Статті з найбільшою кількістю категорій

Нижче показано до 50 результатів у діапазоні від #701 до #750.

701. Гумовська Т.Ю. Роль казки на уроках англійської мови в початкових класах (11 категорій)
702. Вовк О.М. Самоефективність: сутність, структура та особливості розвитку в студентському віці (11 категорій)
703. Педагогічна та психологічна література (джерела)/П (11 категорій)
704. Закус О.І. Ставлення до світу підлітків з різним відчуттям самотності (11 категорій)
705. Михалюк К.І. Особливості соціальної адаптації молодших школярів із вадами слуху (11 категорій)
706. Корабльова Т.А. Роль Я-концепції в розвитку професіоналізму майбутнього психолога (11 категорій)
707. Гріньова О.М. Психологічні особливості життєвого самовизначення в юнацькому віці (11 категорій)
708. Педагогічна та психологічна література (джерела)/Э (11 категорій)
709. Таран О.П. Теоретико-методологічні засади супроводу готовності дітей до шкільного навчання (11 категорій)
710. Семишкур М.В. Формування навичок читання англійською мовою в учнів початкової школи (11 категорій)
711. Левченко Т.А. Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников посредством приобщения к культурному наследию казахского народа (11 категорій)
712. Ніколенко Д.О. Роль спостережливості в пізнавальній діяльності майбутніх працівників ОВС (11 категорій)
713. Бондаренко О. Застосування тренінгу з ейдетики як засобу розвитку образної пам’яті у студентів (11 категорій)
714. Герасим’юк Н.С. Використання навчальних online-ігор з іноземної мови як засіб підвищення мотивації молодших школярів (11 категорій)
715. Королева Н.А. Воспитание основ социального познания у детей дошкольного возраста (11 категорій)
716. Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии (10 категорій)
717. Палько Т.В. Медіакомпетентність – необхідна складова професійної майстерності сучасного вчителя (10 категорій)
718. Богданец-Билоскаленко Н.И. Активизация научно-методических разработок ученого-педагога Я. Чепиги в практике современной начальной школы (10 категорій)
719. Бондар Ю.В. Формування професійного інтересу у студентів спеціальності «Дошкільна освіта» у процесі виробничої практики (10 категорій)
720. Подшивайлов Ф.М. Розвиток лідерських якостей та відповідальності студентів у межах малої соціальної групи (10 категорій)
721. Иванов А.В. Особенности современного социального воспитания (10 категорій)
722. Лушин П.В. «Гіг-освіта» як альтернатива НУШ (10 категорій)
723. Літіченко О.Д. Педагогічна преса як джерело поширення ідей дошкільної освіти (10 категорій)
724. Жуманова Б., Бейсенгалиев Б. Инновации в системе образования республики Казахстан (10 категорій)
725. Кравченко В.П. Розвиток творчості дітей раннього віку в умовах суспільного виховання (10 категорій)
726. Бевз Г.М. Соціально-психологічне забезпечення освітніх реформ: створення тезаурусу понять (10 категорій)
727. Олексюк Е.А.Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе повышения квалификации учителей математики (10 категорій)
728. Айтбаева А. Образовательные программы - основа интеграции в мировое образовательное пространство (10 категорій)
729. Карапетян В.С., Даллакян А.М. Методологические проблемы организации профессионального образования (10 категорій)
730. Студентської наукова конференція "Сучасна іншомовна освіта очима студентів (10 категорій)
731. Вольфман М.В. Учреждение дополнительного образования и роль социального педагога в нем (10 категорій)
732. Мельничук О.Б. Самостійна робота з психології в системі професійної підготовки майбутніх практичних психологів (10 категорій)
733. Калюжна Т.Г. Освітні інновації професійної діяльності педагогічного персоналу післядипломної педагогічної освіти (10 категорій)
734. Кочерга О. Підготовка студентів до роботи з батьками як важлива складова професійної підготовки вчителя початкової школи (10 категорій)
735. Супрун Д.,Григоренко Т.Актуальні тенденції реформування підготовки спеціального психолога в контексті соціальної згуртованості в освіті (10 категорій)
736. Кокойло Ю.А. Здоровый образ жизни как условие эффективной педагогической деятельности будущих учителей (10 категорій)
737. Сирник М. Організація системи роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у Польщі (10 категорій)
738. Иванов А.В. Педагогическая поддержка ребенка в современном воспитании (10 категорій)
739. Осовська О.І. Формування уявлень про професії дорослих у дітей дошкільного віку (10 категорій)
740. Строяновская Е.В. Развитие профессионального творчества как фактора успешности будущих преподавателей высшей школы (10 категорій)
741. Соболь Н.А. Мовленнєва готовність до школи хлопчиків і дівчаток старшого дошкільного віку (10 категорій)
742. Елькеева А.Б. Роль образовательных программ в развитии инноваций дошкольного образования в Казахстане (10 категорій)
743. Мартиросян Л.І. Вивчення семантики слова в аспекті слов`янської культурної традиції (10 категорій)
744. Турчина Л.І. Елітарність як психосоціальна стратегія обдарованої особистості (10 категорій)
745. Ставицька С. Рівні реалізації духовної самосвідомості особистості,відповідно до провідного компоненту в її структурі (10 категорій)
746. Актуальні питання психологічного забезпечення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах (матеріали конференції) (10 категорій)
747. Чуніхіна С.Л. Відкритість суджень як передумова позитивного ставлення до освітніх інновацій (10 категорій)
748. Литвиновський Є.Ю. Системні проблеми сучасної освіти України (10 категорій)
749. Каніболоцька М.С.Психологічні особливості емоційного включення вчителів до освітніх реформ (10 категорій)
750. Оспанова Б.А., Ташбулатова А., Сагдуллаев И. Профессионально-контекстное обучение как инструмент развития креативной компетенции (10 категорій)