Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки
Комбінований показ журналів PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки.
Ви можете відфільтрувати результати за типом журналу, іменем користувача (враховується регістр) або зазначеною сторінкою (також враховується регістр).
- 20:47, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4840 сторінки Пізнавальні процеси в навчально-професійній діяльності студента (автоматично)
- 20:47, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «РОЗВИТОК «Я-КОНЦЕПЦІЇ» СТУДЕНТА У СИСТЕМІ «СТУДЕНТ-ВИКЛАДАЧ» У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВНЗ» на «Розвиток "Я-концепції" студента у системі "студент-викладач" у педагогчному ВНЗ»
- 20:46, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4837 сторінки РОЗВИТОК «Я-КОНЦЕПЦІЇ» СТУДЕНТА У СИСТЕМІ «СТУДЕНТ-ВИКЛАДАЧ» У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВНЗ (автоматично)
- 20:46, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4836 сторінки Аксіологічні аспекти мотивації студента до навчання (автоматично)
- 20:44, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ» на «Соціально-психологічні передумови вибору професії»
- 20:44, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4830 сторінки СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ (автоматично)
- 20:43, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4829 сторінки Психологія злочинця (автоматично)
- 20:43, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА» на «Особливості розвитку особистості студента»
- 20:43, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4826 сторінки ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА (автоматично)
- 20:43, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4825 сторінки Адаптація студентів у ВНЗ (автоматично)
- 20:42, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ» на «Психологические условия предупреждения правонарушений в студенческой среде»
- 20:42, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4822 сторінки ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРАВОНАРУШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ (автоматично)
- 20:41, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Наталіч олена Юріївна» на «Наталіч Олена Юріївна»
- 20:41, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «САМОВИХОВАННЯ І САМОРОЗВИТОК МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ» на «Самовиховання і саморозвиток майбутніх фахівців з вищою освітою»
- 20:40, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4817 сторінки САМОВИХОВАННЯ І САМОРОЗВИТОК МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮ (автоматично)
- 20:40, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4816 сторінки Творчество и самореализация личности (автоматично)
- 20:39, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «ТВОРЧЕСТВО И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ» на «Творчество и самореализация личности»
- 20:39, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4813 сторінки ТВОРЧЕСТВО И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ (автоматично)
- 20:38, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «КРИЗА ІДЕНТИЧНОСТІ У СТУДЕНТСЬКОМУ ВІЦІ» на «Криза ідентичності у студентському віці»
- 20:37, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4810 сторінки КРИЗА ІДЕНТИЧНОСТІ У СТУДЕНТСЬКОМУ ВІЦІ (автоматично)
- 20:37, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4809 сторінки Психологічні особливості студентства (автоматично)
- 20:36, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4808 сторінки Емоційна культура студентів вищих педагогічних навчальних закладів (автоматично)
- 20:36, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4807 сторінки Психологічна культура викладача вищої школи (реферат Зубченко В.М.) (автоматично)
- 20:35, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4805 сторінки Психологічне обгрунтування методики адаптації першо-курсників в умовах ВНЗ різного профілю (автоматично)
- 20:34, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4803 сторінки Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі (реферат Сова В.В.) (автоматично)
- 20:34, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4802 сторінки Сова Вікторія Василівна (автоматично)
- 20:33, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі» на «Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі (реферат Козак І.І.)»
- 20:32, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4799 сторінки Козак Ірина Іванівна (автоматично)
- 20:32, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4798 сторінки Потапенко Наталія Анатоліївна (автоматично)
- 20:32, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4797 сторінки Психолого-педагогічна діяльність Всеукраїнської міжвідомчої координаційно-методологічної ради з питань правової освіти населення (автоматично)
- 20:31, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ» на «Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи»
- 20:30, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4794 сторінки ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ (автоматично)
- 20:27, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4791 сторінки Конфлікт як соціальний феномен соціального життя (автоматично)
- 20:27, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4790 сторінки Мовленнєва компетентність та культура майбутнього фахівця (автоматично)
- 20:26, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4789 сторінки Інтернет-залежність студентів (автоматично)
- 20:26, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4788 сторінки Психологічні аспекти адаптації першокурсників до умов навчання у вищому навчальному закладі (автоматично)
- 20:26, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4787 сторінки Особливості засвоєння знань (автоматично)
- 20:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4786 сторінки Засоби розвитку естетичної свідомості у студентів вищих навчальних закладів (автоматично)
- 20:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4785 сторінки Психологический аспект введения в педагогическую профессию (автоматично)
- 20:24, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4784 сторінки Структура взаємин у студентській академічній групі, як показник її згуртованості (автоматично)
- 20:24, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4783 сторінки Розвиток творчих здібностей школярів як передумова їхнього успішного навчання у ВУЗі (автоматично)
- 20:24, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4782 сторінки Стимулювання творчої діяльності студентів в процесі навчання (автоматично)
- 20:23, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4781 сторінки Створення сприятливого соціально-психологічного клімату в студентській академічній групі (автоматично)
- 20:23, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Козак Ірини Іванівни» на «Козак Ірина Іванівна»
- 20:22, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4776 сторінки Корнійчук Оксана Валеріївна (автоматично)
- 20:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Становлення професійної ідентичності у студентів» на «Становлення професійної ідентичності у студентів (реферат Корнійчук О.В.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 20:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4774 сторінки Становлення професійної ідентичності у студентів (автоматично)
- 20:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Становлення професійної ідентичності студентів» на «Становлення професійної ідентичності студентів (реферат Александрова Г.О.)»
- 20:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4771 сторінки Александрова Ганна Олександрівна (автоматично)
- 20:19, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4770 сторінки Становлення професійної ідентичності студентів (автоматично)
- 20:19, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4769 сторінки Становлення особистості студента як суб'єкта майбутньої професійної діяльності (автоматично)
- 20:19, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4768 сторінки Соціокультурний вплив особистості педагога у процесі формування громадянськості сучасної молоді (автоматично)
- 20:18, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4767 сторінки Самооцінка юнаків і дівчат у студентський період (автоматично)
- 20:18, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4766 сторінки Самооцінка та ''я-концепція'' майбутніх психологів (автоматично)
- 20:18, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4765 сторінки Роль уваги в засвоєнні студентами навчального матеріалу (автоматично)
- 20:18, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4764 сторінки Роль соціально-психологічної служби в процесі адаптації студента першокурсника у вищому навчальному закладі (автоматично)
- 20:17, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4763 сторінки Розробка проблеми становлення майбутнього вчителя українськими вченими (автоматично)
- 20:17, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4762 сторінки Розвиток творчого мислення студентів у процесі навчання (автоматично)
- 20:17, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4761 сторінки Умови морально-естетичного виховання старшокласників на основі різних предметів та підходів (автоматично)
- 20:17, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4760 сторінки Психологічні аспекти індивідуалізації навчання (автоматично)
- 20:17, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4759 сторінки Розвиток у студентів психологічної готовності до професійної діяльності (автоматично)
- 20:16, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4758 сторінки Розвиток самосвідомості студентів (автоматично)
- 20:16, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4757 сторінки Розвиток математичного мислення студентів фізико-математичних факультетів (автоматично)
- 20:16, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4756 сторінки Розвиток комунікативних здібностей вчителів (автоматично)
- 20:16, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4755 сторінки Розвиток когнітивної сфери студентів у процесі навчання (автоматично)
- 20:16, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4754 сторінки Психолого-педагогічні рекомендації з полегшення процесу адаптації студентів до нових умов навчання (автоматично)
- 20:15, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4753 сторінки Психолого - педагогічні умови творчої самореалізації майбутніх вчителів музики в процесі виконавскої діяльності'' (автоматично)
- 20:15, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4752 сторінки Психолого-педагогічні основи підготовки студентів до педагогічно-професійної творчості (автоматично)
- 20:15, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4751 сторінки Психолого-педагогічні аспекти особистісно-орієнтованого навчання (автоматично)
- 20:15, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4750 сторінки Шворак Алла Василівна (автоматично)
- 20:14, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього фахівця» на «Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього фахівця (реферат Шворак А.В.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 20:14, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4747 сторінки Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього фахівця (автоматично)
- 20:13, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4746 сторінки Пішенко О.В. (автоматично)
- 20:13, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього фахівця» на «Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього фахівця (реферат Пішенко О.В.)»
- 20:12, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4743 сторінки Психологічні умови попередження девіантної поведінки в студентів (автоматично)
- 20:11, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4742 сторінки Психологічні умови формування професійної спрямованості у студентів-інвалідів (автоматично)
- 20:11, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4741 сторінки Крайня форма переживання критичних ситуацій – суїцид (автоматично)
- 20:11, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4740 сторінки Психологічні умови попередження девіантної поведінки у студентів (автоматично)
- 20:11, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4739 сторінки Стрес і психічне здоров'я викладача (автоматично)
- 20:10, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4738 сторінки Психологічні тренінги для педагогів (автоматично)
- 20:10, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4737 сторінки Руденко Ілона Миколаївна (автоматично)
- 20:10, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4736 сторінки Психологічні особливості соціального становлення сучасної молоді (автоматично)
- 20:10, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4735 сторінки Психологічні особливості профорієнтаційної роботи із старшокласниками в сучасних умовах (автоматично)
- 20:09, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4734 сторінки Психологічні особливості педагогічної діяльності (автоматично)
- 20:09, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4732 сторінки Василинчук Андрій Васильович (автоматично)
- 20:09, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу» на «Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу (реферат Василинчук А.В.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 20:08, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4730 сторінки Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу (автоматично)
- 20:07, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу» на «Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу (реферат Круглик О.П.)»
- 20:07, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4727 сторінки Круглик Оксана Петрівна (автоматично)
- 20:06, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4726 сторінки Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу (на прикладі вищої математики) (автоматично)
- 20:05, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4725 сторінки Психологічні особливості засвоєння студентами навчального матеріалу (автоматично)
- 20:05, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4724 сторінки Проблема соціофобії у студентів (автоматично)
- 20:05, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічні особливості діяльності викладача» на «Психологічні особливості діяльності викладача (реферат Дудар О.В.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 20:04, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4721 сторінки Психологічні особливості діяльності викладача (автоматично)
- 20:04, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4720 сторінки Дудар О.В. (автоматично)
- 20:02, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4716 сторінки Психологічні особливості виховної роботи у вищій школі (автоматично)
- 20:01, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4715 сторінки Психологічні особливості діяльності викладача (автоматично)
- 20:01, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4714 сторінки Психологічні основи професійного самовизначення старшокласників (автоматично)
- 20:01, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4713 сторінки Психологічні особливості організації виховної роботи в сучасній вищій школі (автоматично)
- 20:01, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4712 сторінки Психологічні основи художнього сприйняття (автоматично)
- 20:01, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4711 сторінки Психологічні основи формування національної свідомості (автоматично)
- 20:00, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4710 сторінки Психологічні основи підготовки фахівця в системі ступеневої вищої освіти (автоматично)
- 20:00, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4709 сторінки Психологічний тренінг „самопізнання та саморегуляція" для майбутніх практичних психологів (автоматично)
- 20:00, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4708 сторінки Психологічна культура як складова професіоналізму викладача (автоматично)
- 20:00, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4707 сторінки Психологічна діагностика розвитку педагогічних здібностей (автоматично)
- 19:59, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах» на «Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах (реферат Усов Г.А.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 19:59, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4704 сторінки Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах (автоматично)
- 19:57, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах» на «Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах (реферат Тхорик Н.М.)»
- 19:57, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4701 сторінки Тхорик Наталія Михайлівна (автоматично)
- 19:56, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4700 сторінки Психологічні тренінги для викладачів і студентів (автоматично)
- 19:56, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4699 сторінки Структура взаємин академічної групи як показник її згуртованості (автоматично)
- 19:54, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4695 сторінки Психологічний аналіз управління навчально-виховним процесом у вищій школі (автоматично)
- 19:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4694 сторінки Психологічні особливості діалогу "студент–комп'ютер" (автоматично)
- 19:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4693 сторінки Сергієнко Наталія Вікторівна (автоматично)
- 19:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4692 сторінки Сергієнко Наталія Вікторівна (автоматично)
- 19:52, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4691 сторінки Психологічні чинники впровадження сучасних освітніх технологій у вищому навчальному закладі (автоматично)
- 19:52, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4690 сторінки Психологічні умови успішної адаптації першокурсника до навчання у вищому навчальному закладі (автоматично)
- 19:51, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4689 сторінки Профілактика девіантної поведінки серед молоді (автоматично)
- 19:51, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Професіограма викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Дубчак Л.С.» на «Професіограма викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Дубчак Л.С.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 19:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «ПРОФЕСІОГРАМА ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ ТА ШЛЯХИ її РЕАЛІЗАЦІЇ» на «Професіограма викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Дубчак Л.С.»
- 19:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4684 сторінки ПРОФЕСІОГРАМА ВИКЛАДАЧА ВИЩОЇ ШКОЛИ ТА ШЛЯХИ її РЕАЛІЗАЦІЇ (автоматично)
- 19:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4683 сторінки Дубчак Леся Сергіївна (автоматично)
- 19:47, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4679 сторінки Проблеми соціалізації особистості в сучасній психолого - педагогічній науці (автоматично)
- 19:47, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4678 сторінки Проблема особистості педагога та її формування в сучасній психології (автоматично)
- 19:46, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4677 сторінки Проблема особистості педагога та її формування в сучасній психології (''концепція я-ідеальний викладач''). (автоматично)
- 19:46, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4676 сторінки Принцип справедливості в системі вищої освіти: світова політика і українські проблеми (автоматично)
- 19:46, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4675 сторінки Практична підготовка вчителя історії та правознавства у внз (автоматично)
- 19:46, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4674 сторінки Політична культура майбутнього педагога вищої школи: проблеми та шляхи формування (автоматично)
- 19:45, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4673 сторінки Особливості самовизначення сучасної молоді (автоматично)
- 19:45, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4672 сторінки Особливості психології студентів з глибокими вадами зору (автоматично)
- 19:45, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4671 сторінки Особливості засвоєння студентами матеріалу курсу вищої математики (автоматично)
- 19:42, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Особистісно-орієнтовний підхід до навчання і виховання студентів» на «Особистісно-орієнтовний підхід до навчання і виховання студентів (реферат Рудь Н.А.)» [перенаправлення зі старої назви не створене]
- 19:42, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4667 сторінки Особистісно-орієнтовний підхід до навчання і виховання студентів (автоматично)
- 19:41, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4666 сторінки Рудь Н.А. (автоматично)
- 19:40, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Особистісно-орієнтований підхід до навчання і виховання студентів» на «Особистісно-орієнтований підхід до навчання і виховання студентів (реферат Настенко І.В.)»
- 19:40, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4663 сторінки Настенко Ірина Василівна (автоматично)
- 19:39, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4662 сторінки Особистісно-орієнтований підхід до навчання і виховання студентів (автоматично)
- 19:38, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4661 сторінки Особистісне зростання студентів у процесі професійного навчання (автоматично)
- 19:38, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4660 сторінки Національні особливості вищої освіти в Німеччині (психологічний аспект) (автоматично)
- 19:38, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4659 сторінки Музичне сприйняття І музична реабілітація (автоматично)
- 19:38, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4658 сторінки Мотивація професійного самовизначення педагога (автоматично)
- 19:37, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4657 сторінки Морально-психологічні наслідки другої світової війни для українського народу (автоматично)
- 19:37, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4655 сторінки Добіжа Василь Валерійович (автоматично)
- 19:36, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічна культура викладача вищої школи» на «Психологічна культура викладача вищої школи (реферат Добіжа В.В.)»
- 19:36, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4652 сторінки Психологічна культура викладача вищої школи (автоматично)
- 19:34, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психологічна культура викладача вищої школи» на «Психологічна культура викладача вищої школи (реферат Лаврушкіна Г.В.)»
- 19:34, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4649 сторінки Лаврушкіна Ганна Вікторівна (автоматично)
- 19:31, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4648 сторінки Суїцидальна поведінка в студентському віці: причини, характеристика, методи реабілітації (автоматично)
- 19:31, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4647 сторінки Мовленнєві вміння як засіб формування комунікативної компетенції майбутніх вчителів англійської мови початкової школи (автоматично)
- 19:30, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4646 сторінки Менеджмент стрессами (автоматично)
- 19:30, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4645 сторінки Математичне моделювання у структурі навчання (автоматично)
- 19:30, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4644 сторінки Конфлікти у студентів у період навчання у ВНЗ (автоматично)
- 19:30, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4643 сторінки Контроль знань студентів у науково-педагогічному процесі (автоматично)
- 19:29, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4642 сторінки Комунікативна підготовка майбутнього педагога в організації навчально-виховного процесу (автоматично)
- 19:29, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Пісоцького Олександра Петровича» на «Пісоцький Олександр Петрович»
- 19:29, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4639 сторінки Когнітивний стиль як чинник розвитку інтелектуального потенціалу практичних психологів (автоматично)
- 19:28, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4638 сторінки Когнітивний стиль як чинник розвитку інтелектуального потенціалу практичних психологів (автоматично)
- 19:28, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4637 сторінки Пісоцького Олександра Петровича (автоматично)
- 19:27, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4636 сторінки Індивідуально-психологічні передумови ефективності діяльності студентів (автоматично)
- 19:27, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4635 сторінки Зміст ціннісних орієнтацій сучасної студентської молоді (автоматично)
- 19:27, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4634 сторінки Ергономічні основи навчального процесу у вищій школі (автоматично)
- 19:26, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4633 сторінки Головні аспекти адаптації першокурсників до умов навчання у внз (автоматично)
- 19:26, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4632 сторінки Валеологічна культура вчителя як чинник формування психічного здоров'я вихованців (автоматично)
- 19:26, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4631 сторінки Структура взаємин у студентській академічній групі (автоматично)
- 19:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4630 сторінки Проблема саморегуляції у педагогічному спілкуванні (автоматично)
- 19:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4629 сторінки Психологічний аспект формування педагогічної культури у професійній підготовці майбутніх учителів (автоматично)
- 19:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4628 сторінки Гендерно-перцептивні відмінності формування першого враження у студентської молоді (автоматично)
- 19:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4627 сторінки Взаємини викладачів зі студентами як чинник становлення особистості майбутнього фахівця (автоматично)
- 19:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4626 сторінки Атракція в структурі міжособистісних відносин (автоматично)
- 19:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4625 сторінки Шляхи створення сприятливого соціально- психологічного клімату в студентскій академічній групі (автоматично)
- 19:18, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4623 сторінки Соціальна ситуація розвитку студента (автоматично)
- 19:18, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4622 сторінки Формування творчої особистості вчителя (автоматично)
- 18:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4566 сторінки Формування ціннісних орієнтацій у юнацькому віці (автоматично)
- 18:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4565 сторінки Психологічні засади використання фольклорної арт-терапії у навчанні студентів (автоматично)
- 18:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4564 сторінки Розвиток у студентів психологічної готовності до майбутньої професійно-трудової діяльності (автоматично)
- 18:25, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4563 сторінки Студент як суб'єкт навчально-професійної діяльності (автоматично)
- 18:24, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації» на «Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Підкамінна Л.В.)»
- 18:23, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4560 сторінки Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації (автоматично)
- 18:23, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4559 сторінки Підкамінна Людмила Василівна (автоматично)
- 18:22, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4558 сторінки Переживання студентами свого дорослішання в процесі навчання (автоматично)
- 18:22, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4557 сторінки Теоретико-методологічні основи розвитку комунікативної компетентності майбутніх практичних психологів освіти (автоматично)
- 18:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4556 сторінки Психологічні аспекти індивідуалізації навчання студентів (автоматично)
- 18:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4555 сторінки Психологічні особливості розвитку ''Я-концепції'' майбутнього психолога (автоматично)
- 18:21, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4554 сторінки Соціально-психологічні чинники розвитку взаємин у студентській академічній групі (автоматично)
- 18:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4553 сторінки Психологічна культура викладача вищої школи (автоматично)
- 18:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4552 сторінки Психологічні засади особистісного і професійного розвитку студ (автоматично)
- 18:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4551 сторінки Роль внутрішнього мовлення у мисленні студентів (автоматично)
- 18:19, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4550 сторінки Особливості профорієнтаційної роботи в умовах профільного навчання (автоматично)
- 18:09, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4549 сторінки Психологічна адаптація викладача-початківця до професійної діяльності в умовах вищої школи (автоматично)
- 18:08, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4548 сторінки Конгруентність особистості у міжособистісних взаєминах (автоматично)
- 18:06, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології» на «Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології (реферат Тертична К.В.)»
- 18:06, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4544 сторінки Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології (автоматично)
- 18:02, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перейменував «Психолого – педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації» на «Психолого – педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації (реферат Мелещенко Т.В.)»
- 18:02, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4536 сторінки Мелещенко Тетяна Володимирівна (автоматично)
- 18:01, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4535 сторінки Психолого – педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації (автоматично)
- 17:57, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4530 сторінки Емоційно-вольові процеси і психічні стани в діяльності людини, роль саморегуляції (автоматично)
- 17:56, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4529 сторінки Комплекс професійних здібностей вузівського викладача (автоматично)
- 17:56, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4528 сторінки Становлення особистості майбутнього педагога як проблема сучасної психології (автоматично)
- 17:56, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4527 сторінки Комунікативна атака (автоматично)
- 17:55, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4526 сторінки Культура мовлення викладача в професійно-педагогічному спілкуванні (автоматично)
- 17:55, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4525 сторінки Особливості розвитку самооцінки в юнацькому віці під час навчання у вищому навчальному закладі (автоматично)
- 17:55, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4524 сторінки Психологічні та культурно-педагогічні чинники соціалізації студента як майбутнього вчителя (автоматично)
- 17:55, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4523 сторінки Особистісне зростання студентів в процесі професійного навчання (автоматично)
- 17:54, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4522 сторінки Психологічні проблеми мотивації навчально-професійної діяльності студентів у сучасних умовах (автоматично)
- 17:54, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4521 сторінки Психологічні особливості профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в сучасних умовах (автоматично)
- 17:54, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4520 сторінки Проблеми збереження психічного здоров'я особистості (автоматично)
- 17:54, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4519 сторінки Розвиток самосвідомості студентів у процесі навчальної діяльності (автоматично)
- 17:54, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4518 сторінки Управління системою контроля самостійної роботи студентів вищої школи. Психологічний аспект. (автоматично)
- 17:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4517 сторінки Шляхи формування у студентів-першокурсників уміння вчитися самостійно (автоматично)
- 17:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4516 сторінки Професіограма викладача вищої школи та шляхи її реалізації (автоматично)
- 17:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4515 сторінки Психологічні засади використання інформаційних технологій у вузівському навчальному процесі (автоматично)
- 17:53, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4514 сторінки Психолого-педагогічні умови соціалізації дітей молодшого шкільного віку (автоматично)
- 17:52, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4513 сторінки Психологічні основи формування правової культури студентів (автоматично)
- 17:52, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4512 сторінки Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації (автоматично)
- 17:52, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4511 сторінки Психолого-педагогічна модель особистості викладача вищої школи (автоматично)
- 17:51, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4510 сторінки Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи та шляхи її реалізації (автоматично)
- 17:51, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4509 сторінки Проблема особистості педагога та її формування в сучасній психології (''концепція Я-ідеальний викладач'') (автоматично)
- 17:51, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4508 сторінки Психологічні аспекти політичного лідерства (автоматично)
- 17:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4507 сторінки Психологічний аналіз сприйняття студентами наукового тексту (автоматично)
- 17:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4506 сторінки Розвиток емпатії у студентів педагогічного вузу як майбутніх учителів (автоматично)
- 17:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4505 сторінки Психологічні засади формування громадської активності та національної самосвідомості (автоматично)
- 17:50, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4504 сторінки Проблеми та шляхи формування політичної культури педагога вищої школи на сучасному етапі розвитку українського суспільства (автоматично)
- 17:49, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4503 сторінки Роль когнітивного стилю в навчальній діяльності студентів (автоматично)
- 17:49, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4502 сторінки Психологічні особливості вербального спілкування (автоматично)
- 17:47, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4501 сторінки Психологічні особливості сприймання студентами художнього тексту (автоматично)
- 17:47, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4500 сторінки Психологічні особливості сприймання студентами художнього тексту (автоматично)
- 17:44, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4499 сторінки Психологічні особливості ціннісно-смислової сфери майбутніх учителів (автоматично)
- 17:43, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4498 сторінки Конфлікти та шляхи їх вирішення. Психологічний аналіз (автоматично)
- 17:29, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4497 сторінки Категорія:Реферати з педагогіки (автоматично)
- 17:29, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4496 сторінки Категорія:Реферати з психології (автоматично)
- 17:27, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4495 сторінки Категорія:Наукова робота аспірантів НПУ імені Драгоманова (автоматично)
- 17:22, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4494 сторінки Категорія:Реферати українською мовою (автоматично)
- 17:20, 12 квітня 2010 Bot referat (Обговорення • внесок) перевірив версію 4493 сторінки Особливості взаємозв'язку інтелекту й творчих здібностей особистості в професії педагога (автоматично)