Сторінки, на які найбільше посилань

Нижче показано до 50 результатів у діапазоні від #401 до #450.

401. Никоненко Я.О. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації (39 посилань)
402. Омелянчук І.І. (39 посилань)
403. Висоцька А.І. (39 посилань)
404. Tovkach O.V. The problem of forming and developing English vocabulary of future primary school teachers (39 посилань)
405. Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі (39 посилань)
406. Смирнова О.М. Основні риси та характеристика запозичень у англійській мові ХV-XVI ст. (39 посилань)
407. Савченко Т.О. Розвиток толерантності учнів початкової школи до культури інших народів засобами іноземної мови (39 посилань)
408. Рибка М.С. (39 посилань)
409. Омелянчук І.І. Сутність поняття "полікультурність" як основоположного компоненту в структурі міжкультурної комунікації (39 посилань)
410. Висоцька А.І. Індивідуально-психологічні характеристики мовної особистості в іншомовному просторі (39 посилань)
411. В’юнник В.О. (39 посилань)
412. Бобровник Ю.О. (39 посилань)
413. Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів (39 посилань)
414. Білоус О.А. (39 посилань)
415. Колот К.В. Роль дистанційної форми навчання у розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи (39 посилань)
416. Удод Т.Г. (39 посилань)
417. Олійник О.В. (39 посилань)
418. Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента (39 посилань)
419. Рибка М.С. Інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці (на прикладі навчання англійської мови) (39 посилань)
420. Соболевська П.О. (39 посилань)
421. Pluzhnyk I.V. The approaches to English study of immigrants in primary school in the United States of America (39 посилань)
422. Козлітін Д.О. (39 посилань)
423. В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики (39 посилань)
424. Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови (39 посилань)
425. Тимошенко Т.І. Лексичні особливості англійського молодіжного сленгу(на прикладі неформальних висловлювань американських студентів) (39 посилань)
426. Удод Т.Г. Формування іншомовних орфографічних навичок молодших школярів: тенденції та інновації (39 посилань)
427. Олійник О.В. Уживання вигуків та вигукових фразеологізмів у сучасній англійській мові (39 посилань)
428. Kolesnikova A.O. The influence of the borrowings from contemporary languages on the dfevelopment of new English (39 посилань)
429. Соболевська П.О. Використання метафор англійської мови під час формування лексичних навичок (39 посилань)
430. Висоцька М.І. (39 посилань)
431. Козлітін Д.О. Загальнонаціональна англійська мова та її діалекти (39 посилань)
432. Пасічник Н.С. (39 посилань)
433. Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів (39 посилань)
434. Vysotska A.I. The use of verses, games, and problem-solving activities in English grammar teaching of primary school students (39 посилань)
435. Тимошенко Т.І. Характеристика основних розбіжностей між англійською мовою в Англії та Америці (39 посилань)
436. Кулаківська Ю.С. (39 посилань)
437. Висоцька М.І. Дидактичні особливості використання мультимедійних технологій навчання іноземної мови (39 посилань)
438. Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі (39 посилань)
439. Protasova A.V. Onomatopoeia as one of the instrumental types of phonetic stylistic devices (39 посилань)
440. Городня О.С. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенції в учнів початкових класів на уроках іноземної мови (39 посилань)
441. Пасічник Н.С. Індивідуалізація навчання іноземних мов у вищих педагогічних закладах (39 посилань)
442. Нікітенко В.А. (39 посилань)
443. Кулаківська Ю.С. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови ДНЗ (39 посилань)
444. Levchenko N.V. Assimilation as a process of modification of speech sounds in English (39 посилань)
445. Сирник М. Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі (39 посилань)
446. Підгорець А.В. (39 посилань)
447. Федоренко Н.С. (39 посилань)
448. Hubar N.V. Strategies for future primary school teachers’ listening skills developing (39 посилань)
449. Vysotska M.I. Songs as a valuable pedagogical tool in teaching English of primary school students (39 посилань)
450. Нікітенко В.А. Сучасні технології проведення позакласної роботи з англійської мови у початковій школі (39 посилань)