Сторінки з найменшою кількістю змін

Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки
Перейти до навігаціїПерейти до пошуку

Нижче показано до 50 результатів у діапазоні від #101 до #150.

Переглянути ( | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. Дорошенко Ганна Володимирівна (1 версія)
  2. Новини/2013-06-15 (1 версія)
  3. Страх В.В. Особливості англо-українського худ. перекладу авторських неологізмів(на матеріалі трилогії Д.Р.Р.Толкіна "Володар Перснів") (1 версія)
  4. Кришневська В.І. Психологічні аспекти пропаганди в умовах інформаційної війни (1 версія)
  5. Стрелковська Анна Леонідівна (1 версія)
  6. Лабунець Ю.О. Реалізація компетентнісного підходу в процесі підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Канаді (1 версія)
  7. Бондаренко Юлія Вікторівна (1 версія)
  8. Петренко І.В. Застосування інноваційних соціально-психологічних технологій у процесі здійснення освітніх реформ (1 версія)
  9. Бонч-Бруєвич Георгій Федорович (1 версія)
  10. Дутко Юлія Володимирівна (1 версія)
  11. Поліщук О.В. Застосування комп’ютерних технологій для навчання англомовної лексики дітей п’ятого року життя (1 версія)
  12. Головань Ірина Миколаївна (1 версія)
  13. Лавриненко Д.Г. General problems of foreign language teacher training in Ukraine (1 версія)
  14. Панченко С.М. Особистістне зростання як мета післядипломної освіти дорослих (1 версія)
  15. Білолипецький Дмитро Андрійович (1 версія)
  16. Третяк Л.А. Poль iнoзeмнoї мoви у фopмувaннi сучасної втopиннoї мoвнoї ocoбиcтocтi у кoнтeкcтi мiжкультуpнoї кoмунiкaцiї (1 версія)
  17. Пуховець Любов Олександрівна (1 версія)
  18. УДПУ імені Павла Тичини (1 версія)
  19. Топольницька О.О. The difference between understanding gestures in the process of international communication (1 версія)
  20. Соціальний конфлікт: інноваційні комунікативні технології врегулювання (1 версія)
  21. Чемрат О. Формування іншомовної граматичної компетенції учнів початкової школи з використанням комп’ютерних лінгвістичних ігор (1 версія)
  22. Кравчук С.Л.Особливості рефлексивної культури здобувачів вищої педагогічної освіти як умова ефективного впровадження освітніх реформ (1 версія)
  23. Анонс наукової продукції за науковою темою дослідження (1 версія)
  24. Лагутіна Анастасія Костянтинівна (1 версія)
  25. Кошарна Н.В. До проблеми мовної освіти в Україні в контексті підготовки вчителя іноземної мови (1 версія)
  26. Самойленко Катерина Володимирівна (1 версія)
  27. Новини/2013-06-09 (1 версія)
  28. Фруктова Яна Станіславівна (1 версія)
  29. Голік К. О. (1 версія)
  30. Роменець Володимир Андрійович (1 версія)
  31. Пророк Н.В. Становлення особистості студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності (1 версія)
  32. Александрова Аліна Петрівна (1 версія)
  33. Надєждіна В.С. (1 версія)
  34. Жабська О.П. Навчання читання англійською мовою учнів четвертих класів на основі автентичних текстів учнів (1 версія)
  35. Ніколюк В.С. Лінгводидактичний потенціал міжкультурного спілкування у контексті професійної підготовки педагога в умовах євроінтеграції (1 версія)
  36. Кришень І.В. Формування професійної культури майбутніх учителів початкової школи (1 версія)
  37. Агєєва Лариса Євгеніївна (1 версія)
  38. Гуманістична парадигма професійної підготовки соціальних педагогів (1 версія)
  39. Карпенко Іван Кіндратович (1 версія)
  40. Випуск 1990 року (1 версія)
  41. Чемрат О.Р. (1 версія)
  42. Шолох Д.М. Використання казок, прислів’їв і приказок у навчанні англійської мови молодших школярів (1 версія)
  43. Палько Т.В. Медіакомпетентність – необхідна складова професійної майстерності сучасного вчителя (1 версія)
  44. Новини/2013-06-24 (1 версія)
  45. Кольцова Ю.П. (1 версія)
  46. Куцевол М. Педагогічні умови виховання дітей у сучасній сім’ї (1 версія)
  47. Новини/2016-10-10 (1 версія)
  48. Квятковська Ю.А. Дії-інваріанти як основа конкретизації методичних умінь вчителя початкової та середньої школи (1 версія)
  49. Андреєва Т.Т. Наступність і перспективність у вихованні етичного ставлення до природи (1 версія)
  50. Радченко Зоя Іванівна (1 версія)

Переглянути ( | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).