|
|
| (Не показано 402 проміжні версії 8 користувачів) |
| Рядок 5: |
Рядок 5: |
| Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту. | | Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою [[Спеціальна:RecentChanges|Нові редагування]]! Також можна підписатися на отримання стрічки новин ([http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=rss '''RSS'''] чи [http://www.psyh.kiev.ua/index.php?title=%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0:RecentChanges&feed=atom '''Atom''']) з нашого сайту. |
|
| |
|
| '''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.vc.ukrtel.net/mailman/listinfo/psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]''' | | '''Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: [http://mailman.psyh.kiev.ua Інтерфейс розсилки новин сайту]''' |
|
| |
|
| == [[Новини/2012-05-17|17 травня 2012 року]] ==
| | '''З повагою,''' |
|
| |
|
| [[Файл:Фото Сичова Вікторія.jpg|міні|250пкс]]
| | '''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]''' |
| | |
| '''Вікторія Усачова''' - студентка [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]], травмована потягом, нині перебуває у комі.
| |
| | |
| Для збереження її життя та лікування '''терміново потрібні кров і фінансова допомога!'''
| |
| | |
| Вікторія знаходиться у відділенні реанімації Київської лікарні швидкої допомоги (вул. Братиславська, 3). Саме там можна здати '''кров будь-якої групи''' – для банку крові.
| |
| | |
| Кошти готівкою переказувати на банківську картку матері Вікторії Усачової. Для цього слід відправити гроші з будь-якого відділення '''ПриватБанку''', вказавши лише номер картки жінки та її ім’я:
| |
| | |
| картковий рахунок '''№ 4405885823902710'''
| |
| | |
| '''Тиха Катерина Степанівна''',
| |
| | |
| (ідентифікаційний код (ІПН) – '''2801102449'''.
| |
| | |
| Якщо переказ здійснюється з іншого банку, належить указати реквізити:
| |
| | |
| Отримувач: ПАТ КБ «Приватбанк»
| |
| | |
| Номер рахунку: 29244825509100
| |
| | |
| МФО: 305299
| |
| | |
| ЄДРПУ: 14360570
| |
| | |
| Призначення платежу: поповнення карткового рахунку 4405885823902710, Тиха Катерина Степанівна.
| |
| | |
| (Ідентифікаційний код (ІПН) – 2801102449.
| |
| | |
| '''Сподіваємося на Вашу співучасть і милосердя!'''
| |
| | |
| | |
| == [[Новини/2012-05-12|12 травня 2012 року]] ==
| |
| | |
| У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8]]"'''розрозпочато розміщення матеріалів Міжкафедрального методологічного семінару «Формування професійної компетентності студентів педагогічних ВНЗ в умовах суспільних трансформацій», який відбувся у форматі проведення Тижня [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]].
| |
| | |
| == [[Новини/2012-05-07|07 травня 2012 року]] ==
| |
| | |
| У '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]"'''розміщені матеріали студентської наукової конференції '''«Іншомовний комунікативний простір: соціокультурний вимір»''', яка відбулася 17 квітня 2012 року у рамках Тижня [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]
| |
| | |
| | |
| [[Бойко С.О. Діалектика англійської мови в Америці]]
| |
| | |
| [[Василенко В.Р. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації]]
| |
|
| |
|
| [[Висоцька А.І. Індивідуально-психологічні характеристики мовної особистості в іншомовному просторі]] | | == [[Новини/2020-04-28|28 квітня 2020 року]] == |
| | На сайті розміщено '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 26]]''' |
|
| |
|
| [[Висоцька М.І. Дидактичні особливості використання мультимедійних технологій навчання іноземної мови]]
| | ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (30 квітня 2020 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 26. – 2020. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_26 |
|
| |
|
| [[Власюк Т.С., Федоренко Н.С. Умови формування професійної педагогічної комунікації майбутніх учителів іноземної мови]] | | == [[Новини/2019-10-01|1 жовтня 2019 року]] == |
| | На сайті розміщено '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24]]''' |
|
| |
|
| [[Ворон А.О. Теоретичні засади формування мовної особистості засобами іноземної мови]] | | '''ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: ПІДСУМКИ 4 ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТУ''' (Матеріали круглого столу, 13 червня 2019 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 24. – 2019. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_24 |
|
| |
|
| [[Гамідова Д.І., Колот К.В. Технологія "психодрама" на заняттях з іноземної мови]]
| |
|
| |
|
| [[Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мовидошкільників]]
| |
|
| |
|
| [[Геля А.А. Роль сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов у початковій школі]] | | === [[Новини/2018]] === |
|
| |
|
| [[Городня О.С. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенції в учнів початкових класів на уроках іноземної мови]] | | === [[Новини/2017]] === |
|
| |
|
| [[Губар Н.В. Використання мультимедійних технологій як засобу розвитку пізнавальної активності учнів початкової школи на уроках англ.мови]] | | === [[Новини/2016]] === |
|
| |
|
| [[Гулько Н.І. Гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції дошкільників]]
| |
|
| |
|
| [[Дмитрук О.П. Система скандинавських впливів у стародавній англійській мові]] | | === [[Новини/2015]] === |
|
| |
|
| [[Заворотна О.І. Використання інтерактивних технологій на уроках іноземної мови в початковій школі: міжпредметний підхід]]
| |
|
| |
|
| [[Козленко О.В. Особливості французького елементу в словнику сучасної англійської мови]] | | === [[Новини/2014]] === |
|
| |
|
| [[Козлітін Д.О. Загальнонаціональна англійська мова та її діалекти]]
| |
|
| |
| [[Кулаківська Ю.С. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови ДНЗ]]
| |
|
| |
| [[Лабунець Ю.О. Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур]]
| |
|
| |
| [[Никоненко Я.О. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації]]
| |
|
| |
| [[Нікітенко В.А. Сучасні технології проведення позакласної роботи з англійської мови у початковій школі]]
| |
|
| |
| [[Омелянчук І.І. Сутність поняття "полікультурність" як основоположного компоненту в структурі міжкультурної комунікації]]
| |
|
| |
| [[Онищук М.В. Вплив культури масових жанрів на способи та засоби комунікації особистості]]
| |
|
| |
| [[Пашко Є.C. Сучасні тенденції формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи: полікультурний аспект]]
| |
|
| |
| [[Плужник І.В. Нетрадиціні уроки як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи]]
| |
|
| |
| [[Резнікова С.М. Особистість як об`єкт та суб`єкт процесу міжкультурної комунікації]]
| |
|
| |
| [[Рибка М.С. Інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці (на прикладі навчання англійської мови)]]
| |
|
| |
| [[Рой Т.М. Формування комунікативної компетенції на уроках іноземної мови засобами тренінгів креативності]]
| |
|
| |
| [[Савченко Т.О. Розвиток толерантності учнів початкової школи до культури інших народів засобами іноземної мови]]
| |
|
| |
| [[Сидоренко А.М. Ігротехніка як метод навчання англійської мови на початковому етапі]]
| |
|
| |
| [[Смирнова О.М. Основні риси та характеристика запозичень у англійській мові ХV-XVI ст.]]
| |
|
| |
| [[Тимошенко Т.І. Характеристика основних розбіжностей між англійською мовою в Англії та Америці]]
| |
|
| |
| [[Шелест Н.О. Навчання іноземної мови молодших школярів: когнітивний дискурс]]
| |
|
| |
|
| |
| == [[Новини/2012-04-27|27 квітня 2012 року]] ==
| |
|
| |
| 17 квітня 2012 року у рамках Тижня [[Кафедра іноземних мов і методик їх навчання Київського університету імені Бориса Грінченка|кафедри іноземних мов і методик їх навчання]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] відбулась студентська наукова конференція '''«Іншомовний комунікативний простір: соціокультурний вимір»'''.
| |
|
| |
| Конференція була присвячена питанням переосмислення форм та засобів комунікативного впливу на особистість, взаємодії людей у процесі вербалізованих та невербалізованих актів спілкування та визначення місця і ролі особистості як суб’єкта та об’єкта різних соціокультурних та соціолінгвістичних впливів.
| |
|
| |
| На конференції були представлені доповіді молодих науковців – студентів денної форми навчання ОКР «бакалавр», «спеціаліст» та «магістр», які різнобічно окреслили лінгвокультурні аспекти викладання іноземних мов, досліджували особливості впровадження інноваційних технологій у процес викладання іноземних мов у ДНЗ та ЗНЗ, визначили місце лінгводидактики у контексті сучасної лінгвістичної парадигматики та намагалися уточнити зв’язок мови, особистості й культури як об’єктів та суб’єктів процесу міжкультурної комунікації.
| |
|
| |
| Матеріали конференції незабаром будуть розміщені у '''"[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|Віснику психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7]]"'''
| |
|
| |
| == 10 квітня 2012 року ==
| |
|
| |
| У '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|7-ий випуск збірника наукових праць]]''' нашого [[Головна сторінка|Вісника]] опубліковано статтю '''[[Сирник М. Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі|Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі]]''' [[Марко Сирник|Марка Сирника]] - Заступника голови [http://www.oup.ukraina.com.pl Об´єднання українців у Польщі] та [[Українське вчительське товариство у Польщі|Українського вчительського товариства у Польщі]], Головного редактора освітньо-суспільного журналу [[Освітньо-суспільний журнал «РІДНА МОВА»|«Рідна мова»]], Польща.
| |
|
| |
| == 03 квітня 2012 року ==
| |
|
| |
| В '''[[Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7|7-ий випуск збірника наукових праць]]''' нашого [[Головна сторінка|Вісника]] включено і опубліковано статтю '''[[Петрунько О.В. Проблеми впровадження освітніх інновацій в Україні|Проблеми впровадження освітніх інновацій в Україні]]''' за авторством доктора психологічних наук '''[[Петрунько Ольга Володимирівна|Петрунько Ольги Володимирівни]]''', завідувача [[Кафедра психології Київського університету імені Бориса Грінченка | кафедри психології]] [[Педагогічний інститут|Педагогічного інституту]] [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]]
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| == 08 березня 2012 року ==
| |
|
| |
|
| |
| '''Дорогі наші колежанки, користувачки Інтернету, пошукувачки наукової інформації, відвідувачки сайту і просто Дівчата і Жінки:'''
| |
|
| |
| [[Файл:8 Bereznja 1.jpg|міні|по-центрі|250пкс|]]
| |
| *вродливі і цікаві,
| |
| *чарівні і розумні,
| |
| *симпатичні і скромні,
| |
| *холеричні і флегматичні,
| |
| *сангвінічні і меланхолічні,
| |
| *терплячі і нестримні,
| |
| *тихі і темпераментні,
| |
| *сильні і беззахисні,
| |
| *рішучі і скромні,
| |
| *вольові і безтурботні,
| |
| *енергійні і спокійні,
| |
| *стихійні і розсудливі,
| |
| *владні і покірливі,
| |
| *вередливі і милосердні,
| |
| *мовчкуваті і говірливі,
| |
| *інтелігентні і самобутні,
| |
| *пристрасні і культурні,
| |
| *реалістичні і поетичні,
| |
| *жартівливі і серйозні,
| |
| *завзяті і творчі,
| |
| *закохані і люблячі (не лише свою роботу),
| |
| *дивовижні і земні,
| |
| *просто неповторні!!!
| |
|
| |
| '''Вітаємо Вас усіх із Міжнародним жіночим Днем 8 Березня!'''
| |
|
| |
| Бажаємо, щоб сторінки Вашого життя безупинно поповнювалася здійсненними мріями і новими цілями, цікавими зустрічами і близькими стосунками, науковими звершеннями і особистісними перемогами, соціальним визнанням і самоповагою, громадською активністю і турботою про себе, а також справжніми чоловіками з квітами і коханням до Вас.
| |
|
| |
| == 21 лютого 2012 року ==
| |
|
| |
| <center>'''21 лютого - ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ'''</center>
| |
|
| |
| [[Файл:Фото Вітаю з Днем рідної мови.jpg|міні|ліворуч|350пкс]]
| |
|
| |
| За рішенням ЮНЕСКО, '''День рідної мови''' всі народи Землі відзначають 21 лютого. Для кожного з нас [http://www.interklasa.pl/portal/dokumenty/ridna_mowa_uk/index.php?page=rm29_02 '''рідне материнське слово'''] є духовним оберегом: саме воно плекає надбання віків, кристалізуючи й передаючи всі виміри духовних скарбів попередніх поколінь нащадкам.
| |
| Будьмо гідними величі й сили Українського Слова, припинімо розпачливі плачі над тим, як його визискували - такі розмови є виразною ознакою «малоросійського мазохізму». Показуймо нашим учням вишукані зразки сучасного інтелектуального україномовного продукту! Демонструймо їм те, що хвилює їх у їхньому віці з урахуванням обставин, у яких вони ростуть і мужніють! Упевнюймо школярів у культурній самодостатності українського народу - не колись, а нині! Повертаймо українській мові роль творця духовного утвердження української нації, творення духовного світу людини XXI століття!
| |
|
| |
| [http://ippo.org.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=2367&Itemid=1 '''Детальніше тут''']
| |
|
| |
|
| |
|
| |
| == 15 лютого 2012 року ==
| |
|
| |
| Ректорат [[КМПУ|Київського університету імені Бориса Грінченка]] з глибоким сумом сповіщає про те, що 15 лютого 2012 року на 73 році пішла з життя колишній директор Київського міського педагогічного коледжу, радник ректора [[КМПУ|Університету]], заслужений вчитель України, кавалер орденів «Дружби народів» та «Княгині Ольги» III ступеня '''[[Присяжнюк Алла Іванівна]]'''.
| |
|
| |
| '''Розділяємо скорботу і біль рідних, друзів, колег – усіх, хто знав [[Присяжнюк А.І.|Аллу Іванівну Присяжнюк]]'''.
| |
|
| |
| == 01 січня 2012 року ==
| |
|
| |
| Щиросердечно вітаємо '''Редколегію''' '''[[Головна сторінка|"Вісника"]]''', '''[[:Категорія:Партнери сайту Вісник психології і педагогіки|наших партнерів]]''', дописувачів і відвідувачів із '''Новим 2012 роком'''. Бажаємо всім міцного здоров’я, благополуччя, творчих ідей, наукових здобутків. Сподіваємося на подальшу співпрацю з Вами і запрошуємо розміщувати '''безкоштовно''' свої наукові доробки в галузі психології і педагогіки на '''[[:Категорія:Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць|нашому сайті]]''', за умови дотримання '''[[Вимоги до оформлення статті|Вимог до оформлення статті]]'''.
| |
|
| |
| '''З повагою,'''
| |
|
| |
| '''[[:Категорія:Адміністрація сайту|Адміністрація сайту]]'''
| |
|
| |
|
| | === [[Новини/2013]] === |
|
| |
|
|
| |
|
| | === [[Новини/2012]] === |
|
| |
|
|
| |
|
Все, що відбувається у нас у Віснику психології та педагогіки, а також цікавинки зі світу педагогіки та психології, опубліковується на цій сторінці.
Якщо Ви вважаєте, що якась подія пройшла повз нашу увагу -- ласкаво просимо: повідомте про це адміністрацію чи редколегію сайту.
Практично кожного дня з'являються нові і нові матеріали на наших сторінках, тому не забувайте стежити за сторінкою Нові редагування! Також можна підписатися на отримання стрічки новин (RSS чи Atom) з нашого сайту.
Якщо Ви бажаєте отримувати новини нашого сайту на e-mail, то самостійно підписатися на цю безкоштовну послугу можна за адресою: Інтерфейс розсилки новин сайту
З повагою,
Адміністрація сайту
На сайті розміщено Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 26
ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (30 квітня 2020 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 26. – 2020. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_26
На сайті розміщено Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24
ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ ГРОМАДСЬКОЇ ДУМКИ ЩОДО ОСВІТНІХ ІННОВАЦІЙ: ПІДСУМКИ 4 ЕТАПУ ЕКСПЕРИМЕНТУ (Матеріали круглого столу, 13 червня 2019 р., Інститут соціальної та політичної психології НАПН України, лабораторія психології спілкування) // ВІСНИК ПСИХОЛОГІЇ І ПЕДАГОГІКИ. – Випуск 24. – 2019. - [Електронний ресурс]. – URL:: http://www.psyh.kiev.ua/Збірник_наук._праць._-_Випуск_24
{{#if: Вісник психології та педагогіки | |
Внимание! В нижеследующем шаблоне необходимо установить параметр name.
}}
{{#switch: left
| bottom=
| def=
| #default=}}
{{#if: Psyhlogo_plashka_maxi_2.png
| }} | Новини має безпосереднє відношення до нашого сайту! |
| Новини має безпосереднє відношення до нашого сайту! |
| Новини має безпосереднє відношення до нашого сайту! |
|
{{#if: Редколегія | }}{{#if: Новини сайту | }}{{#if: Установи | }}{{#if: Збірники наукових праць | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: Адміністрація | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}
|
