Сторінки, які найдовше не редагувалися

Нижче показано до 50 результатів у діапазоні від #1901 до #1950.

1901. Новини/2013-06-15 (13:37, 16 червня 2013)
1902. Гордєєва Жанна Вікторівна (15:52, 18 червня 2013)
1903. Гріньова О.М.,Фараон О.В. Психологічні особливості уваги у дітей старшого дошкільного віку (08:30, 20 червня 2013)
1904. Новини/2013-06-17 (08:44, 20 червня 2013)
1905. Новини/2013-06-18 (08:45, 20 червня 2013)
1906. Паничок Т.Я. Принцип мультидисциплінарності як основний принцип організації статевого виховання у навчальних закладах Німеччини (10:27, 23 червня 2013)
1907. Василенко А.С. Формування толерантності студентів як педагогічна проблема у вищих навчальних закладах України (17:04, 23 червня 2013)
1908. Василенко Аліна Сергіївна (17:10, 23 червня 2013)
1909. Новини/2013-06-23 (17:13, 23 червня 2013)
1910. Скрипник М.І. Експериментальна діяльність науково-педагогічних працівників: підготовка вчителів до комунікації (07:48, 24 червня 2013)
1911. Скрипник Марина Іванівна (07:49, 24 червня 2013)
1912. Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості (автореферат) (07:55, 24 червня 2013)
1913. Соціальна педагогіка (07:58, 24 червня 2013)
1914. Муравйова Олена Антонівна (07:58, 24 червня 2013)
1915. Подшивайлова Л.І. Аксиоматический принцип преодоления понятийной неопределенности в психологии (08:00, 24 червня 2013)
1916. Дубчак Леся Сергіївна (08:03, 24 червня 2013)
1917. Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи (08:04, 24 червня 2013)
1918. Новини/2013-06-24 (09:35, 24 червня 2013)
1919. Новини/2013-06-25 (03:09, 26 червня 2013)
1920. Бернацька О.В. Теоретичні основи соціокультурної компетенції в системі навчання майбутніх учителів початкової школи та іноземної мови (17:06, 17 липня 2013)
1921. Веклич Ю.І. Використання автентичних текстів у процесі формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів початкової школи (17:07, 17 липня 2013)
1922. Шелест Н.О. Технології збагачення словника молодших школярів в умовах полікультурності навчання (17:09, 17 липня 2013)
1923. Фруктова Я.С. До проблеми формування в учнів початкової школи наукової картини світу (17:10, 17 липня 2013)
1924. Сінельник І.П. Проблема виховання толерантності майбутніх учителів початкової школи: дискурсивний огляд (17:10, 17 липня 2013)
1925. Ситник О.І. Сучасні тенденції розвитку початкової освіти Ірландії (17:10, 17 липня 2013)
1926. Петрик Л.В. Формування критичного мислення майбутніх вчителів початкової школи у змісті дисципліни «Практичний курс англійської мови» (17:10, 17 липня 2013)
1927. Лабунець Ю.О. Іншомовна комунікативна компетентність як обов’язкова складова педагогічної усталеності вчителя початкової школи (17:10, 17 липня 2013)
1928. Котенко О.В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в контексті сучасних освітніх парадигм (17:10, 17 липня 2013)
1929. Коробкова А.О. Основні проблеми реформування і перспективи розвитку вищої педагогічної освіти у контексті болонського процесу (17:11, 17 липня 2013)
1930. Коваленко Л.В. Формув. іншомовної комунікативної компетентності майб. вчителя ПШ засобами професійно орієнтованого діалог. спілкування (17:11, 17 липня 2013)
1931. Заяць Л.І. Організаційно-правові засади професійної підготовки фахівців в університетах Нідерландів (17:11, 17 липня 2013)
1932. Замишляк К.В. Проблема наступності у навчанні іноземних мов у ЗНЗ (17:11, 17 липня 2013)
1933. Заворотна О.І. Психолого-педагогічні передумови використання інтерактивних технологій навчання іноземних мов у ВНЗ (17:11, 17 липня 2013)
1934. Єременко І.І. Американський досвід підготовки фахівців початкової школи до іншомовної освіти молодших школярів (17:11, 17 липня 2013)
1935. Дрофа Т.П. Використання сучасних інформаційно-комунікативних технологій під час викладання іноземної мови (17:11, 17 липня 2013)
1936. Глоба О.В. Розвиток комунікативної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами навчального дискурсу (17:11, 17 липня 2013)
1937. Власюк Т.С. Іншомовна комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як теоретична проблема (17:11, 17 липня 2013)
1938. Бобровник Ю.О. Шляхи реалізації когнітивно-комунікативного підходу навчання ІМ молодших школярів (17:14, 17 липня 2013)
1939. Вайландт Н.О. Особливості професійного іміджу майбутнього вчителя іноземної мови у початковій школі (17:14, 17 липня 2013)
1940. В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики (17:15, 17 липня 2013)
1941. Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови (17:16, 17 липня 2013)
1942. Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів (17:17, 17 липня 2013)
1943. Дениско С.М. Лінгво-методичні чинники активізації мовленнєвої діяльності студентів на заняттях з ІМ (17:17, 17 липня 2013)
1944. Дмитрук О.П. Використання smart-дошки на уроках англійської мови в початковій школі (17:18, 17 липня 2013)
1945. Єременко І.І. Автентичні тексти як ефективний засіб формування іншомовної особистості студента (17:18, 17 липня 2013)
1946. Заворотна О.І. Іншомовна компетентність студента багатопрофільного університету як умова становлення його лідерських якостей (17:18, 17 липня 2013)
1947. Замишляк К.В. Комунікативний аспект виховання гуманності майбутнього вчителя початкової школи (17:19, 17 липня 2013)
1948. Ковальова В.В. Сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови у початковій школі (17:19, 17 липня 2013)
1949. Колот К.В. Роль дистанційної форми навчання у розвитку іншомовної комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи (17:19, 17 липня 2013)
1950. Лабунець Ю.О. Самоосвіта в контексті становлення вторинної мовної особистості майбутнього вчителя іноземної мови (17:20, 17 липня 2013)