукових здобутків і кар'єрного зростання. Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.<br />
<center>[[Файл:Фото З Новим роком.jpg|250пкс]]</center><br />
'''З повагою,'''<br />
<br />
'''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2012]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2011]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2010]] ===<br />
<br />
<br />
=== [[Новини/2009]] ===<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
{{Вісник психології та педагогіки}}<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Про сайт]]<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
__NOTOC__</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8/2013-09-01Новини/2013-09-012013-09-01T11:36:40Z<p>Snak: Створена сторінка: === '''До всіх новин Віснику''' === Категорія:Новини == Шановні педагоги, співробіт...</p>
<hr />
<div>=== '''[[Новини|До всіх новин Віснику]]''' ===<br />
[[Категорія:Новини]]<br />
<br />
<br />
== Шановні педагоги, співробітники, студенти! ==<br />
=== Щиро вітаємо з Днем знань - справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності. ===<br />
<br />
Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень, до самостійного життя.<br />
<br />
Бажаємо усім школярам, студентам на цьому шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Переконані, ваші здібності, наполегливість стануть запорукою визначних успіхів у дорослому житті, а сприятимуть цьому - високі стандарти української освіти, рівні можливості в її здобутті для кожної дитини.<br />
<br />
Найщиріші слова подяки - педагоги-освітяни, які щедро діляться своїми знаннями, плекають справжніх патріотів нашої держави. Їх мудрість і великодушність залишається з вихованцями на все життя.<br />
<br />
Нехай цьогорічний першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу, кожен ВУЗ, кожну родину!<br />
<br />
Знання це скарб, а вміння вчитись - ключ до нього<br />
<br />
Сам час настійно вимагає: не хочеш відстати від життя - учись!<br />
<br />
Вітаємо всіх студентів, викладачів та співробітників з початком навчання!<br />
<br />
<br />
'''Зі святом, дорогі друзі! Щасти Вам!'''</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CЕлектронний збірник наукових праць2013-08-31T11:20:48Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center" <br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Tutyl_Visnuk1.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 1 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Foto_Visnyk_Vypusk_2_(1).jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 2 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки_Вип_3.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 3 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_4.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 4 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Збірник Конференція 17 05 2012.jpg|link=Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 1|Випуск 1]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 2|Випуск 2]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 3|Випуск 3]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 4|Випуск 4]]'''<br />
|'''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|Матеріали науково-практичної конференції]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_5.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 5 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото_Титул_Випуск_6.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 6 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул Випуск7.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 7 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:ТитулВипуск 8.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 8 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 9.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 9 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 5|Випуск 5]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 6|Випуск 6]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 7|Випуск 7]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 8|Випуск 8]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Випуск 9]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka_visnyk_11_w200.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 11 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka_visnyk_12_w200.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 12 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Випуск 10]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 11|Випуск 11]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 12|Випуск 12]]'''<br />
|''' '''<br />
|''' '''<br />
|<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
На нашому сайті побачили світ ''' дванадцять випусків [[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|міжнародного збірника наукових праць]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]''',<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]'''<br />
<br />
Готується до виходу у світ черговий випуск '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12|Вісника психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"'''. Запрошуємо розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
Розміщуємо матеріали '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
[[Категорія:Головна сторінка]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CЕлектронний збірник наукових праць2013-08-31T11:20:26Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>[[Файл:Titulka_visnyk_11_w200.jpg]]<br />
[[Файл:Titulka_visnyk_12_w200.jpg]]<br />
<br />
{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center" <br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Tutyl_Visnuk1.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 1 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Foto_Visnyk_Vypusk_2_(1).jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 2 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки_Вип_3.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 3 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_4.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 4 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Збірник Конференція 17 05 2012.jpg|link=Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 1|Випуск 1]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 2|Випуск 2]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 3|Випуск 3]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 4|Випуск 4]]'''<br />
|'''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|Матеріали науково-практичної конференції]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_5.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 5 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото_Титул_Випуск_6.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 6 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул Випуск7.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 7 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:ТитулВипуск 8.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 8 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 9.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 9 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 5|Випуск 5]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 6|Випуск 6]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 7|Випуск 7]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 8|Випуск 8]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Випуск 9]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka_visnyk_11_w200.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 11 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Titulka_visnyk_12_w200.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 12 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Випуск 10]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 11|Випуск 11]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 12|Випуск 12]]'''<br />
|''' '''<br />
|''' '''<br />
|<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
На нашому сайті побачили світ ''' дванадцять випусків [[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|міжнародного збірника наукових праць]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]''',<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]'''<br />
<br />
Готується до виходу у світ черговий випуск '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12|Вісника психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"'''. Запрошуємо розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
Розміщуємо матеріали '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
[[Категорія:Головна сторінка]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Titulka_visnyk_12_w200.jpgФайл:Titulka visnyk 12 w200.jpg2013-08-31T11:19:46Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Titulka_visnyk_11_w200.jpgФайл:Titulka visnyk 11 w200.jpg2013-08-31T11:18:50Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CЕлектронний збірник наукових праць2013-08-31T11:15:26Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center" <br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Tutyl_Visnuk1.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 1 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Foto_Visnyk_Vypusk_2_(1).jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 2 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки_Вип_3.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 3 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_4.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 4 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Збірник Конференція 17 05 2012.jpg|link=Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 1|Випуск 1]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 2|Випуск 2]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 3|Випуск 3]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 4|Випуск 4]]'''<br />
|'''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|Матеріали науково-практичної конференції]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_5.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 5 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото_Титул_Випуск_6.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 6 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул Випуск7.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 7 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:ТитулВипуск 8.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 8 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 9.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 9 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 5|Випуск 5]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 6|Випуск 6]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 7|Випуск 7]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 8|Випуск 8]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Випуск 9]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титулка_висник_11.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 11 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титулка Висник 12.jpg | link=Збірник наук. праць. - Випуск 12 |200px ]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| <br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Випуск 10]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 11|Випуск 11]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 12|Випуск 12]]'''<br />
|''' '''<br />
|''' '''<br />
|<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
На нашому сайті побачили світ ''' дванадцять випусків [[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|міжнародного збірника наукових праць]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]''',<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]'''<br />
<br />
Готується до виходу у світ черговий випуск '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12|Вісника психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]"'''. Запрошуємо розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
Розміщуємо матеріали '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
[[Категорія:Головна сторінка]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_11.jpgФайл:Титулка висник 11.jpg2013-08-31T11:13:18Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CЕлектронний збірник наукових праць2013-08-30T11:28:20Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center" <br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Tutyl_Visnuk1.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 1 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Foto_Visnyk_Vypusk_2_(1).jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 2 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки_Вип_3.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 3 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_4.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 4 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Збірник Конференція 17 05 2012.jpg|link=Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 1|Випуск 1]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 2|Випуск 2]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 3|Випуск 3]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 4|Випуск 4]]'''<br />
|'''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|Матеріали науково-практичної конференції]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_5.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 5 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото_Титул_Випуск_6.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 6 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул Випуск7.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 7 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:ТитулВипуск 8.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 8 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 9.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 9 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 5|Випуск 5]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 6|Випуск 6]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 7|Випуск 7]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 8|Випуск 8]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Випуск 9]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титулка висник 11.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 11 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титулка Висник 12.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 12 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Випуск 10]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 11|Випуск 11]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 12|Випуск 12]]'''<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
На нашому сайті побачили світ ''' дванадцять випусків [[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|міжнародного збірника наукових праць]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]''',<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]'''<br />
<br />
Готується до виходу у світ черговий випуск '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10|Вісника психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]"'''. Запрошуємо розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
Розміщуємо матеріали '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
[[Категорія:Головна сторінка]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8CЕлектронний збірник наукових праць2013-08-30T11:27:11Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #ccc solid; border-bottom:5px #ccc solid; text-align:center" <br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Tutyl_Visnuk1.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 1 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Foto_Visnyk_Vypusk_2_(1).jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 2 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Вісник_психології_і_соціальної_педагогіки_Вип_3.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 3 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_4.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 4 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Збірник Конференція 17 05 2012.jpg|link=Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 1|Випуск 1]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 2|Випуск 2]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 3|Випуск 3]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 4|Випуск 4]]'''<br />
|'''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|Матеріали науково-практичної конференції]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул_Випуск_5.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 5 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото_Титул_Випуск_6.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 6 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Титул Випуск7.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 7 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:ТитулВипуск 8.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 8 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 9.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 9 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 5|Випуск 5]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 6|Випуск 6]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 7|Випуск 7]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 8|Випуск 8]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 9|Випуск 9]]'''<br />
|- valign="top"<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px]]<br />
|style="width:25%; padding-top:1em;"| [[Файл:Фото Титул Випуск 10.jpg |link=Збірник наук. праць. - Випуск 10 |200px]]<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 10|Випуск 10]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 11|Випуск 11]]'''<br />
|'''[[Збірник наук. праць. - Випуск 12|Випуск 12]]'''<br />
|- style="font-size:90%;"<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
На нашому сайті побачили світ ''' дванадцять випусків [[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|міжнародного збірника наукових праць]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1]]''',<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''<br />
<br />
* '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12]]'''<br />
<br />
Готується до виходу у світ черговий випуск '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10|Вісника психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10]]"'''. Запрошуємо розмістити свої матеріали, за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''<br />
<br />
Розміщуємо матеріали '''[[Конференція "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"|науково-практичної конференції "Особистісно-професійна підготовка вчителя до здійснення навчально-творчої діяльності школяра"]]''', яка відбулася 17-18 травня 2012 р. у [[Педагогічний інститут|Педагогічному інституті]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
<br />
[[Категорія:Головна сторінка]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97_%D1%96_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8C._-_%D0%92%D0%B8%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_11Шаблон:Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 112013-07-01T19:39:50Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>{{Список<br />
| name = Збірник наук. праць. - Випуск 11<br />
| title = [[Збірник наук. праць. - Випуск 11]]<br />
<br />
<br />
|group01 = [[Бобровник Ю.О.]]<br />
|text01 = [[Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів]]<br />
<br />
|group02 = [[Вайландт Н.О.]]<br />
|text02 = [[Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі]]<br />
<br />
|group03 = [[В’юнник В.О.]]<br />
|text03 = [[В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики]]<br />
<br />
|group04 = [[Гарбуз М.В.]]<br />
|text04 = [[Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови]]<br />
<br />
|group05 = [[Головатенко Т.Ю.]]<br />
|text05 = [[Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів]]<br />
<br />
|group06 = [[Дениско С.М..]]<br />
|text06 = [[Дениско С.М. Лінгво-методичні чинники активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з ІМ]]<br />
<br />
|group07 = [[Дмитрук О.П.]]<br />
|text07 = [[Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі]]<br />
<br />
|group08 = [[Єременко І.І.]]<br />
|text08 = [[Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента]]<br />
<br />
|group09 = [[Заворотна О.І.]]<br />
|text09 = [[Заворотна О.І. Іншомовна компетентність студента багатопрофільного університету як умова становлення його лідерських якостей]]<br />
<br />
|group10 = [[Замишляк К.В.]]<br />
|text10 = [[Замишляк К.В. Комунікативний аспект виховання гуманності майбутнього вчителя початкової школи]]<br />
<br />
|group11 = [[Ковальова В.В.]]<br />
|text11 = [[Ковальова В.В. Сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови у початковій школі]]<br />
<br />
|group12 = [[Колот К.В.]]<br />
|text12 = [[Колот К.В. Роль дистанційної форми навчання у розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи]]<br />
<br />
|group13 = [[Лабунець Ю.О.]]<br />
|text13 = [[Лабунець Ю.О. Самоосвіта в контексті становлення вторинної мовної особистості майбутнього вчителя іноземної мови]]<br />
<br />
|group14 = [[Лавриненко Д.Г.]]<br />
|text14 = [[Лавриненко Д.Г. Особливості проведення позакласних заходів у початковій школі]]<br />
<br />
|group14 = [[Лещенко В.В.]]<br />
|text14 = [[Лещенко В.В. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенцій на заняттях «Практичий курс іноземної мови» у немовних ВНЗ]]<br />
<br />
|group15 = [[Майданіченко В.А.]]<br />
|text15 = [[Майданіченко В.А. Світові тенденції розвитку іншомовної педагогічної освіти]]<br />
<br />
|group16 = [[Олійник О.В.]]<br />
|text16 = [[Олійник О.В. Уживання вигуків та вигукових фразеологізмів у сучасній англійській мові]]<br />
<br />
|group17 = [[Пасічник Н.С.]]<br />
|text17 = [[Пасічник Н.С. Індивідуалізація навчання іноземних мов у вищих педагогічних закладах]]<br />
<br />
|group18 = [[Підгорець А.В.]]<br />
|text18 = [[Підгорець А.В. Культура мовлення та молодіжний сленг (на матеріалі англійської мови) як засіб відображення світогляду особистості]]<br />
<br />
<br />
|group19 = [[Праведна А.В.]]<br />
|text19 = [[Праведна А.В. Особливості лінгвістичної ситуації в американському штаті Каліфорнія: лексичний аспект]]<br />
<br />
<br />
|group20 = [[Рой Т.М.]]<br />
|text20 = [[Рой Т.М. Система застосування тренінгів іншомовної комунікативності у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів]]<br />
<br />
<br />
|group21 = [[Сидоренко А.М.]]<br />
|text21 = [[Сидоренко А.М. Використання методу проектів на уроках англійської мови в початковій школі]]<br />
<br />
<br />
|group22 = [[Соболевська П.О.]]<br />
|text22 = [[Соболевська П.О. Використання метафор англійської мови під час формування лексичних навичок]]<br />
<br />
<br />
|group23 = [[Тимошенко Т.І.]]<br />
|text23 = [[Тимошенко Т.І. Лексичні особливості англійського молодіжного сленгу(на прикладі неформальних висловлювань американських студентів)]]<br />
<br />
<br />
|group24 = [[Удод Т.Г.]]<br />
|text24 = [[Удод Т.Г. Формування іншомовних орфографічних навичок молодших школярів: тенденції та інновації]]<br />
<br />
<br />
|group25 = [[Шелест Н.О.]]<br />
|text25 = [[Шелест Н.О. Формування іншомовної комунікативної компетентності у студентів немовних спеціальностей]]<br />
<br />
<br />
|group26 = [[Hubar N.V.]]<br />
|text26 = [[Hubar N.V. Strategies for future primary school teachers’ listening skills developing ]]<br />
<br />
<br />
|group27 = [[Kolesnikova A.O.]]<br />
|text27 = [[Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English]]<br />
<br />
<br />
|group28 = [[Levchenko N.V.]]<br />
|text28 = [[Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English]]<br />
<br />
<br />
|group29 = [[Pluzhnyk I.V.]]<br />
|text29 = [[Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America]]<br />
<br />
<br />
|group30 = [[Protasova A.V.]]<br />
|text30 = [[Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices]]<br />
<br />
<br />
|group31 = [[Rusova Y.V.]]<br />
|text31 = [[Rusova Y.V. The ways of improving future primary school teachers’ English speaking skills]]<br />
<br />
<br />
|group32 = [[Smyrnova O.M.]]<br />
|text32 = [[Smyrnova O.M. Alliteration and assonance as phonetic stylistic devices in the context of the future primary school teachers’linguo-stylistic competence formation]]<br />
<br />
<br />
|group33 = [[Tovkach O.V.]]<br />
|text33 = [[Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers]]<br />
<br />
<br />
|group34 = [[Vysotska A.I.]]<br />
|text34 = [[Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students]]<br />
<br />
<br />
|group35 = [[Vysotska M.I.]]<br />
|text35 = [[Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students]]<br />
<br />
<br />
|group36 = [[Zayets O.S.]]<br />
|text36 = [[Zayets O.S. The synonymous phenomenon in English phraseology]]<br />
}}<br />
<includeonly><br />
<br />
<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]<br />
<br />
<br />
<br />
<includeonly><br />
<noinclude><br />
Увага! Включення цього шаблону автоматично включає статтю в категорію '''Збірник наук. праць. - Випуск 11''', тому при накладанні цієї плашки слід прибрати зі статті цю категорію<br />
<br />
!!! НЕ !!! включені до шаблону: [[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]<br />
<br />
</noinclude></div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA._%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%8C._-_%D0%92%D0%B8%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA_11Категорія:Збірник наук. праць. - Випуск 112013-07-01T19:35:20Z<p>Snak: Створена сторінка: Основна стаття: '''Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11'''</p>
<hr />
<div>Основна стаття: '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11]]'''</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F:%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%96_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%8E_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8EКатегорія:Статті російською мовою2013-07-01T15:40:00Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div>В цьому розділі розміщуються наукові статті, реферати з психології та педагогіки, а також підкатегорії російською мовою.<br />
<br />
<br />
В этом разделе размещаются научные статьи, рефераты по психологии и педагогике, а также подкатегории на русском языке.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Потребує доопрацювання]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98.%D0%92._%D0%9E%D0%BF%D1%8B%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B8%D0%B3%D1%80_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B5_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8Катунина И.В. Опыт применения управленческих игр в подготовке специалистов по управлению проектами2013-06-26T13:20:40Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div><br />
Современная направленность профессиональной подготовки специалистов в области управления, в том числе управления проектами, характеризуется сокращением удельного веса традиционных занятий и соответствующим увеличением доли активных и интерактивных форм обучения. В этой связи особую актуальность приобретает поиск и освоение новых образовательных технологий. <br />
<br />
Представленная в настоящей статье технология управленческой игры ориентирована на подготовку специалистов в области управления проектами, вместе с тем может быть распространена и на другие управленческие специализации.<br />
<br />
Отметим причины, обусловившие обращение автора к разработке технологии управленческой игры.<br />
<br />
Во-первых, рост значимости «мягких» методов в управлении. Доминирующая логика образовательной программы для подготовки специалистов по управлению проектами основной упор делает на разграничение фаз управленческих процессов и функциональных областей управления проектами и дальнейшей их интеграции в рамках системной методологии управления проектами. При этом традиционно основное внимание уделяется изучению инструментов и методов управления проектами. Вместе с тем последние редакции стандартов в области управления проектами ICB 3.0 и PMBOK® 5fh ed. важнейший акцент делают на управление взаимоотношениями и поведенческой компетентности специалиста по управлению проектами. В новой, пятой версии PMBOK® появилась десятая область знаний – «Stakeholder Management» (управление взаимоотношениями с заинтересованными сторонами), куда вошли часть процессов из области знаний «Communication Management» (управление коммуникациями) [1]. В третьей версии ICB компетенции специалиста по управлению проектами объединены в три группы: технические, поведенческие, контекстуальные, при этом поведенческая компетентность представлена 15 элементами (лидерство, открытость, креативность, ориентированность на результат, ведение переговоров, управление конфликтами и кризисами и пр.), владение которыми представляется обязательным [2]. Данные обстоятельства свидетельствуют о том, что умения и навыки выявлять, согласовывать, учитывать и корректировать интересы всех участников проекта, находить решения, удовлетворяющие заданным критериям и ограничениям всех вовлеченных в проект сторон, а также навыки подготовки и ведения переговоров, разрешения конфликтных и спорных ситуаций представляются в настоящее время едва ли не более важными, чем разработка структур проекта и выполнение необходимых расчетов. Следовательно, возникает и потребность в соответствующих обучающих средствах, позволяющих сформировать не только необходимый объем знаний по данной тематике, но и сформировать навыки и умения взаимодействия с людьми. <br />
<br />
В настоящей статье представлен авторский опыт применения интерактивной обучающей технологии, нацеленной на решение отмеченной выше образовательной задачи.<br />
<br />
Во-вторых, стремление объединить сильные стороны традиционных активных и интерактивных технологий в контексте поставленной образовательной задачи. Практика подготовки менеджеров накопила значительное число различных методик, опираясь на которые автору удалось разработать технологию управленческой игры. Само понятие управленческой игры (в противовес классическому понятию деловой игры) образовано от сочетания организационно-деятельностных игр в манере Г.П. Щедровицкого и управленческих поединков В.К. Тарасова. Соответственно и предлагаемая в настоящей статье технология несет в себе элементы и той, и другой. <br />
<br />
В чистом виде применение организационно-деятельностных игр в студенческой аудитории затруднено по нескольким причинам. С одной стороны, технология организационно-деятельностной игры предполагает владение особыми инструментами ее проектирования и ведения, что накладывает необходимость на преподавателя выступать в роли и методолога, и игротехника, соответственно тиражирование и трансляция данного опыта осложнены. С другой стороны, студенты, как правило, не обладают необходимым объемом эмпирического материала, на котором «разворачивается» организационно-деятельностная игра, в то время как использование готовой ситуации (кейса) приводит к поверхностному теоретизированию и даже фантазированию студентов. И, наконец, глубокое погружение, требуемое от участников организационно-деятельностной игры, довольно сложно обеспечить в современных условиях вуза. Применение технологии управленческих поединков также имеет свои ограничения. Во-первых, поскольку упор в данной технологии делается на ведение переговоров, захват и удержание власти (инициативы), то без специальной подготовки в данной области управленческий поединок теряет свою образовательную функцию и становится развлечением. Во-вторых, умения и навыки, формируемые в ходе проведения управленческих поединков не в полной мере отвечают заявленной нами выше образовательной задачи. В-третьих, как любая технология, проведение управленческого поединка требует соблюдения ряда условий, которые сложно организовать для ординарных занятий со студентами.<br />
<br />
В результате появилась идея управленческой игры, содержание которой основано на проектировании стратегии решения проблемы (технология организационно-деятельностной игры), а форма представления результатов – на технологии поединка. Работа над технологией управленческой игры потребовала внести существенные изменения в процесс ведения поединка и его оценивания, в этом смысле автор опирался на технологию проведения поисковых конференций (Search Conference), изложенных в [3], в части организации групповой и межгрупповой работы.<br />
<br />
Эмпирической основой управленческой игры выступает практическая ситуация объемом 2-3 страницы печатного текста, в которой изложены сведения о состоянии какого-либо проекта, указаны его участники и их интересы, дана краткая информация о причинах и формах проявления конфликтной ситуации. Приведем краткое изложение типичной ситуации для управленческой игры. В компании «Альфа» реализуется проект реформирования системы материального стимулирования. В состав проектной команды под руководством Директора по развитию, вошли руководители и специалисты важнейших подразделений. Проектная группа начала с исследования мотивации в Компании, разработала набросок будущей системы стимулирования, но затем столкнулась с необходимостью решения более сложных управленческих задач. В результате Генеральный директор, не видя существенных сдвигов в работе проектной группы и четких результатов, спустя несколько месяцев начал терять терпение и выражать все большее недовольство работой группы. Его поддержали и другие топ-менеджеры, незаинтересованные в реализации проекта.<br />
<br />
Представленные в настоящей статье управленческая игра требует четкого определения целей заинтересованных сторон, исходя из которых в дальнейшем осуществляется проектирование стратегии разрешения конфликтной ситуации. В нашем примере можно сформулировать цели заказчика (Генерального директора): закончить проект в ближайшие сроки, получить «работающую» систему стимулирования, сохранить контроль над проектом; а также цели руководителя проекта (Директора по развитию): добиться пересмотра сроков и выделенных ресурсов на проект, расширить свои полномочия, привлечь руководство к участию в проекте.<br />
<br />
Рассмотрим кратко технологию проведения игры.<br />
<br />
Предлагаемая технология содержит не менее 2 циклов, в ходе которых студенты меняются позициями. Ниже представлена последовательность этапов одного цикла.<br />
<br />
Этап 1. Подготовка. Каждый студент получает текст ситуации, может задать уточняющие вопросы. Далее студенческая группа разбивается на несколько подгрупп. Две из них в составе 5-6 человек представляют собой конфликтующие стороны («ведущие переговоры»), другие три группы по 3-4 человека занимают позицию оценивающих («судьи»). Первый этап длится 15 минут, в течение которых задача ведущих переговоры проанализировать конфликтную ситуацию, выработать стратегию ее разрешения, подготовиться к переговорам, а задача группы судей выработать критерии оценивания выступления ведущих переговоры. Особенностью работы ведущих переговоры выступает необходимость разработать стратегию для обеих конфликтующих сторон. Это продиктовано тем обстоятельством, что эффективное разрешение ситуации возможно только в том случае, если каждая из сторон посмотрит на конфликт «чужими» глазами. Три сформированные группы судей отражают три важнейшие позиции в проекте: заказчика, куратора, сотрудника – члена проектной команды. Интересы каждой позиции определены. Приведем пример позиции куратора: менеджер высшего или среднего звена, которому поручено руководство крупным блоком (департаментом, управлением) Компании, заинтересованный в том, чтобы вверенные подразделения достигали поставленных целей, активно развивались. Группа судей-кураторов должна ответить на следующие вопросы:<br />
<br />
Решая кому поручить выполнение важного проекта или руководство ключевым подразделением в Вашем блоке (департаменте, управлении), на что Вы обратите внимание?<br />
<br />
Какими качествами должен обладать менеджер, которому Вы готовы делегировать свои полномочия? <br />
<br />
Какой стиль руководства стоит избрать (или выработать) Вашему подчиненному, чтобы Вы могли доверить ему выполнение важного проекта или руководство ключевым подразделением в Вашем блоке (департаменте, управлении)?<br />
<br />
Как должен вести себя назначенный Вами руководитель в конфликтных ситуациях, если затронуты интересы Вашего блока (департамента, управления)?<br />
<br />
Этап 2. Проведение переговоров. Данный этап предполагает делегирование от каждой группы ведущих переговоры по одному студенту. Методом жеребьевки каждый из них получает роль (одну из конфликтующих сторон) и определяется очередность начала переговоров. Важной особенностью представленной управленческой игры выступает наличие «неучтенного» фактора. В силу того, что заранее невозможно учесть все факторы и предусмотреть все неожиданности в проекте, студентам предлагается скорректировать свои стратегии и тактики с учетом неожиданного обстоятельства. Например, в проекте реформирования системы материального стимулирования такими факторами могут быть:<br />
* «Генеральный директор получил предложение от известной консалтинговой фирмы о реформировании системы управления компанией. Цена контракта приемлема для Компании»<br />
* «Вчера закончилась внеплановая инвентаризация. Были обнаружены следующие факты: неучтенная партия оборудования наиболее популярной модели, а также крупная недостача запасов металлопроката. <br />
Результаты предварительного анализа ситуации свидетельствуют о сговоре». Переговоры длятся не более 3 минут. Затем студенты меняются ролями и «тянут» новый ситуационный фактор.<br />
<br />
Этап 3. Оценивание. Студенты из группы судей посредством открытого голосования определяют победителя, учитывая ту позицию, с которой происходит оценивание. Далее следует процедура «обратной связи», в ходе которой представитель каждой судейской позиции (или каждый судья) объясняет свой выбор.<br />
<br />
Общая продолжительность первого цикла составляет не более 45 минут. <br />
<br />
Далее следует второй цикл, в ходе которого студенты групп ведущих переговоры становятся судьями, и наоборот. Эмпирической основой второго цикла выступает новая конфликтная ситуация.<br />
<br />
Отметим основные преимущества представленной технологии управленческой игры, выявленные в ходе ее использования в различных группах обучающихся:<br />
# интерактивный характер, позволяющий вовлечь всю студенческую группу в процесс обсуждения проблемы, разработки решения, тем самым способствуя освоению требуемых умений и навыков;<br />
# эмоциональная напряженность игровой ситуации, способствующая формирования соответствующей мотивации обучающихся на освоение требуемых умений и навыков;<br />
# многовариантность сценария игры, допускающего циклическое итеративное изучение и проработку проблемы, а также позволяющего гибко реагировать на развивающуюся игровую ситуацию, своевременно корректировать ход и направление игры;<br />
# универсальность игры, предполагающая использование в качестве эмпирической базы различные по глубине проработки и сложности практические ситуации, рассчитанные на разные по уровню подготовленности группы обучающихся;<br />
# возможность интегрирования с другими образовательными технологиями;<br />
# возможность применения в современных условиях недостаточного финансирования образовательного процесса в связи с незначительными затратами на организацию игры.<br />
<br />
Таким образом, представленная в настоящей статье технология управленческой игры отвечает современной направленности образовательного процесса на поиск активных и интерактивных форм проведения занятий, способствует формированию поведенческих компетенций специалистов в области управления проектами. <br />
<br />
<br />
<center>'''ЛИТЕРАТУРА'''</center><br />
# A Guide to the Project Management Body of Knowledge: PMBOK(R) Guide. 5th edition / Project Management Institute, 2013. 589 pp.<br />
# ICB – IPMA Competence Baseline, Version 3.0 / International Project Management Association, 2006. 199 pp. <br />
# Weisbord M. Future search: an action guide to finding common ground in organizations and communities. Berrett-Koehler Publishers, 2009. 428 pр.<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Статті російською мовою]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]<br />
[[Категорія:Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
[[Категорія:Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]<br />
[[Категорія:Статті з педагогіки]]<br />
[[Категорія:Для аспірантів]]<br />
[[Категорія:Для магістрантів]]<br />
[[Категорія:Для науковців]]<br />
[[Категорія:Для студентів]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90.%D0%A2.,_%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%93.%D0%97._%D0%9D%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%85_%D0%BD%D0%B0_%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5Искакова А.Т., Закаева Г.З. Некоторые аспекты социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование2013-06-26T13:19:58Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div><br />
Сегодня в мировом сообществе существует необходимость грамотного понимания того факта, что личность ребенка уникальна, поэтому дети с особыми потребностями имеют те же права, как и другие. В связи с этим проблема социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование в Казахстане, как и во всем мире, находится под пристальным вниманием государства. <br />
<br />
В Республике Казахстан разработана Концепция инклюзивного образования, представляющая собой научно-практический документ, где обосновано положение о подготовке родителей и учителей к работе с детьми с особыми потребностями. Данный документ разработан в соответствии с нормативно-правовой базой:<br />
* Конституцией Республики Казахстан;<br />
* Законом Республики Казахстан «Об образовании»;<br />
* Законом «О социальной защите инвалидов в Республике Казахстан;<br />
* Законом «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями».<br />
* Протоколом № 1 к Конвенции о защите прав человека и основных свобод;<br />
* Конвенцией о правах ребенка; <br />
* Концепцией развития образования Республики Казахстан до 2015 года;<br />
* Саламанкской декларации о прин¬ципах политики и практики в области образования;<br />
* рекомендаций Конвенции по профессиональному образованию; <br />
* рекомендаций ЮНЕСКО по непрерывному образованию. <br />
<br />
Появление вышеуказанных документов свидетельствует о глубокой озабоченности мирового сообщества и проявлениями кризиса инклюзивного образования, который в тех или иных формах дает знать о себе во всех регионах. Он связан не только с недостаточной эффективностью образования, низким качеством знаний, умений и навыков детей с особыми потребностями, но и неготовностью взрослого населения к работе с ними. <br />
<br />
В Государственной программе развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы предполагается, что к 2015 году для решения инклюзивного образования будет создана необходимая нормативно- правовая база:<br />
* разработан механизм взаимодействия общего и специального образования;<br />
* разработаны модульные программы интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями;<br />
* разработаны правила интегрированного обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательной среде и определены формы интеграции для детей с различными нарушениями;<br />
* разработаны правила организации дистанционного образования детей-инвалидов.<br />
<br />
В 830 школах для детей-инвалидов будут созданы «безбарьерные зоны» путем установления подъемных устройств, пандусов, специальных приспособлений в санитарных комнатах, оснащение поручнями, специальными партами, столами и другими специальными компенсаторными средствами. <br />
<br />
В 3030-ти школах будут созданы условия для равного доступа к обучению и воспитанию детей с особыми потребностями (наличие в школах педагогов-дефектологов, психолого - педагогическое сопровождение детей, специальные индивидуальные технические и компенсаторные средства) [1].<br />
<br />
Понятие «социально-педагогическая ориентация обучения взрослых на инклюзивное образование» трактуется нами как процесс объединения людей (родителей, детей, учителей и общественности), средств, методов для достижения поставленных целей.<br />
<br />
Индекс социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование отражает следующие мероприятия: <br />
* создание координационной группы;<br />
* подготовка материалов на основе положений международных документов, тематических исследований и определений; <br />
* проведение социально-педагогического мониторинга с целью изучения мнения наиболее социально незащищенных групп населения республики;<br />
* разделение высказанных мнений на группы;<br />
* анализ и оценка высказанных мнений групп.<br />
* разработка конкретных действий.<br />
<br />
Анализ социально-педагогического опроса родителей и учителей позволил выявить позитивные и негативные факторы.<br />
<br />
Позитивные факторы: концентрация внимания на солидарности общества и социальной ответственности; максимальное использование местных ресурсов.<br />
<br />
Негативные факторы: отсутствие информированности, незнание, страх и нарушение прав ребенка; недостаточная разработанность теории и методики обучения взрослых, слабая профессиональная подготовка педагогических кадров. <br />
<br />
Однако устранить существующие недостатки невозможно только за счет измене¬ния программ подготовки учителей в колледжах и университетах; необходимы также повышение квалификации и обучение в процессе работы. Международ¬ные исследователи в области инклюзивного образования Кляйн и Шиман (1987) выявили некоторые ключевые компоненты программ повышения квалификации персонала, включая:<br />
* а) повышение квалификации;<br />
* б) активное участие в процессе реализации про¬грамм повышения квалификации;<br />
* в) демонст¬рация стратегий и приемов с последующим комментарием со стороны методис¬та-наблюдателя.<br />
<br />
Анализ результатов показал, что инклюзивное образование имеет ряд преимуществ, которые отражены нами в таблице 1.<br />
<br />
Основными показателями социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование являются:<br />
* взаимное уважение;<br />
* толерантность;<br />
* осознание себя частью общества;<br />
* предоставление возможностей для развития навыков и талантов конкретного человека;<br />
* возможность учиться друг у друга;<br />
* возможность помочь самим себе и людям в своем обществе;<br />
* партнерство родителей и профессионалов.<br />
<br />
Партнерство родителей, учителей и общественности обеспечивает тесное сотрудничество и работу в команде: <br />
* родители имеют возможность участвовать в разработке концепции развития школы;<br />
* родители вовлечены в разработку программ индивидуального обучения детей;<br />
* родители участвуют в процедуре экспертизы процесса образования их детей.<br />
<br />
Таким образом, анализ теории и практики социально-педагогической ориентации взрослых на инклюзивное образование позволил сформулировать следующие выводы:<br />
* введение в ГОСО педагогических специальностей учебного курса «Инклюзивное образование»;<br />
* подготовка студентов к работе в сотрудничестве с родителями, детьми и общественностью;<br />
* инклюзивное обучение взрослых должно базироваться на теоретико-методологических основаниях; <br />
* инклюзивное обучение взрослых является многомерным и длительным процессом, результаты которого должны анализироваться, планироваться и оцениваться;<br />
* исходными данными для оценки являются материалы статистического учета и отчетности. <br />
<br />
<center>'''ЛИТЕРАТУРА'''</center><br />
# Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы. – Астана, 2010.<br />
# Jenks Сet al.Inequality: A Reassessment of the Effects of Family and School in America. N.Y., 1972.<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Статті російською мовою]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]<br />
[[Категорія:Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
[[Категорія:Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]<br />
[[Категорія:Статті з педагогіки]]<br />
[[Категорія:Для аспірантів]]<br />
[[Категорія:Для магістрантів]]<br />
[[Категорія:Для науковців]]<br />
[[Категорія:Для студентів]]</div>Snakhttps://www.psyh.kiev.ua/%D0%98%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%90.%D0%A2._%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BDИскакова А.Т. Влияние социально-экономических условий на развитие инноваций в дошкольном образовании республики Казахстан2013-06-26T13:19:18Z<p>Snak: </p>
<hr />
<div><br />
Сегодня в Казахстане формируется своя национальная система дошкольного образования и воспитания, основывающаяся на принципах непрерывности и преемственности, и в это период, как никогда необходима опора на исторические корни, ссылка на имевшие место в истории казахской дошкольной педагогики взгляды, суждения, мировоззрения личностей, внесших большой вклад в отечественную педагогическую науку.<br />
<br />
Дореволюционные годы в отличие от европейских государств и России дошкольных учреждений в Казахстане не было. Это продиктовано тем, что по традициям казахского народа воспитание детей осуществлялось только в семье. К тому же после присоединения Казахстана к России, его окончательная ликвидация как национального государства повлекла за собой превращение края в одну из провинций Российской империи, остро встал вопрос о выживании и сохранении казахов как этноса. Об этом свидетельствует работа А.Кузембайулы и Е.Абилева «История Казахстана», где говорится о проведении в конце XIX века реформы административного управления Средней Азии и Казахстана [1]. Рассматриваемый нами период характеризуется обострением социальных противоречий в республике, усилением колониального гнета. Как известно, реформы 1867-1868 годов проводились в Казахстане для русских помещиков и капиталистов. Они были направлены на укрепление роли метрополии в условиях развивающегося в России капитализма. Вместе с тем, эти реформы способствовали вовлечению Казахстана в орбиту экономического развития России, расширению его товарного производства, зарождению и росту капиталистических отношений. Все это вместе взятое наносило удар по феодально-патриархальным устоям, ускоряло их разложение, разрушало замкнутый патриархальный уклад жизни казахского аула. Ретроспективный анализ показывает, что усилившееся расслоение в казахском ауле вынуждало часть разорившегося населения уходить в города на поиски работы. В городах заметно росло казахское население. Большую часть городских жителей составляли ремесленники, рабочие промышленных предприятий и мелкие служащие. В этот период остро встал вопрос организации общественного дошкольного воспитания. <br />
<br />
Первыми теоретиками и организаторами дошкольного воспитания в начале ХХ века в Казахстане были такие видные педагоги и общественные деятели как Н.Кулжанова, О.Д. Мухля, Е.Л.Романова, М.Г. Солдатова, К.Д. Травина, М.Ф.Покровский, Ш.Бегимбетова и другие [2]. Первый детский сад в Казахстане появился в городе Верном, бывшем губернаторском доме в 1917 году, который открыла слушательница Петроградских фребелевских курсов О.Д. Мухля. В ее детский сад были приняты более 100 детей различных национальностей [2]. Большая роль в развитии дошкольного воспитания в Казахстане принадлежит также М.Ф.Покровскому, который организовал дошкольные учреждения в г.Акмолинске. В 1920 году им были созданы 3 детские площадки, в том числе одна мусульманская на 35 мест [3].<br />
<br />
Первый съезд по дошкольному воспитанию прошел в 1919 году, на котором были резолюции, касающиеся развития детских учреждений в национальных окраинах, подготовки дошкольных работников, умеющих работать с детьми коренной национальности, издания научно-методической литературы. Также на I съезде были определены основные формы и принципы организации общественного воспитания детей с учетом национальных особенностей, принципы воспитания и обучения детей на родном языке. <br />
<br />
Как известно, организация общественного дошкольного воспитания требует большого количества педагогических кадров. Первые казахские дошкольные курсы открылись в 1922 году в г. Оренбурге, а в 1924 году подобные курсы организуются в г. Кызылорде. 80 казашек за короткий срок, получив специальность воспитателя детского сада, активно принялись за работу по расширению сети детских садов и пропаганде дошкольного воспитания в стране. В Ташкенте открывается казахское педучилище по подготовке воспитателей детских учреждений и учителей начальных классов. В 1922 году в Оренбурге, а 1924 году в Кзыл-Орде открываются женские курсы, где за два года было подготовлено более 80 воспитателей [2].<br />
<br />
В 1921 году на II съезде по дошкольному воспитанию был взят курс на расширение сети дошкольных учреждений. В республике устанавливается определенная сеть дошкольных учреждений, пересматриваются функционирующие детские сады, проводятся работы по закреплению материальной базы. Независимо от типа детского сада основное содержание, формы и методы работы дошкольного учреждения становятся едиными, но при этом учитываются особенности города и деревни. Одной из особенностей педагогического процесса в эти годы была координация образовательной работы в детском саду с условиями окружающей жизни.<br />
<br />
Знаменательным в историческом ракусе является III съезд по дошкольному воспитанию (1924г.), который определил единую систему народного образования и, что особенно важно, определил первую ступень, предшествующую школе – дошкольное воспитание[3]. Именно данный съезд принял решение о введении платы за воспитание детей в дошкольных учреждениях с целью улучшения их материального положения, а также остро стояли вопросы привлечения общественных организаций, средств кооперации, сельскохозяйственных коммуны, артелей, товариществ, издания научно-методической литературы. Столь заостренное внимание к проблемам детей было продиктовано необходимостью отстоять и реализовать интересы казахского народа, проявлять подлинную заботу о подрастающем поколении независимо от социального положения, которые не могли осуществиться по многим причинам (объективным и субъективным).<br />
<br />
В 1928 году прошел IV Всероссийский съезд по дошкольному воспитанию [3]. В это период согласно призывам съезда проводится большая работа развитию сети дошкольных учреждений в связи с привлечением женщин в ударные промышленные стройки Караганды, Жезказгана, Акмолы. Определенную роль в расширении сети дошкольных учреждений и очагов сыграли также документы Народного комиссариата по просвещению, как «Инструкция по ведению очага и детского сада», «О непрерывности занятий в дошкольных учреждениях», «Декларация по дошкольному воспитанию» и другие. Необходимо отметить, что многие теоретические положения и политические позиции, выработанные в те годы и изложенные в названных программных материалах, не утратили своей ценности и для реформ 90–х годов. Так, например, в документе дошкольного отдела Народного комиссариата по просвещению «О дошкольном воспитании» (декабрь 1917г.) подчеркивается: «Введение дошкольного воспитания в общую систему народного образования имеет своей задачей положить начало общественному воспитанию ребенка на первых ступенях его развития... Система дошкольного воспитания должна являться составной частью всей школьной системы и должна быть органически связана в одно целое со всей системой народного образования»[4]. <br />
<br />
В соответствии с решениями съезда видный педагог – ученый, общественный деятель Н.Кулжанова создает свой фундаментальный труд «Дошкольное воспитание», изданный в 1923 году в Оренбурге. Книга состоит из 8 разделов:<br />
# На всем земном шаре.<br />
# Ребенок дошкольного возраста.<br />
# Особенности развития 3-х летнего ребенка .<br />
# В чем состоят особенности воспитания ребенка дошкольного возраcта, чему следует обучать ребенка дошкольного возраста.<br />
# Выявление особенностей развития ребенка дошкольного возраста.<br />
# Условия жизни детей рабочих.<br />
# Виды дошкольного воспитания в России.<br />
# Что такое детский сад.<br />
<br />
Изучая положительный опыт зарубежных стран по созданию дошкольных учреждений, ученый-педагог приходит к выводу о необходимости создания специальных условий для развития детей. <br />
<br />
В разделе «Ребенок дошкольного возраста» автор демонстрирует энциклопедические знания по анатомии, физиологии и психологии детей дошкольного возраста. <br />
<br />
В третьем разделе «Особенности развития 3-х летнего ребенка» Н.Кулжанова указывает на отличительные особенности 3-х летнего ребенка от старшего дошкольника: двигательная активность, любознательность, находчивость и смекалка, говорливость, любовь к слушанию рассказов, неустойчивость внимания, поверхностность знаний, неумение обобщать, выражать свои мысли сжато.<br />
<br />
В четвертом разделе «В чем состоят особенности воспитания ребенка дошкольного возраста ученый-педагог подчеркивает значимость этого периода для подготовки в школу и определяет перечень знаний и умений, которыми необходимо овладеть старшему дошкольнику.<br />
<br />
В пятом разделе «Выявление особенностей развития ребенка дошкольного возраста» автор указывает на те особенности дошкольников, на которые должны обратить внимание воспитатели и родители при воспитании ребенка.<br />
<br />
В шестом разделе «Условия жизни детей рабочих» Н.Кулжановой проанализированы условия жизни и воспитания детей дошкольного возраста в России и зарубежных странах начала ХХ века.<br />
<br />
В седьмом разделе «Виды дошкольного воспитания в России» автор впервые в казахской педагогической литературе раскрывает сущность и виды дошкольных учреждений в России:<br />
# Детский сад – один из наиболее распространенных и давних учреждений, здесь дети проводят 4-6 часов днем.<br />
# «Очаг»- детские сады с продленным режимом пребывания, здесь дети проводят 8 часов, когда их матери заняты на наемной работе.<br />
# «Детский дом» –создан для сирот и беспризорных детей. Здесь дети дошкольного возраста содержатся отдельно от школьников.<br />
# Детская колония – детский дом, находящийся за пределами города.<br />
# «Летняя площадка» – детский сад, на летнее время выехавший на природу. Здесь обычно содержатся дети разных возрастов, с детьми же дошкольного возраста занимается воспитатель отдельно.<br />
# Детский санаторий – один из видов детского дома. Создан для детей с ослабленным здоровьем, чтобы поправить их физическое состояние» /64,58/.<br />
<br />
В восьмом разделе: «Что такое детский сад» Н.Кулжанова отмечает, что детский сад – это первое дошкольное учреждение, накопивший значительный опыт дошкольного воспитания. В этом разделе интерес вызывают задачи детского сада, направленные на развитие детей.<br />
<br />
Анализ работы «Дошкольное воспитание» свидетельствует о том, что Н.Кулжанова впервые определила цель и назначение детского сада: «Детский сад является одним из первых учреждений, накопивший значительный опыт дошкольного воспитания. Он распространен во многих государствах. Смысл, вложенный в название этого учреждения, вполне оправдывает себя. Также как цветут в саду цветы, деревья и другие насаждения, вбирая для своего роста все необходимое, так и ребенок растет в детском саду, в близкой ему стихии, вбирая в себя все краски жизни. Чтобы ребенок мог развивать свои способности и талант, он должен постоянно получать новые ощущения, заниматься интересными, развивающими воображение делами. Поэтому основными требованиями жизни в детском саду должны быть такие: <br />
* Придавать особое значение каждому проявлению инициативы, интереса со стороны ребенка;<br />
* Пробуждать интерес ребенка и в домашних условиях, придумывая для него различные задания» [5].<br />
<br />
Таким образом, мы считаем, что общественно-политические и социально-экономические условия в Казахстане в начале ХХ века закономерно повлияли на развитие инноваций в дошкольном образовании республики. Однако, анализируя состояние дошкольного воспитания в исследуемый период, необходимо указать, что в работе дошкольных учреждений республики имелись и некоторые недостатки, а именно: слабый уровень профессиональной подготовки значительной части воспитателей; низкое материальное и учебно–методическое оснащение, что естественно повлияло на качество воспитания и развития личности детей дошкольного возраста.<br />
<br />
<br />
<center>'''ЛИТЕРАТУРА'''</center><br />
<br />
# Кузембайулы А., Абилев Е. История Казахстана.- Алматы: 1996. –350 с.<br />
# Менжанова А. Мектепке дейiнгi педагогика. -Алматы: 1992, -107 б.<br />
# Казахстан в начале ХХ века: методология, историография, источниковедение. /Сб. статей. - Алматы, 1993. - 163 с.<br />
# Менжанова А. Мектепке дейiнгi педагогика. -Алматы: 1992, -107 б.<br />
# Ахметова Л. Н.Кулжанова // Дауренбековой Д. АлЈашјы јарлыЈаштар. - Алматы: Ѕазајстан, 1989. - 207 б.<br />
<br />
<br />
[[Категорія:Статті російською мовою]]<br />
[[Категорія:Наукові праці]]<br />
[[Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць]]<br />
[[Категорія:Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка]]<br />
[[Категорія:Міжнародна заочна науково-практична конференція "Інновації в освіті: ідеї, проекти, досвід роботи"]]<br />
[[Категорія:Статті з педагогіки]]<br />
[[Категорія:Для аспірантів]]<br />
[[Категорія:Для магістрантів]]<br />
[[Категорія:Для науковців]]<br />
[[Категорія:Для студентів]]</div>Snak