Статті з найбільшою кількістю категорій

Нижче показано до 50 результатів у діапазоні від #401 до #450.

401. Шкарабура Я.Р. Візуалізація мовних явищ на початковому етапі вивчення іноземних мов (12 категорій)
402. Котенко О.В. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в контексті сучасних освітніх парадигм (12 категорій)
403. Постолова О.О. Дискурсно-прагматичнi особливостi дитячого мовлення (на матерiалi сучасної англiйської мови) (12 категорій)
404. Рибка М.С. Інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці (на прикладі навчання англійської мови) (12 категорій)
405. Феофентова М.О. Специфіка використання евристичних методів навчання молодших школярів у процесі вивчення англійської мови (12 категорій)
406. Страх В.В. Особливості англо-українського худ. перекладу авторських неологізмів(на матеріалі трилогії Д.Р.Р.Толкіна "Володар Перснів") (12 категорій)
407. Цибаровська Н.В. Експресивний потенціал словотворчих моделей англійської мови (12 категорій)
408. Ігнатенко К.О. Білінгвальна освіта як засіб міжкультурної підготовки вчителя іноземної мови (12 категорій)
409. Загара І.М. Формування умінь письмової компресії тексту у студентів-магістрантів (12 категорій)
410. Петрунько О.В. Психологізація педагогічної освіти: проблеми і перспективи (12 категорій)
411. Лещенко А.В. Ідіоми із застосуванням назв кольорів у сучасній англійській мові (12 категорій)
412. Токарець О.А. Застосування мовного портфоліо у навчанні англійської мови учнів четвертого класу (12 категорій)
413. Каломбєт А.О. Застосування часових ліній у навчанні молодших школярів (12 категорій)
414. Лященко К.В. Phrasal verbs in English: ways of formation and usage (12 категорій)
415. Кочерга І.М. Формування іншомовних умінь учнів початкової школи на уроках англійської мови засобами мультиплікації (12 категорій)
416. Мартинчук О.В. Підготовка майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах іклюзивної освіти (12 категорій)
417. Беспала М.І. Формування навичок самостійної роботи з англійської мови учнів початкової школи (12 категорій)
418. Махінов В.М. Cоціокультурна парадигма формування мовної особистості майбутнього вчителя (12 категорій)
419. Сізоненко К.В. The intersubject approach in the process of fourth form students’ English speaking skills formation (12 категорій)
420. Сараєва Т.О. Мобільне навчання як технологія формування іншомовної комунікативної компетентності молодших школярів (12 категорій)
421. Погоріла Д.О. Технологія організації роботи в групах на уроках англійської мови в початковій школі (12 категорій)
422. Власик Н.В. Teaching aids and teaching materials in classroom learning (12 категорій)
423. Мосієнко Ю.О. Headline English: discourse review (12 категорій)
424. Подшивайлов М.М. Кризис психологического знания и практическая психология (12 категорій)
425. Смирнова О.М. Основні риси та характеристика запозичень у англійській мові ХV-XVI ст. (12 категорій)
426. Зімбінський С.С. Використання сучасних методів навчання іноземної мови в ЗДО (12 категорій)
427. Лупій О.О. Facial expressions as one of the parts of body language used in teaching English (12 категорій)
428. Третяк Л.А. Poль iнoзeмнoї мoви у фopмувaннi сучасної втopиннoї мoвнoї ocoбиcтocтi у кoнтeкcтi мiжкультуpнoї кoмунiкaцiї (12 категорій)
429. Міщенко А.О, Шолох Д.М. Застосування дидактичних ігор у процесі навчання англійської мови учнів початкової школи (12 категорій)
430. Пономаренко О.Г. Ефективні шляхи навчання англійської абетки у початковій школі (12 категорій)
431. Андрюшина О.В. Освітній особистісний стандарт як складник якісної освіти (12 категорій)
432. Кравцова О.С. Метод «Sandwich Story» як спосіб формування креативного іншомовного письма молодших школярів (12 категорій)
433. Ярмак Т.С. Досвід навчання англійської мови в країнах Центральної Європи (12 категорій)
434. Малюга О.С. Оцінювання рівня володіння майбутніми вчителями початкової школи іншомовним читанням (12 категорій)
435. Рой Т.М. Система застосування тренінгів іншомовної комунікативності у професійній підготовці майбутнього вчителя початкових класів (12 категорій)
436. Неведомська Є.О. Вплив коефіцієнту функціональної асиметрії мозку учнів на їхній темперамент (12 категорій)
437. Проскурко А.Г. Актуалізація проблеми урахування психофізіологічних особливостей розвитку дитини у процесі раннього навчання ІМ (12 категорій)
438. Кулаківська Ю.С. Педагогічна рефлексія як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови ДНЗ (12 категорій)
439. Горбатюк О.П. The semantic classification of onomatopoeic words (12 категорій)
440. Іванова О.В., Ярема Н.Ю. Соціально-психологічні чинники професійного становлення психологів ОВС у ВНЗ системи МВС (12 категорій)
441. Закус О.І. Вплив соціально-психологічних факторів на вибір партнера для створення сім’ї (12 категорій)
442. Булгакова О.В. Структура ономатопічних слів та її вплив на значення семантичних одиниць в англійській мові (12 категорій)
443. Ткачук О.В. Форми і методи роботи з гіперактивною дитиною старшого дошкільного віку при вивченні АМ із застосуванням методів ейдетики (12 категорій)
444. Котенко О.В. Формування професійно значущих якостей майбутнього вчителя іноземної мови (12 категорій)
445. Юрченко В.І. Проблеми соціалізації дітей і молоді в умовах інформаційної війни (12 категорій)
446. Мазурець О.С. Застосування технології Hot Potatoes у навчанні англомовного говоріння дітей старшого дошкільного віку (12 категорій)
447. Марецький О.М. Проектна технологія у навчанні іноземної мови як засіб розвитку пізнавального інтересу молодших школярів (12 категорій)
448. Никоненко Я.О. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації (12 категорій)
449. Рухницька П.В. Роль мовленнєвої гри у навчанні усного англомовного мовлення дітей старшого дошкільного віку (12 категорій)
450. Загладько Т.А. The use of Microsoft office 365 and Google classroom in the process of fourth form students` English language reading skills formation (12 категорій)