Сторінки без міжмовних посилань

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Перейти до: навігація, пошук

Такі сторінки не мають інтервікі-посилань:

Префікс 

Нижче показані 500 результатів, починаючи з № 501

Переглянути (попередні 500наступні 500) (2050100250500).

  1. Випуск 1992 року
  2. Випуск 1993 року
  3. Випуск 1994 року
  4. Випуск 1995 року
  5. Випуск 1996 року
  6. Випуск 1997 року
  7. Випуск 1998 року
  8. Випуск 1999 року
  9. Випуск 2000 року
  10. Випуск 2001 року
  11. Випуск 2002 року
  12. Випуск 2003 року
  13. Випуск 2004 року
  14. Випуск 2005 року
  15. Випуск 2006 року
  16. Випуск 2007 року
  17. Випуск 2008 року
  18. Випускники Білгород-Дністровського педагогічного училища
  19. Висоцька А.І. Індивідуально-психологічні характеристики мовної особистості в іншомовному просторі
  20. Висоцька Анна Іванівна
  21. Висоцька М.І. Дидактичні особливості використання мультимедійних технологій навчання іноземної мови
  22. Висоцька Марія Іванівна
  23. Висоцька О.В.
  24. Висоцька О.В. Підготовка майбутнього вчителя до розвитку творчих здібностей молодших школярів засобом англійської мови
  25. Витоки Вищої освіти України: психологопедагогічна діяльність І.О.Сікорського (початок ХХ століття)
  26. Виховання
  27. Вихрущ В.О. Технологія «УніверCАМ» інновацій як чинник формування професійної компетентності майбутнього фахівця
  28. Вишнівська Н.В. Поняття милосердя і його виховання у дітей
  29. Вишнівська Н.В. Формування умінь і навичок особистої гігієни молодших школярів під час вивчення природознавства
  30. Вишнівська Наталія Володимирівна
  31. Вишнівський Роман Йосипович
  32. Виштак Ольга Миколаївна
  33. Вконтакті
  34. Власенко Віктор Володимирович
  35. Власенко Віктор Володимирович. Вчителі, учні: психологія взаємних оцінних ставлень.
  36. Власенко Вікторія
  37. Власенко К.А. Віра як об’єкт психологічного аналізу
  38. Власенко О.М. Гуманістичне спрямування процесу формування системи громадянських цінностей старшокласників: історичний аспект
  39. Власик Н.В. Teaching aids and teaching materials in classroom learning
  40. Власик Н.В. Застосування навчального середовища Learning Apps на уроках АМ в початковій школі
  41. Власик Надія Володимирівна
  42. Власюк Т.С., Федоренко Н.С. Умови формування професійної педагогічної комунікації майбутніх учителів іноземної мови
  43. Власюк Т.С. Іншомовна комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як теоретична проблема
  44. Власюк Таліна Сергіївна
  45. Внутрішня свобода
  46. Вовк Валентин Петрович
  47. Вовк Марія Валеріївна
  48. Вовк О.М. Самоефективність: сутність, структура та особливості розвитку в студентському віці
  49. Вовк Ольга Мирославівна
  50. Вознюк Тетяна Миколаївна
  51. Войтко О.В. Формування в ліцеїстів ціннісного ставлення до суспільства та держави на основі викладання зарубіжної літератури
  52. Войцеховська Світлана Олександрівна
  53. Войцехівський Михайло Федорович
  54. Волинець К.І., Зюзіна З.В. Підготовка вчителя початкової школи до використання інформаційних технологій на уроках математики
  55. Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи
  56. Волинець К.І., Літвін В.О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до застосування наочності на уроках математики
  57. Волинець Катерина Іванівна
  58. Волинець Ю.О. Психологічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ
  59. Волинець Юлія Олександрівна
  60. Волинський національний університет імені Лесі Українки
  61. Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти
  62. Волковська А.І. Причини і наслідки шизофренії
  63. Волковська Ганна Ігорівна
  64. Волоха Д.О.
  65. Волоха Д.О. Актуальність аудіо-лінгвального методу у навчанні дітей дошкільного віку англійської мови
  66. Волошин Світлана Миколаївна
  67. Волошина В.В. Ментальні основи професійної підготовки майбутніх психологів
  68. Волошина Валентина Віталіївна
  69. Вольнова Л.М. Рольовий репертуар і рольова компетентність студента-майбутнього соціального педагога
  70. Вольнова Леся Миколаївна
  71. Вольфман М.В.
  72. Вольфман М.В. Учреждение дополнительного образования и роль социального педагога в нем
  73. Ворон А.О. Теоретичні засади формування мовної особистості засобами іноземної мови
  74. Ворон Аліна Олександрівна
  75. Воронович Ольга Федорівна
  76. Всеукраїнський круглий стіл «Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій: підсумки IV етапу експерименту»
  77. Вчинок
  78. Відділ виховних технологій ІПіСП Київського університету імені Бориса Грінченка
  79. Відкритий міжнародний університет розвитку людини „Україна”
  80. Відчуття
  81. Військова психологія
  82. Вік
  83. Вікова психологія
  84. Вільчковський Едуард Станіславович
  85. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
  86. Вінницький національний аграрний університет
  87. Вісник Дидактичної майстерні
  88. Вісник Дидактичної майстерні №33
  89. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11
  90. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12
  91. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13
  92. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14
  93. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 15
  94. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 18
  95. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 19
  96. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 20
  97. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 22
  98. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 23
  99. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24
  100. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 25
  101. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 26
  102. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 28
  103. Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 29
  104. Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1/Передмова
  105. Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2/Передмова
  106. Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3/Передмова
  107. Віталій Бондаренко
  108. Віттенберг К.Ю.
  109. Віттенберг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
  110. Віттенбкрг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
  111. В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики
  112. В’юнник Вікторія Олександрівна
  113. Гаврик Віктор Григорович
  114. Гавриленко Марія Кирилівна
  115. Гаврилкова (Костюкова) Кіра Володимирівна
  116. Гаврилкова К. Видатний внесок І.О. Сікорського у розвиток вікової та педагогічної психології
  117. Гаврилюк М.О. Розвиток здібностей обдарованої особистості
  118. Гаврилюк Оксана Романівна
  119. Галагузова Юлія Миколаївна
  120. Галака Надія Тихонівна
  121. Галич О.Ю. Відбір навчальних ігор в формуванні писемної компетентності учнів початкової школи
  122. Галич Оксана Юріївна
  123. Галузинський Володимир Михайлович
  124. Галузяк В. Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування
  125. Галузяк Василь Михайлович
  126. Галузі психології
  127. Гальченко Іван Васильович
  128. Гамідова Д.,Дмитрук О.,Колот К.,Кравчун Ю.,Шапченко В.Підготовка учнів 1 класу до усвідомленого сприймання художнього твору
  129. Гамідова Д.І., Колот К.В. Технологія "психодрама" на заняттях з іноземної мови
  130. Гамідова Дар'я Ільхамівна
  131. Гандзюк А.А. Affixation as one of the most productive ways of word building in the English language
  132. Гандзюк Анна Андріївна
  133. Ганоль Ірина Василівна
  134. Гарасименко Б.С. General Characteristics of Everyday Collocations in the English Language
  135. Гарасименко Богдана Сергіївна
  136. Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии
  137. Гаращенко Лариса Василівна
  138. Гаращук Микола Володимирович
  139. Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мови дошкільників
  140. Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови
  141. Гарбуз М.В. Формування навчальної мотивації у студентів першого курсу педагогічного коледжу
  142. Гарбуз Марія Віталіївна
  143. Гарнійчук Валентина Миколаївна
  144. Гегедюш Тереза А.
  145. Геля А.А. Роль сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов у початковій школі
  146. Геля Ангеліна Анатоліївна
  147. Гендер
  148. Гендерна психологія
  149. Гендерно-перцептивні відмінності формування першого враження у студентської молоді
  150. Генетична психологія
  151. Герасим'юк Н.С. Геймізація навчання як засіб підвищення мотивації молодших школярів на уроках іноземної мови
  152. Герасим`юк Надія Степанівна
  153. Герасименко Володимир Михайлович
  154. Герасименко К. О.
  155. Герасименко К.О. Педагогічні технології використання арт-терапії на уроках англійської мови у початковій школі
  156. Герасименко О.Р. Використання комп’ютерних програм у навчанні іноземних мов учнів початкової школи
  157. Герасименко Ольга Ростиславівна
  158. Герасимова О.І. Рефлексія як структурний компонент готовності майбутніх учителів початкової школи до начання іноземних мов...
  159. Герасимова О.І. Самоосвітня компетентність студентів як складова професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи
  160. Герасимова Ольга Іванівна
  161. Герасим’юк Н.С.
  162. Герасим’юк Н.С. Використання навчальних online-ігор з іноземної мови як засіб підвищення мотивації молодших школярів
  163. Гештальпсихологія
  164. Гештальт
  165. Гештальтпсихологія
  166. Главник Олена Павлівна
  167. Гладкевич (Громадченко) Наталія Олександрівна
  168. Глибинна психологія
  169. Глоба О.В.
  170. Глоба О.В. Розвиток комунікативної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами навчального дискурсу
  171. Глузман Неля Анатоліївна
  172. Глухова Наталія Євгеніївна
  173. Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
  174. Глушко О.О.
  175. Глущук Тетяна Володимирівна
  176. Глібовець Г. Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор
  177. Глібовець Г.С. Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор
  178. Гнатюк О. В.
  179. Гнатюк О. В. Застосування мультимедійних курсів у навчанні іноземної мови молодших школярів
  180. Гнатюк О.В.
  181. Гнатюк О.В. Інтерактивні методи навчання як засіб подолання труднощів у вивченні німецької мови в учнів початкової школи
  182. Гнед І.В.
  183. Гнед І.В. Розвиток педагогічної діагностики в Німеччині
  184. Говорун Тамара Василівна
  185. Гоголь Оксана Василівна
  186. Годлевська Д.М.
  187. Годованок Тетяна Леонідівна
  188. Гойко Аліна Анатоліївна
  189. Головань Ірина Миколаївна
  190. Головатенко Т.Ю. Reduplication as one of the ways to create new words in English
  191. Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів
  192. Головатенко Т.Ю. Досвід Німеччини у підготовці вчителів до навчання іноземних мов молодших школярів
  193. Головатенко Т.Ю. “One mother tongue plus two foreign” training principle implementation in the germany educational policy
  194. Головатенко Тетяна Юріївна
  195. Головко Р.П.
  196. Головко Р.П. Використання інтерактивних методів навчання на уроках англійської мови
  197. Головко Р.П. Застосування технологій інтерактивного навчання іноземних мов у початковій школі
  198. Головко Рита Петрівна
  199. Головна сторінка
  200. Головні аспекти адаптації першокурсників до умов навчання у внз
  201. Голота Н.М. Особливості реалізації компетентнісного підходу в системах освіти зарубіжних країн
  202. Голота Наталія Миколаївна
  203. Голік К. О.
  204. Голік К.О. Aктивізація навчально-пізнавальної діяльності дітей старш. дошкільн. віку на заняттях з АМ у вимірі третього тисячоліття
  205. Голіченко Л.М.
  206. Гончаренко М.О. Теоретичний огляд проблеми духовного розвитку як важливого аспекту дослідження особистості в юнацькому віці
  207. Гончаренко Марина Олександрівна
  208. Гончарова Надія Володимирівна
  209. Гончарук А.В. Застосування дидактичних ігор на уроках англійської мови у початковій школі на прикладі граматичної конструкції «to be going to»
  210. Гончарук Анастасія Володимирівна
  211. Гора Т.В.
  212. Горбатюк О.П. The semantic classification of onomatopoeic words
  213. Горбатюк Оксана Петрівна
  214. Гордєєва Ж.В. Діалогічність наукового тексту в процесах спілкування і мовомислення науковців-психологів
  215. Гордєєва Ж.В. Метафорична комунікація психолога в психотерапевтичної діяльності
  216. Гордєєва Ж.В. Особливості емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до близьких дорослих як показник тенденцій розвитку самооцінки
  217. Гордєєва Жанна Вікторівна
  218. Горностай Павло Петрович
  219. Городня О.С. Застосування автентичних текстів під час навчання іншомовного аудіювання молодших школярів
  220. Городня О.С. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенції в учнів початкових класів на уроках іноземної мови
  221. Городня Олена Сергіївна
  222. Горєлова В.В. Основні інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці як методолог. основи навчання іноземних мов у початковій школі
  223. Горєлова Вікторія Вікторівна
  224. Горіленко А.Ю. Структурні та семантичні особливості медичного англомовного сленгу
  225. Горіленко Альона Юріївна
  226. Грабовенко Наталія Валеріївна
  227. Гребенюк М.О. Професійна самоідентифікація студентів в умовах навчання у ВНЗ
  228. Гребенюк Марина Олексіївна
  229. Гребінник Людмила Василівна
  230. Григор'єва Іванна Юріївна
  231. Григор’єва А.С.
  232. Григор’єва А.С. Комунікативний метод у навчанні англійської мови дітей дошкільного віку
  233. Гридасова Наталія Миколаївна
  234. Гринечко А.Я. Співвідношення рівнів тривожності та самооцінки сучасної молоді
  235. Гринечко Андрій Ярославович
  236. Гринюк Оксана Степанівна
  237. Гринёва О.М. Формирование ценностных ориентаций будущих педагогов в условиях профессиональной подготовки
  238. Гриф МОН України
  239. Гриценок (Панченко) Людмила Іванівна
  240. Гриценок Л.І., Юрченко В. Реформування освіти в Україні: проблема сприйняття і довіри громадськості
  241. Гриценок Л.І., Юрченко В.І. Конкурс-квест "Реформа - шлях до школи моєї мрії": підсумки та перспективи
  242. Гриценок Л.І.,Капустюк О.М., Юрченко В.І. Конкурс-квест як технологія підтримки освітніх змін
  243. Гриценок Л.І. Формування навчально-професійної мотивації у студентів в умовах вищого навчального закладу
  244. Грицюк Н.О. Адаптаційні проблеми молодшого школяра з уникним типом спілкування
  245. Грицюк Надія Олександрівна
  246. Гришак Світлана Миколаївна
  247. Гришкина Л.И. Формирование культуры здоровья педагогов как инновационная деятельность школы
  248. Гришкина Людмила Ивановна
  249. Гришко Віталій Віталійович
  250. Грищенко В.Г.
  251. Грищенко В.Г. Використання Інтернет-ресурсів на заняттях з англійської мови у дошкільному навчальному закладі
  252. Грищенко В.Г. Сис-ма вправ на формув. англомовних усно-мовленнєв. навичок дітей старш. дошк. віку із застосув. інформаційн. Web-ресурсів
  253. Грищенко Віра Григорівна
  254. Грищенко Світлана Владиславівна
  255. Громова Н.М. Критичне мислення в роботах вітчизняних та зарубіжних дослідників
  256. Громова Наталія Михайлівна
  257. Група мала
  258. Група референтна
  259. Група соціальна
  260. Грінченко Борис Дмитрович
  261. Гріньовa Ольгa Михайлівнa
  262. Гріньова О.М., Диба Н.М. Активізація творчих здібностей у дітей старшого дшкільного віку засобами тренінгу
  263. Гріньова О.М., Диба Н.М. Психологічні особливості формування творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку
  264. Гріньова О.М., Коротинська О.М. Психологічні особливості логічного мислення у дітей старшого дошкільного віку
  265. Гріньова О.М., Науменко М.С. Гендерні особливості ставлення до кохання у сучасної молоді
  266. Гріньова О.М.,Фараон О.В. Психологічні особливості уваги у дітей старшого дошкільного віку
  267. Гріньова О.М.,Хрієнко Д.О. Психолого-педагогічні умови активізації морального розвитку старших дошкільників засобами тренінгу
  268. Гріньова О.М. Психологічні особливості життєвого самовизначення в юнацькому віці
  269. Гріньова О.М. Психологічні особливості становлення національної ідентичності в юнацькому віці
  270. Гріньова Ольга Михайлівна
  271. Губа Оксана Аркадіївна
  272. Губа Порфирій Михайлович
  273. Губар Н.В. Effective teaching strategies students need to maintain to become successful teachers
  274. Губар Н.В. Використання мультимедійних технологій як засобу розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англ.мови
  275. Губар Наталія Вікторівна
  276. Губарєва Д.В. Соціальні мережі як засіб подолання буллінгу в освітньому процесі між представниками освіти та її замовниками
  277. Гудова І.А.
  278. Гудова І.А. Мультимедійні презентації у навчанні іншомовної лексики дітей дошкільного віку
  279. Гузій Наталія Василівна
  280. Гулько Н.І. Гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників
  281. Гулько Надія Іванівна
  282. Гуляр Ольга Олександрівна
  283. Гулєвич М.О. Гра та ігрова ситуація як один з ефективних прийомів навчання іноземної мови у початковій школі
  284. Гулєвич Марія Олександрівна
  285. Гуманізація
  286. Гуманістична парадигма професійної підготовки соціальних педагогів
  287. Гуманістична психологія
  288. Гуманістична психологія Григорія Костюка
  289. Гуманітаризація освіти
  290. Гуманітарний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка
  291. Гуменюк Г.В. Проблема самоздійснення і психологічного благополуччя фахівця в реаліях сьогодення
  292. Гумовська Т.Ю.
  293. Гумовська Т.Ю. Роль казки на уроках англійської мови в початкових класах
  294. Гура Олександр Іванович
  295. Гурбанська Світлана Олександрівна
  296. Гуренко Наталія Василівна
  297. Гурлєва Т.С. Довіряти чи бути критичним: аспекти спілкування психолога і клієнта через текст
  298. Гурлєва Т.С. Спрямованість особистості до високого смислу як рух по висхідній
  299. Гурлєва Тетяна Степанівна
  300. Гусак Петро Миколайович
  301. Гільбух Юрій Зіновійович
  302. ДВНЗ "Донбаський державний педагогічний університет"
  303. ДВНЗ "Запорізький національний університет"
  304. Данилюк В.М. Застосування ІКТ на уроках англійської мови в початковій школі як засіб підвищення якості навчання молодших школярів
  305. Данилюк Владислав Миколайович
  306. Даниш Лідія Василівна
  307. Даценко Т.О.
  308. Даценко Т.О. Психологічна підтримка дитини, яка переживає страх
  309. Даценко Т.О. Психологічні ресурси старших дошкільників із подолання страхів
  310. Даценко Т.О. Що має знати педагог про дитячі страхи
  311. Декшна Тетяна Анатоліївна
  312. Делянченко В.М. Особливості процесу формування толерантності у майбутніх соціальних педагогів в системі вищої освіти України
  313. Делянченко Віталій Миколайович
  314. Дем'яненко В.І. Реалізація морально-етичного потенціалу творів Бориса Грінченка у процесі підготовки вчителя початкової школи
  315. Демінська Л.О.
  316. Демінська Л.О. Творчий підхід вчителя фізичного виховання при організації спортивних свят
  317. Дем’яненко Валентина Іванівна
  318. Дем’яненко Наталія Миколаївна
  319. Дениско С., Жукова О. Активізація особистісно-професійного зростання майбутніх педагогів засобами творів Бориса Грінченка
  320. Дениско С.М. Лексико-стилістичні зсуви у навчальному перекладі з англійської мови на українську (на матеріалі студентських робіт)
  321. Дениско С.М. Лінгво-методичні чинники активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з ІМ
  322. Дениско С.М. Підготовка майбутнього вчителя англійської мови у ПШ до формування лексичної компетентності: традиції та інновації
  323. Дениско С.М. Сovertion in modern English (on the material of British journalism)
  324. Дениско Світлана Миколаївна
  325. Денисюк Олена Миколаївна
  326. День української писемності та мови
  327. Дерев’янко І.А. Часова компетентність як фактор протидії інформаційній війні
  328. Дерев’янко Ірина Анатоліївна
  329. Дерев’янко Леонід Ігорович
  330. Дереза Л.В. Російська літературна казка першої половини XIX століття в жанровій системі романтизму (Автореферат)
  331. Дереза Людмила Василівна
  332. Державний інститут сімейної та молодіжної політики
  333. Деріга О.П. Взаємозв’язок психомоторики і самооцінки молодших школярів
  334. Деріга Ольга Петрівна
  335. Деструктивність
  336. Джежер-Личова С.М. STREAM- освіта - стежинка від дитячого садка до країни НУШ
  337. Джексон Олена Володимирівна
  338. Джужа О.М.
  339. Джумирко Т.В. Вплив гендерних стереотипів на життя сучасної жінки
  340. Дзюбенко Алла Степанівна
  341. Дзюбко (Батищева) Людмила Віталіївна
  342. Дзюбко Л.В., Шатирко Л.О. Проблеми психологічного аналізу іноваційних проектів та навч. матеріалів в системі шкільної освіти (НУШ)
  343. Дзюбко Л.В. Психологічна безпека суб’єктів освітнього середовища школи: нові акценти в освітніх інноваціях
  344. Дзюбко Л.В. Тематичний соціально-психологічний тренінг як засіб професійного навчання вчителів і шкільних психологів
  345. Диба Наталія Миколаївна
  346. Дивергентне мислення
  347. Дидактична адаптація
  348. Дима Ольга Олександрівна
  349. Дитинство
  350. Дитяча психологія
  351. Дитячо-батьківський клуб "Чомучки"
  352. Диференційна психологія
  353. Дмитренко Т.
  354. Дмитренко Т. Формування професійної компетентності майбутніх вихователів дошкільного навчального закладу...
  355. Дмитрук О. Вчити визначати в тексті пригоду
  356. Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі
  357. Дмитрук О.П. Особливості застосування мультимедійних курсів у навчанні дітей англійської мови на початковому ступені
  358. Дмитрук О.П. Система скандинавських впливів у стародавній англійській мові
  359. Дмитрук Олена Петрівна
  360. Дніпропетровський національний університет імені Олеся Гончара
  361. Добренкова Інна Анатоліївна
  362. Добрянський Ігор Анатолійович
  363. Добіжа Василь Валерійович
  364. Довбня С.О. Педагогическое сопровождение творческих игр детей дошкольного возраста на субъект- субъектных принципах
  365. Довбня Софія Олегівна
  366. Довгополова Яна Володимирівна
  367. Довженко Ю.А.
  368. Докторович Марина Олександрівна
  369. Долганіна Віра Василівна
  370. Долготер (Скіц) Тетяна Іванівна
  371. Долинська Любов Василівна
  372. Доля Інна Василівна
  373. Донецький державний інститут здоров’я, фізичного виховання і спорту
  374. Допіра Андрій Іванович
  375. Дорогань (Яценко) Марина
  376. Дорофей С.В. Психологічна готовність педагогічних працівників до освітніх інновацій
  377. Дорошевіч В.Д.
  378. Дорошевіч В.Д. Психолого-педагогічні ресурси сімей з різним стилем виховання
  379. Дорошевіч О.А.
  380. Дорошевіч О.А. Критичне ставлення дитини до медіанасильства як складова її медіакультури
  381. Дорошенко Г.В. Використання SMART-технологій на уроках ІМ в ПШ як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів
  382. Дорошенко Ганна Володимирівна
  383. Дорошенко Н.Й. Казка як засіб навчання й виховання в початковій школі
  384. Дорошенко Неллі Йосипівна
  385. Дослідницький простір терапевтичних практик (теоретично-практична конференція)
  386. Дошкільна освіта
  387. Драгоманов Михайло Петрович
  388. Древаль Костянтин Вікторович
  389. Дробицька К.Ю.
  390. Дробицька К.Ю. Комп’ютерні ігри як засіб формування мовної компетенції дітей старшого дошкільного віку на заняттях з іноземної мови
  391. Дробінська Зоя Віталіївна
  392. Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка
  393. Дрозд Ірина
  394. Дрофа Т.П. Використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій під час викладання іноземної мови
  395. Дрофа Тетяна Петрівна
  396. Дроцька Анна Сергіївна
  397. Дружні нам Інтернет-ресурси
  398. Друковані праці Юрченка В.І.
  399. Друковані праці академіка Мороза О.Г.
  400. Друць І.В.
  401. Друць І.В. Інтернетизація як засіб підвищення рівня володіння іноземною мовою
  402. Друць І.В. Використання сучасних технологій навчання англійської мови у 4 класі початкової школи
  403. Друць Ірина Валеріївна
  404. Дубешко Наталія Григорівна
  405. Дубовик С.Г. Мовний етикет у професійній культурі педагога
  406. Дубовик С.Г. Формування культури етикетного спілкування учнів початкової школи
  407. Дубовик С.Г. Формування культури професійного мовлення майбутніх учителів початкової школи на засадах компетентнісного підходу
  408. Дубовик Світлана Григорівна
  409. Дубогрій Катерина Іванівна
  410. Дубогрій Михайло Григорович
  411. Дубчак Леся Сергіївна
  412. Дубінська З.В. Мультимедіні презентації у навчанні іншомовної лексики дітей старшого дошкільного віку
  413. Дубінська Зоя Вікторівна
  414. Дудар О.В.
  415. Дудка І.М.
  416. Дутко Ю.В. Зниження агресії студентів шляхом забезпечення виконання ними конвенційних ролей
  417. Дутко Юлія Володимирівна
  418. Духовність
  419. Душка А.Л. Формування адекватних способів взаємодії батьків з дитиною, що має психофізичні відхилення
  420. Душка Алла Лукінічна
  421. Дьоміна Ганна Анатоліївна
  422. Дьяконов Г. В. Диалогические особенности психологии личности в школьном возрасте
  423. Дьяконов Геннадій Віталійович
  424. Дябел Лариса Іванівна
  425. Дятленко Н.М. Внутрішні та зовнішні детермінанти професійної адаптації молодого вчителя
  426. Дятленко Н.М. Психолого-педагогічні умови ефективної взаємодії викладача та студента
  427. Дятленко Н.М. Умови адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ
  428. Дятленко Наталія Михайлівна
  429. Дєдов Євген Геннадійович
  430. Діалог
  431. Ділове спілкування
  432. Дітюк П.П., Федоровський Л.Л. Розвивальне середовище інформаційної війни
  433. Діяльність
  434. Діяльність викладача
  435. Едукація
  436. Екзистенціальна психологія
  437. Екологічна психологія
  438. Експериментальна психологія
  439. Екстероцептивні відчуття
  440. Екстремальна психологія
  441. Електронний збірник наукових праць
  442. Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане
  443. Емоційна культура студентів вищих педагогічних навчальних закладів
  444. Емоційно-вольові процеси і психічні стани в діяльності людини, роль саморегуляції
  445. Емоції
  446. Ергономічні основи навчального процесу у вищій школі
  447. Етнічна психологія
  448. Жабська О.П.
  449. Жабська О.П. Методика роботи з різними жанрами писемної творчості на уроці англійської мови в початковій школі
  450. Жабська О.П. Навчання читання англійською мовою учнів четвертих класів на основі автентичних текстів учнів
  451. Жабська Оксана Петрівна
  452. Жакун В.А. Тенденції оновлення змісту навчання іноземних мов у сучасній середній школі
  453. Жакун Віта Адамівна
  454. Желєзко А.М.
  455. Жерновникова Оксана Анатоліївна
  456. Жильцов Олексій Борисович
  457. Житомирський державний університет імені Івана Франка
  458. Жовнірук А.І. Особливості механізму слухового сприймання як важливого фактору успішності мнемічної діяльності майбутніх вчителів...
  459. Жовнірук А.І. Особливості мнемічної діяльності особистості у процесі формування іншомовної компетентності
  460. Жовнірук Андрій Іванович
  461. Жукова Оксана Анатоліївна
  462. Жумабаева А.Е., Кдырбаева А.А. К проблеме подготовки будущих специалистов дошкольного образования в условиях полиязычия
  463. Жумабаєва Азія Єлеупанівна
  464. Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан
  465. Жуманова Б. К.
  466. Жундрикова С.В.
  467. Жундрикова С.В. Роль государства в оказании образовательных услуг детям-мигрантам
  468. Жунусова А.Ж.
  469. Жунусова А.Ж., Сейдуалиева А.М., Альдибекова Ш. Теоретические аспекты понятия «информационная компетентность» в начальном образовании
  470. Журавель Тетяна Василівна
  471. Журавльова А.Ю. Застосування лінгвістичних казок у навчанні іншомовної фонетики молодших школярів
  472. Журавльова Анастасія Юріївна
  473. Журба К.О. Програма "Нова українська школа у поступі до цінностей": тенденції, виклики, перспективи
  474. Завадська Людмила Миколаївна
  475. Завгородня Ніна Миколаївна
  476. Заверико Наталія Віталіївна
  477. Заворотна О.І. Іншомовна компетентність студента багатопрофільного університету як умова становлення його лідерських якостей
  478. Заворотна О.І. Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови в початковій школі: міжпредметний підхід
  479. Заворотна О.І. Організація процесу навчання іноземних мов в умовах адаптації першокласника у школі
  480. Заворотна О.І. Психолого-педагогічні передумови використання інтерактивних технологій навчання іноземних мов у ВНЗ
  481. Заворотна О.І. Підготовка майбутнього вчителя до використання інтерактивних технологій на уроках природознавства у початковій школі
  482. Заворотна Ольга Ігорівна
  483. Загальна психологія
  484. Загальноукраїнський круглий стіл "Реформа-шлях до школи моєї мрії"
  485. Загара І.М. Формування умінь письмової компресії тексту у студентів-магістрантів
  486. Загара Ірина Мирославівна
  487. Загладько Т.А.
  488. Загладько Т.А. The use of Microsoft office 365 and Google classroom in the process of fourth form students` English language reading skills formation
  489. Загладько Т.А. Застосування сервісу Learningapps.org для навчання граматики на уроках англійської мови в початковій школі
  490. Загладько Т.А. Комунікативна концепція в процесі вивчення іноземної мови дітей молодшого шкільного віку
  491. Загладько Тамара Анатолієвна
  492. Загладько Тамара Анатоліївна
  493. Загоруй Галина Валеріївна
  494. Загорулько М.О. Акмеологічний підхід як складова методологічної основи формування дослідницько-діагностичних умінь майбутніх вчителів
  495. Задерилова С.В.
  496. Задерилова С.В. Засоби, що сприяють розвитку іншомовної компетентності учнів початкової школи
  497. Задніпрянець Є.В., Супрун М.О. Індивідуально-психологічні особливості курсантів ВНЗ МВС України
  498. Задніпрянець Євген Вікторович
  499. Задорожна Ольга Євгенівна
  500. Задоя В.О. Методичні засади використання ігрових методів у професійній підготовці майбутніх вихователів

Переглянути (попередні 500наступні 500) (2050100250500).

Особисті інструменти
Ми в мережі
Інструменти
Реклама