Матеріал з PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки

Усі сторінки Показати сторінки, що починаються з: Зупинити вивід на: Простір назв: (Основний) Обговорення Користувач Обговорення користувача PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки Обговорення PSYH.KIEV.UA -- Вісник психології і соціальної педагогіки Файл Обговорення файлу MediaWiki Обговорення MediaWiki Шаблон Обговорення шаблона Довідка Обговорення довідки Категорія Обговорення категорії

Усі сторінки • Попередня сторінка (Борисюк С. Досвід використання двосторонніх іграшок (авторська розробка) у консультативній роботі з дорослими та дітьми) • Наступна сторінка (Горіленко А.Ю. Структурні та семантичні особливості медичного англомовного сленгу)

Вишнівський Роман Йосипович	Виштак О.М.	Виштак Ольга Миколаївна
Вищий навчальний заклад	Вконтакті	Власенко В. Формування у дітей старшого дошкільного віку уявлень про професії дорослих засобами художньої літератури
Власенко В.В.	Власенко В.В. - психолог	Власенко Віктор Володимирович
Власенко Віктор Володимирович. Вчителі, учні: психологія взаємних оцінних ставлень.	Власенко Вікторія	Власенко К.А. Віра як об’єкт психологічного аналізу
Власенко О.М. Гуманістичне спрямування процесу формування системи громадянських цінностей старшокласників: історичний аспект	Власик Н.В.	Власик Н.В. Teaching aids and teaching materials in classroom learning
Власик Н.В. Застосування навчального середовища Learning Apps на уроках АМ в початковій школі	Власик Надія Володимирівна	Власюк Т.С.
Власюк Т.С., Федоренко Н.С. Умови формування професійної педагогічної комунікації майбутніх учителів іноземної мови	Власюк Т.С. Іншомовна комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як теоретична проблема	Власюк Таліна Сергіївна
Внутрішня свобода	Вовк В.П.	Вовк Валентин Петрович
Вовк Валентин Петрович - кандидат психологічних наук, доцент, завідувач кафедри шкільної педагогіки та психології	Вовк Марія Валеріївна	Вовк О.М.
Вовк О.М. Самоефективність: сутність, структура та особливості розвитку в студентському віці	Вовк Ольга Мирославівна	Вовк Ольга Мирославівна – магістр психології
Вознюк Тетяна Миколаївна	Войтко О.В. Формування в ліцеїстів ціннісного ставлення до суспільства та держави на основі викладання зарубіжної літератури	Войцеховська Світлана Олександрівна
Войцехівський М.Ф.	Войцехівський Михайло Федорович	Войцехівський Михайло Федорович – директор Інституту післядипломної педагогічної освіти
Волинець К.І.	Волинець К.І., Зюзіна З.В. Підготовка вчителя початкової школи до використання інформаційних технологій на уроках математики	Волинець К.І., Кошман П.Я. Освітня галузь «Технології» як програма технологічної освіти майбутнього вчителя початкової школи
Волинець К.І., Літвін В.О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до застосування наочності на уроках математики	Волинець Катерина Іванівна	Волинець Катерина Іванівна – кандидат педагогічних наук, директор Педагогічного інституту, завідувач кафедри
Волинець Ю.О.	Волинець Ю.О. Психологічні аспекти дослідницької діяльності майбутніх вихователів ДНЗ	Волинець Юлія Олександрівна
Волинець Юлія Олександрівна – викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту	Волинський національний університет імені Лесі Українки	Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти
Волковська А.І.	Волковська А.І. Причини і наслідки шизофренії	Волковська Г.І.
Волковська Г.І. - викладач	Волковська Ганна - викладач	Волковська Ганна Ігорівна
Володимир Шахов	Волоха Д.О.	Волоха Д.О. Актуальність аудіо-лінгвального методу у навчанні дітей дошкільного віку англійської мови
Волошин С.М.	Волошин Світлана Миколаївна	Волошина В.В.
Волошина В.В. Ментальні основи професійної підготовки майбутніх психологів	Волошина Валентина Віталіївна	Вольнова Л.М.
Вольнова Л.М. Рольовий репертуар і рольова компетентність студента-майбутнього соціального педагога	Вольнова Леся Миколаївна	Вольнова Леся Миколаївна - кандидат педагогічних наук, доцента кафедри галузевої психології та психології управління
Вольфман М.В.	Вольфман М.В. Учреждение дополнительного образования и роль социального педагога в нем	Ворон А.О.
Ворон А.О. Теоретичні засади формування мовної особистості засобами іноземної мови	Ворон Аліна Олександрівна	Воронович О.Ф.
Воронович Ольга Федорівна	Всеукраїнський круглий стіл «Формування позитивної громадської думки щодо освітніх інновацій: підсумки IV етапу експерименту»	Вступ до спеціальності
Вчинок	Вчитель початкових класів	Вчителі—учні: психологія взаємних оцінних ставлень
Вязовская Н.М.	Відділ виховних технологій ІПіСП Київського університету імені Бориса Грінченка	Відділ психології спілкування Інституту соціальної та політичної психології
Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна»	Відкритий міжнародний університет розвитку людини „Україна”	Відчуття
Військова психологія	Вік	Вікова психологія
Віктор Юрченко	Вільчковський Е.С.	Вільчковський Едуард Станіславович
Вільчковський Едуард Станіславович –- член-кореспондент НАПН України, професор, доктор педагогічних наук	Вінницький державний педагогічний університет імені М.П. Коцюбинського	Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Вінницький національний аграрний університет	Вінницький педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського	Вісник
Вісник Дидактичної майстерні	Вісник Дидактичної майстерні №23	Вісник Дидактичної майстерні №33
Вісник психології та педагогіки	Вісник психології і педагогіки	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 10
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 11	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 12	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 13
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 14	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 15	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 16
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 17	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 18	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 19
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 20	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 21	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 22
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 23	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 24	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 25
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 26	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 27	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 28
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 29	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 30	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 4
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 5	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 6	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 7
Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 8	Вісник психології і педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 9	Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1
Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 1/Передмова	Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2	Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 2/Передмова
Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3	Вісник психології і соціальної педагогіки. Збірник наук. праць. - Випуск 3/Передмова	Віталій Бондаренко
Віттенберг К.Ю.	Віттенберг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності	Віттенбкрг К.Ю. Вимоги до іншомовної підготовки в дошкільних навчальних закладах у контексті проблеми наступності
В’юнник В.О.	В’юнник В.О. Сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування: від теорії до практики	В’юнник Вікторія Олександрівна
Г.І. Іванюк	Г.І.Волковська	Г.А. Ковченко
Г.А.Балл	Г.А.Дьоміна	Г.А.Цикалюк
Г.А.Ященко	Г.В. Астафурова	Г.В. Бєлєнька
Г.В. Дьяконов	Г.В. Дьяконов - доктор психологічних наук	Г.В. Кобеньок
Г.В.Дорошенко	Г.В.Дьяконов	Г.В.Лещук
Г.В.Лисенко	Г.В.Нікітюк	Г.В.Петрушко
Г.Г. Кондратенко	Г.Г. Кіт	Г.Д. Панченко
Г.З.Закаева	Г.З.Закаєва	Г.З.Таубаева
Г.З.Таубаєва	Г.Й. Михайлишин	Г.М. Бевз
Г.М. Лактионова	Г.М. Лактіонова	Г.М.Мешко
Г.М.Шуставецька	Г.О. Балл	Г.О. Першко
Г.О.Балл	Г.Оллпорт	Г.Олпорт
Г.П. Лишенко	Г.П.Лишенко	Г.С. Костюк
Г.С. Поротнікова	Г.Ф.Бонч-Бруєвич	ГРИШКИНА Людмила Ивановна
ГУМАНІСТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ГРИГОРІЯ КОСТЮКА	Гаврик Віктор Григорович	Гавриленко Марія Кирилівна
Гаврилкова (Костюкова) Кіра Володимирівна	Гаврилкова К. Видатний внесок І.О. Сікорського у розвиток вікової та педагогічної психології	Гаврилюк М.О. Розвиток здібностей обдарованої особистості
Гаврилюк Оксана Романівна	Галагузова Ю.М.	Галагузова Ю.Н.
Галагузова Юлія Миколаївна	Галака Н.Т.	Галака Надія Тихонівна
Галака Надія Тихонівна - викладач кафедри анатомії і фізіології людини	Галина Кіт	Галина Микитюк
Галич О.Ю. Відбір навчальних ігор в формуванні писемної компетентності учнів початкової школи	Галич Оксана Юріївна	Галузинський В.М.
Галузинський Володимир Михайлович	Галузяк В. Мотиваційно-ціннісні детермінанти індивідуального стилю педагогічного спілкування	Галузяк Василь Михайлович
Галузі психології	Гальченко І.В.	Гальченко Іван Васильович
Гамідова Д.	Гамідова Д., Дмитрук О., Колот К., Кравчун Ю., Шапченко В. Підготовка учнів 1 класу до усвідомленого сприймання художнього твору	Гамідова Д.,Дмитрук О.,Колот К.,Кравчун Ю.,Шапченко В.Підготовка учнів 1 класу до усвідомленого сприймання художнього твору
Гамідова Д.І.	Гамідова Д.І., Колот К.В. Технологія "психодрама" на заняттях з іноземної мови	Гамідова Дар'я Ільхамівна
Гандзюк А.А.	Гандзюк А.А. Affixation as one of the most productive ways of word building in the English language	Гандзюк Анна Андріївна
Ганоль Ірина Василівна	Гарасименко Б.С. General Characteristics of Everyday Collocations in the English Language	Гарасименко Богдана Сергіївна
Гаращенко Л.В.	Гаращенко Л.В. Современные приоритеты физического воспитания детей дошкольного возраста: здоровьесберегающие технологии	Гаращенко Лариса Василівна
Гаращенко Лариса Василівна – викладач кафедри дошкільної освіти Педагогічного інституту	Гаращук Микола Володимирович	Гарбуз М.В.
Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мови дошкільників	Гарбуз М.В. Рольова гра як технологія навчання іноземної мовидошкільників	Гарбуз М.В. Формування навичок діалогічного мовлення учнів початкової школи на заняттях з англійської мови
Гарбуз М.В. Формування навчальної мотивації у студентів першого курсу педагогічного коледжу	Гарбуз Марія Віталіївна	Гарнійчук В.М.
Гарнійчук Валентина Миколаївна	Гегедюш Тереза А.	Гейдельберзький університет Рупрехта-Карла
Гейдельберзький університет освіти	Геля А.А.	Геля А.А. Роль сучасних інформаційних технологій у навчанні іноземних мов у початковій школі
Геля Ангеліна Анатоліївна	Гендер	Гендерна психологія
Гендерно-перцептивні відмінності формування першого враження у студентської молоді	Генетична психологія	Герасим'юк Н.С. Геймізація навчання як засіб підвищення мотивації молодших школярів на уроках іноземної мови
Герасим`юк Надія Степанівна	Герасименко В.М.	Герасименко Володимир Михайлович
Герасименко К. О.	Герасименко К.О. Педагогічні технології використання арт-терапії на уроках англійської мови у початковій школі	Герасименко О.Р. Використання комп’ютерних програм у навчанні іноземних мов учнів початкової школи
Герасименко Ольга Ростиславівна	Герасимова О.І.	Герасимова О.І. Рефлексія як структурний компонент готовності майбутніх учителів початкової школи до начання іноземних мов...
Герасимова О.І. Самоосвітня компетентність студентів як складова професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи	Герасимова О.І. Самоосвітня коспетентність студентів як складова професійної компетентності майбутнього вчителя початкової школи	Герасимова Ольга Іванівна
Герасим’юк Н.С.	Герасим’юк Н.С. Використання навчальних online-ігор з іноземної мови як засіб підвищення мотивації молодших школярів	Гештальпсихологія
Гештальт	Гештальтпсихологія	Гештальттерапія
Главник О.П.	Главник Олена Павлівна	Гладкевич (Громадченко) Наталія Олександрівна
Глибинна психологія	Глоба О.В.	Глоба О.В. Розвиток комунікативної компетенції майбутніх учителів початкової школи засобами навчального дискурсу
Глузман Н.А.	Глузман Неля Анатоліївна	Глухова Н.Є.
Глухова Наталія Євгеніївна	Глухова Наталія Євгеніївна - старший викладач кафедри педагогіки Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка	Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
Глушко О.О.	Глущук Т.В.	Глущук Тетяна Володимирівна
Глібовець Г. Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор	Глібовець Г.С. Формування культурно-гігієнічних навичок у дітей молодшого дошкільного віку засобами театралізованих ігор	Гнатюк О. В.
Гнатюк О. В. Застосування мультимедійних курсів у навчанні іноземної мови молодших школярів	Гнатюк О.В.	Гнатюк О.В. Інтерактивні методи навчання як засіб подолання труднощів у вивченні німецької мови в учнів початкової школи
Гнед І.В.	Гнед І.В. Розвиток педагогічної діагностики в Німеччині	Говорун Т.В.
Говорун Тамара Василівна	Гоголь О.В.	Гоголь Оксана Василівна
Годлевська Д.М.	Годованок Тетяна Леонідівна	Гойко А.
Гойко А.А.	Гойко А.А. - психолог	Гойко Алина
Гойко Алина - психолог	Гойко Аліна - психолог	Гойко Аліна Анатоліївна
Головань І.М.	Головань Ірина Миколаївна	Головатенко Т.Ю.
Головатенко Т.Ю. Reduplication as one of the ways to create new words in English	Головатенко Т.Ю. Використання англійського фольклору в інтерактивному навчанні іноземної мови молодших школярів	Головатенко Т.Ю. Досвід Німеччини у підготовці вчителів до навчання іноземних мов молодших школярів
Головатенко Т.Ю. “One mother tongue plus two foreign” training principle implementation in the germany educational policy	Головатенко Тетяна Юріївна	Головко Р.П.
Головко Р.П. Використання інтерактивних методів навчання на уроках англійської мови	Головко Р.П. Застосування технологій інтерактивного навчання іноземних мов у початковій школі	Головко Рита Петрівна
Головна сторінка	Головні аспекти адаптації першокурсників до умов навчання у внз	Голота Н.М.
Голота Н.М. Особливості реалізації компетентнісного підходу в системах освіти зарубіжних країн	Голота Наталія Миколаївна	Голота Наталія Миколаївна – доцент кафедри педагогіки Педагогічного інституту
Голік К. О.	Голік К.О. Aктивізація навчально-пізнавальної діяльності дітей старш. дошкільн. віку на заняттях з АМ у вимірі третього тисячоліття	Голіченко Л.М.
Гончаренко М.О.	Гончаренко М.О. Теоретичний огляд проблеми духовного розвитку як важливого аспекту дослідження особистості в юнацькому віці	Гончаренко Марина Олександрівна
Гончарова Н.В.	Гончарова Надія Володимирівна	Гончарук А.В. Застосування дидактичних ігор на уроках англійської мови у початковій школі на прикладі граматичної конструкції «to be going to»
Гончарук Анастасія Володимирівна	Гора Т.В.	Горбатюк О.П.
Горбатюк О.П. The semantic classification of onomatopoeic words	Горбатюк Оксана Петрівна	Гордеева Ж.В.
Гордєєва Ж.В.	Гордєєва Ж.В. Діалогічність наукового тексту в процесах спілкування і мовомислення науковців-психологів	Гордєєва Ж.В. Метафорична комунікація психолога в психотерапевтичної діяльності
Гордєєва Ж.В. Особливості емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до близьких дорослих як показник тенденцій розвитку самооцінки	Гордєєва Ж.В.Діалогічність наукового тексту в процесах спілкування і мовомислення науковців-психологів	Гордєєва Жанна Вікторівна
Горностай П.П.	Горностай Павло Петрович	Городня О.С.
Городня О.С. Застосування автентичних текстів під час навчання іншомовного аудіювання молодших школярів	Городня О.С. Формування країнознавчої та лінгвокраїнознавчої компетенції в учнів початкових класів на уроках іноземної мови	Городня Олена Сергіївна
Горєлова В.В.	Горєлова В.В. Основні інноваційні тенденції у сучасній лінгводидактиці як методолог. основи навчання іноземних мов у початковій школі	Горєлова Вікторія Вікторівна

---

Попередня сторінка (Борисюк С. Досвід використання двосторонніх іграшок (авторська розробка) у консультативній роботі з дорослими та дітьми) • Наступна сторінка (Горіленко А.Ю. Структурні та семантичні особливості медичного англомовного сленгу)