Шаблон:Збірник наук. праць. - Випуск 8: відмінності між версіями

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки
Перейти до навігаціїПерейти до пошуку
Створена сторінка: {{Список | name = Збірник наук. праць. - Випуск 8 | title = Збірник наук. праць. - Випуск 8 ...
 
Немає опису редагування
 
Рядок 7: Рядок 7:
|text01    = [[Веклич Ю.І. Особливості формування полікультурної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземної мови у початковій школі]]
|text01    = [[Веклич Ю.І. Особливості формування полікультурної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземної мови у початковій школі]]


|group02  = [[Грицюк Н.О.]]
 
|text02    = [[Грицюк Н.О. Психологічна компетентність вихователів, які працюють з проблемними дітьми]]


|group03  = [[Даценко Т.О.]]
|group03  = [[Даценко Т.О.]]

Поточна версія на 11:31, 12 березня 2013

{{#if: Збірник наук. праць. - Випуск 8 | |

Внимание! В нижеследующем шаблоне необходимо установить параметр name.

}}

{{#switch: left | bottom= | def= | #default=}}
{{#if:
           |[[Файл:{{{image}}}|{{#if: 
                 |{{#if:
|x}}}}|]]}}
Збірник наук. праць. - Випуск 8 Збірник наук. праць. - Випуск 8 Збірник наук. праць. - Випуск 8
{{#if: Веклич Ю.І. | }}{{#if: | }}{{#if: Даценко Т.О. | }}{{#if: Котенко О.В. | }}{{#if: Мартинчук О.В. | }}{{#if: Мартиросян Л.І. | }}{{#if: Мельник Н.І. | }}{{#if: Павлюк Р.О. | }}{{#if: Петрунько О.В. | }}{{#if: Рудич О.О. | }}{{#if: Ситник О.І. | }}{{#if: Суздалєва Ю.І. | }}{{#if: Сінельник І.П. | }}{{#if: Теплюк А.А. | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}{{#if: | }}
Веклич Ю.І. Веклич Ю.І. Особливості формування полікультурної комунікативної компетенції майбутніх вчителів іноземної мови у початковій школі
Даценко Т.О. Даценко Т.О. Що має знати педагог про дитячі страхи
Котенко О.В. Котенко О.В. Професіоналізація майбутнього вчителя іноземної мови: теоретико-прикладний аспект
Мартинчук О.В. Мартинчук О.В. Підготовка майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах іклюзивної освіти
Мартиросян Л.І. Мартиросян Л.І. Вивчення семантики слова в аспекті слов`янської культурної традиції
Мельник Н.І. Мельник Н.І. Інноваційні методи навчання як умова формування комунікативної компетентності у майбутніх спеціалістів дошкільної освіти
Павлюк Р.О. Павлюк Р.О. Віртуалізація навчальної діяльності студентів педагогічних спеціальностей: контекстуальний дискурс
Петрунько О.В. Петрунько О.В. Психологізація педагогічної освіти: проблеми і перспективи
Рудич О.О. Рудич О.О. Інтерактивний компонент сучасної англомовної дитячої книжки
Ситник О.І. Ситник О.І. Неперервна педагогічна освіта у контексті навчання впродовж життя у Великобританії
Суздалєва Ю.І. Суздалєва Ю.І. Архетип трікстера у європейському філософсько-літературному дискурсі
Сінельник І.П. Сінельник І.П. Використання культурних асиміляторів як засобу виховання толерантності майбутніх учителів у процесі навчання іноз.мови
Теплюк А.А. Теплюк А.А. Формування особистісної культури студентів педагогічного ВНЗ як складова професійної компетентності