Сторінки з найменшою кількістю змін

Нижче показані 50 результатів, починаючи з № 1

Переглянути (попередні 50 • наступні 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).

1. Проскурко А.Г. Застосування таксономії Б. Блума у процесі навчання іноземної мови молодших школярів ‎(2 версії)
2. Терещенко Л.А., Кесьян Т.В. Формування патріотичної свідомості учнівської молоді ‎(2 версії)
3. Алексєєва Ю.А. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
4. Становлення особистості студента як суб'єкта майбутньої професійної діяльності ‎(2 версії)
5. Іванілов Олександр Вікторович ‎(2 версії)
6. Збірник наук. праць. - Випуск 12 ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
7. Е.Тесзеній ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
8. Тимошенко Т.І. Лексичні особливості англійського молодіжного сленгу(на прикладі неформальних висловлювань американських студентів) ‎(2 версії)
9. Бернацька О.В. ‎(2 версії)
10. Рикова Вікторія ‎(2 версії)
11. Коробкова Анастасія Олександрівна ‎(2 версії)
12. Психолого – педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
13. Асмолов Олександр Григорович ‎(2 версії)
14. Романенко Л.В. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
15. Інститут спеціальної педагогіки НАПН України ‎(2 версії)
16. В.О.Коваленко ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
17. Психологічні особливості діалогу "студент–комп'ютер" ‎(2 версії)
18. Волоха Д.О. Актуальність аудіо-лінгвального методу у навчанні дітей дошкільного віку англійської мови ‎(2 версії)
19. Деструктивність ‎(2 версії)
20. Мельничук Т.І., Слободяник Н.В. Теоретичний аналіз психолого-педагогічних особливостей усвідомленого батьківства у молоді ‎(2 версії)
21. Вакуленко О.Л. ‎(2 версії)
22. Слободянюк Т.Б. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
23. Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі ‎(2 версії)
24. А.Ж.Жунусова ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
25. Лабунець Юлія Олегівна ‎(2 версії)
26. Васіна О.К. ‎(2 версії)
27. Педагогічна та психологічна література (джерела)/С ‎(2 версії)
28. Пукас О.А. Раннє навчання іноземних мов в Чехії ‎(2 версії)
29. Українські філософи, психологи і педагоги ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
30. Камлик О.М. ‎(2 версії)
31. Кривенко-Камінська О. Ю. Хюґе по-українськи або наскільки ми щасливі ‎(2 версії)
32. Бальоха Р.В. Прокопович Є.М Дослідження ґендерних особливостей психічної діяльності у хворих на епілепсію ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
33. Ященко Г.А. До проблеми функціональної одиниці лексико – фразеологічного мінімуму англійської мови ‎(2 версії)
34. Гріньова О.М., Диба Н.М. Активізація творчих здібностей у дітей старшого дшкільного віку засобами тренінгу ‎(2 версії)
35. Карпенко З. Мобінг в акмеперіоді: ризики і ресурси корекції життєвого сценарію особистості ‎(2 версії)
36. Карпова І. Г. ‎(2 версії)
37. Низовець Олена Анатоліївна ‎(2 версії)
38. Фадєєв Михайло Юрійович ‎(2 версії)
39. Оспанова Бахит Апсіїтівна ‎(2 версії)
40. Кононенко Сергій Валерійович ‎(2 версії)
41. Дятленко Н.М. Внутрішні та зовнішні детермінанти професійної адаптації молодого вчителя ‎(2 версії)
42. Лозова О.М. ‎(2 версії - сторінка-перенаправлення)
43. Безпалько О.В. Соціальна педагогіка в Україні: сучасний стан та перспективи розвитку ‎(2 версії)
44. Гурбанська Світлана Олександрівна ‎(2 версії)
45. Погоріла Д.О. Впровадження гри у процесі навчання іншомовної лексики у початковій школі ‎(2 версії)
46. Новини/2012-06-054 ‎(2 версії)
47. Гарбуз Марія Віталіївна ‎(2 версії)
48. Семенова Юлія Сергіївна ‎(2 версії)
49. Міссюра С.Г. Використання автентичних текстів на уроках англійської мови в початковій школі ‎(2 версії)
50. Розвиток самосвідомості студентів ‎(2 версії)

Переглянути (попередні 50 • наступні 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).