Кафедра практики та методики навчання англійської мови Київського університету імені Бориса Грінченка

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Поточна версія на 18:14, 1 лютого 2013

Кафедра практики та методики навчання англійської мови Київського університету імені Бориса Грінченка

Кафедра була заснована у 2009 році. Завдання кафедри:

• підвищення якості професійної підготовки майбутніх вчителів іноземної мови у контексті формування в них комунікативної і методичної компетенцій на засадах модульної технології, удосконалення їх фахової майстерності;
• посилення філологічної складової професійної підготовки вчителя іноземної мови;
• удосконалення процесу викладання практичних і теоретичних курсів в умовах кредитно-модульної системи навчання;
• впровадження інноваційних особистісно-орієнтованих педагогічних технологій у навчально-виховний процес університету;

та інші. Кафедра знаходиться в аудиторії №305. Тел. (44) 426-4639 email: kpmnam.gi@kmpu.edu.ua

Кафедра практики та методики навчання англійської мови Київського університету імені Бориса Грінченка має відношення до Київського університету ім. Б.Грінченка!

Керівництво Університету Ректор Огнев'юк Віктор Олександрович     Проректори Університету :   Хоружа Людмила Леонідівна • Морзе Наталія Вікторівна • Бєлофастова Таїсія Юріївна • Жильцов Олексій Борисович • Турунцев Олександр Петрович Підрозділи Університету Інститут післядипломної педагогічної освіти • Інститут суспільства • Інститут психології і соціальної педагогіки • Гуманітарний інститут • Педагогічний інститут • Інститут мистецтв • Університетський коледж Кафедри Університету Кафедра анатомії і фізіології людини • Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології • Кафедра практичної психології • Кафедра соціальної педагогіки та корекційної освіти Міжнародні партнери Міжнародна асоціація підтримки Вальдорфської педагогіки • Педагогічний Університет Гейдельберга • Університет м. Щецин • Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА» • Московський гуманітарний педагогічний інститут